.9师德建设学习心得体会_师德建设学习心得体会

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师德建设学习心得体会

白峪店子小学-------崔文刚

“学高为师，德高为范”是每一位教师的座右铭，作为新世纪的老师，不仅要有丰富的知识，更要有敬业的精神，博爱的思想，创新的意识，诲人不倦的品格，才能成为一名合格的教师。我作为一名教师，深知肩负着神圣的历史使命。教师的师德决定了教师的素质，又决定了教育的质量。因此，加强师德建设的工作是时代的需要，是全面推进素质教育、深化教师队伍建设的重要一环，也是搞好教育的行风建设，决定教师队伍建设成败与否的关键。

通过师德建设一系列活动的学习，我有了深刻的体会，师德是教师素质的重要组成部分。教师的劳动体现了知识性、专业性、艺术性、长期性、示范性与创造性的特点，决定了教师素质构成的特殊性。个人认为，教师素质好是顺利完成教学任务，培养高水准人才的最基本品质。教师道德是一种职业道德。教师的职业道德是教师和一切教育工作者在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则，以及与之相适应的道德观念、情感和品质。

在推进素质教育、倡导更新教育理念的今天，我们怎样树立新时期的教师形象，已成为广大教师面临的重要课题。中国的教育需要一大批高素质的教师队伍来承担我国的教育事业。俗话说：百年大计，教育为本。而教育之计，教师为本。所以说教师的职业是阳光下最伟大的事业。也有人说，教师是天底下最苦的职业，也是最神圣的职业，如果再做一次选择我选的还是教师这份职业。的确，如果有一天你走上了教师这个平凡的岗位，你用不平凡的心去对待的话，你会发现，在这里你用双手抚育了一批又一批青少年，内心是愉悦的，天天与青少年接触，你的心是年轻的，是纯真的，即使是最顽皮的学生，他们的可塑性仍是很大的，只要从爱护他们的角度去教育他们，他们都会变成很有出息的人。教师的高尚不在于他培养了多少科学家、艺术家，而在于他们的师德，以高尚的师德去影响人、培育人。教师的一言一行无时无刻不在潜移默化地影响着学生。因此，师德师风的好坏，往往影响和决定了学校的校风和学风的好坏。

通过学习师德建设后，我最大的感触是新时期的教师必须抛弃一些陈旧的落后的思想观念，锐意创新，努力为教育教学注入新的血液的同时，还将注重师德修养，这是教育对我们教师赋予的要求。

一、爱岗敬业是做好教育工作的前提。教师的工作有苦也有乐，平凡中见伟大，只有爱岗敬业，教师才能积极面对自身的社会责任和社会义务，才能自觉不断地完善自我，才能在教育教学过程中有所收获。

二、关心学生、热爱学生、平等对待学生是做好教学工作的关键。以往有的教师对待不听话的学生，常常是训斥，而现在教育学生要注意方式方法。要使学生喜欢你的课，首先必须使学生喜欢你这个老师，要了解学生，循循善诱，诲人不倦，不歧视学生，建立民主平等的师生关系，做学生的良师益友。教师对学生的是师德的核心，教师对学生的爱是一种只讲付出，不记回报、无私的、广泛的但没有血缘关系的爱，这种爱是神圣的，是教师教育学生的基础，学生一旦体会到这种情感，就会“亲其师”，也正是在这个过程中教育实现了其根本的功能。

三、教书育人，以德为先。有一句话说到：如果是品德最坏的人，那么也是最危险的人。我们现在提倡素质教育，一方面要教授学生的知识，但更重要的是要教会学生如何做人。要塑造出品行端正的学生，教师首先要注重自己的师德修养。所以教师要不断学习，终身学习，努力提高自身修养。在教育教学过程中，始终注意对学生的品德教育。从小培养学生的爱国主义思想。

四、终身学习，不断提高。现今知识和技术更新日新月异，每个人都有危机感，如不学习，都会面临落伍的危险。所以时代要求教师必须转变观念，确立“边学边干，边干边学，终身学习”的观念，紧跟时代发展的步伐。

总之，师德建设不仅是国家对教师个体的要求和群体的规约，也是教师自我成长的内在需要。教师职业道德的修养需要职业道德规范来引导和规约，需要制度保障和正义的舆论，需要全社会的支持和呵护。