师德师风建设个人剖析材料1_师德师风建设个人剖析
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师德师风建设个人剖析材料
通过师德师风建设活动，对照自己的工作、生活情况，我对自己的思想状况、工作实际进行了深刻的剖析。
一、对师德师风建设活动的新认识。
通过学习，充分认识了目前加强中小学教师职业道德建设的必要性和重要性。随着新世纪的来临，教育事业的飞速发展，全民素质的整体提高，国际、国内的新形势和深化教育改革、全面推进素质教育的新任务，对教师职业道德建设提出了更高的要求。为全面推进素质教育的主力军中的员，只有转变教育思想和观念，不断更新知识，提高教育教学水平，具备良好的职业道德，才能堪称人类灵魂工程师，才能人师表，才能做学生的良师益友。因为教师队伍职业道德素质的高低，直接关系到国家素质教育的顺利实施，直接关系到亿万青少年得健康成长，直接关系到国家和民族的未来。
二、照标准，寻找差距，扬长避短，注重实践通过学习《中小学教师职业道德规范》新老八条基本要求和教育部《关于加强中小学教师职业道德建设的若干意见》、《公民道德建设实施纲要》等条例法规，本人逐一对照，寻找差距，认真剖析，概括起来，存在列些不足之处：
1、政治理论水平不够高。虽然平时也比较注重学习，但学习的内容不够全面、系统，对政治理论钻研的不深、不
透。有时只注重与教育业务有关的内容，与业务无关的内容涉猎较少，对更多新事物、新知识学习掌握得不够好，运用理论指导实践促进工作上还有差距
2、全局意识不强。对于自己的工作能尽心尽力，尽职尽责，对于学校的其它工作虽然也能完成，但努力程度明显较低，总觉得应是各司其职，各管一摊，不是自己责任范围内的事最好别来麻烦自己，认为多一事不如少一事，亟需从全局出发考虑问题。
3、争先创优精神不够。对自己的工作有一种盲目的满足感，很少去思考在工作中还存在这样那样的不足，比上不足比下有余，缺少了争先创优的进取精神，工作动力不足。主观上不够努力，一切顺其自然，不求有功，但求无过。究其实，这是一种盲目自满、不求进取的惰性思想，影响了工作质量的提升。
三、今后的改善
通过对照检查、分析使我更加地认识到自己存在的问题，在今后的工作中，我一定改善以下几方面：
1、剖析自己，虚心接受
我知道严于剖析自己的过程就是正确认识自己，深深刻认识问题的过程，是自警、自励的行动，也是对自己的实际
考验。我也知道正确认识自己的缺点是一件很容易的事。但我一定要做到剖析自己，给自己定位，牢记言传身教，为人师表、有教无类、诲人不倦的教育原则。
2、加强自我改善
要使自己成为工作中的强者，目前对我而言，就是要加强业务学习，增强做好工作的本领，只有自觉、主动、刻苦地钻研业务，灵活运用合理的方法和措施，热爱本职工作，虚心学习，在教育教学工作中，要不断加强政治和教学理论学习，树立良好的道德素质修养和道德风范，认清职责，老老实实、原原本本的为学生服务，我一定看到自己的责任，要时刻与家长沟通和学生对学校教育的期待和信赖的眼睛。严格要求自己，用自己的一言一行、一举主动去感染学生。作出广大师生的表率。
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