师德师风建设个人剖析材料_师德师风建设自我剖析

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师德师风建设个人剖析材料

川口乡中心学校张卫东

自师德主题教育月活动开展以来，我认真的学习了>和>，对照中小学教师职业道德规范、如何树立良好的师德师风和对优秀教师的要求，我认识到，教师职业道德是指教师在其职业生活中，调节和处理与他人、与社会、与集体、与职业工作关系所应遵守的基本行为规范或行为准则，以及在这基础上所表现出来的观念意识和行为品质。结合自己的本职工作，经过跟大家一起学习、讨论和评议，自我剖析如下：

一、在职业道德规范和树立良好师德师风方面的表现：

1、在为人师表方面：我模范遵守社会公德，注意处理个人职业劳动与自身人格塑造之间关系的准则，衣着整洁得体，语言健康，举止文明礼貌，以身作则，作风正派；但律己不够严格，语言规范性有待加强，缺乏对为人师表是教育事业对教师人格提出的特殊要求的理解。

2、在爱岗敬业方面：我基本上能够做到热爱教育、热爱学校，热爱本职工作，注意培养自己良好的职业素质，传播有益师生身心健康的思想。爱岗敬业是做好工作之根本，更是提升自己的途径，是全部教师职业道德的基础前提。但有时候我对待工作还不够尽职尽责，在一些细节上要求不够高，工作不够完美，今后要倍加注意，严格要求自己。

3、在专业提升方面：师德的基础是爱，核心是专。我注意钻研业务，不断学习新知识，提高业务水平，但提升还不够快。优秀教师的为师三态：敬业、爱业、精业方面，我没有坚持“敬业——爱业——精业”这个教师职业成长的基本主线，也没有把教师的“红”与“专”交织好，以便自己更快成长起来，这是今后努力的方向。

4、在团结协作方面，团结协作是处理与同事之间关系的准则，是优化单位内部和谐工作环境的关键因素。在这方面，我基本上能够做到谦虚谨慎、尊重同事，相互学习、相互帮助；我能够维护同事在单位、在师生中的威信，也关心集体，积极维护单位荣誉，今后要将“有多大能量就要服务多少”的思想更加强化，在集体中不断发挥自身正能量。

5、在尊重来访人员方面：搞好接待是办公室日常工作的重要部分，经常会有教师送交或者领取资料以及社会人员来访咨询办事，此时，办公室的热 1

情接待将关系着外来人员的办事效果，也让外来人员对我们单位有不一样的感觉，因此，在日常工作中，我尊重外来人员，执情接待，积极帮忙，让他们看到一张微笑的脸，感到一份关心的温暖。

6、在快乐工作方面：工作第一是教师处理本职工作与个人利益之间关系的准则，我坚守高尚情操，讲奉献，不谋取私利，但在自觉抵制并反对社会不良风气影响方面，显得不够有力。对待工作，我一向心态较好，总是把积极、阳光的思想带到单位，带给同事，带到工作中，但还没有更好地养成，所以不好脱俗，更难超人。如何养成并永葆快乐的心态，将是自己健康成长过程的艺术时空追求。

二、存在以上问题的主要原因:

1、缺乏持之以恒的学习精神，对现代教育理论、政策法规学习不够深入，因而提高教育理论水平及专业素养水平还不够快。

2、降低了自我要求的标准，对工作标准定位不高，要求不严，同时还缺乏对为人师表是教育事业对教师人格提出的特殊要求的理解。

3、缺乏对优秀教师的为师敬业、爱业、精业方面的“红”与“专”的修炼。只满足于完成当天、当时的工作任务，而没有把所有的工作联系起来，按一条主线进行积累，丰富自身教育理论与方法，完善自我。

三、就以上存在问题的改进措施：

“学高为师，德高为范”，教师自身的学识与道德水平即师德，在潜移默化中直接或间接的影响着学生，影响着周围人，也影响着师生及其他人对自己的看法，所以必须不断学习提高。人最好的素质是习惯，针对自身存在的问题，优秀教师的良好习惯我还没有完全具有。比如，良好心态的确立；行为、道德两种示范的发挥；事业的感情、生活的热情和工作的激情等三种情怀的葆有；精心工作、细心做事、热心待人、关心同事、虚心学习、爱心奉献六种理念的提升等等，都是我将来不断提升的目标。为此我拟定如下3项整改措施：

1、坚持理想，坚定信念。

思想上时刻保持清醒，坚定理想信念不动摇，加强国家教育方针政策、教育理论及专业知识学习，拓宽视野，吸收新理念，丰富教育教学理论体系，为工作提供强有力的理论支持，摆脱陈旧的思想观念与方法。行为上约束自己，认真整改。继续培养正确的世界观、人生观和价值观，树立先进而纯洁的现代教育观，学习了，知道了，明白了，就改进，时刻让自己拥有先进的思想及先进的方法。

2、转变作风，提升效果。

坚持科学的态度和求实的精神，做好本职工作，树立强烈的时间观念、效率观念、质量观念。高标准严要求，自我加压，始终保持与时俱进、开拓创新的精神状态，自重、自省、自警、自励，时时处处严于律己，正确对待个人得失，不计名利，不讲价钱，不图虚名，不事张扬，勤勤恳恳，兢兢业业，全心全意为教育、认认真真为工作。将简单的事情重复的做，重复的事情认真的做，认真的事情精心的做，努力将每一件工作做到尽善尽美，做出成果，提升实效。

3、加强学习，提升素质。

一是从实践中学，向同事学习，向同行学习，学习他们先进方法和思想，二是勤于从书上学，学习专业知识，学习教育教学理论，学习信息技术知识，业精于勤，信服于人。三是向挫折和教训学，相同的错误争取不要再犯，同样的教训不要再吃，不断加以改进和提高，以致完善自我，丰富自我。

总之，坚持学习是关键，习惯养成是根本，师德提升是核心，专业提升是助推，既然制定了整改措施，就要严格按照措施来执行，发扬自身的优点，改进自身的不足，系统自己的理论知识，丰富自身的工作方法，提升自身的职业素养，不断挖掘自身的潜力，挑战自我，完善自我，提升人格魅力，最大限度的为单位工作发挥自身正能量。