师德建设先进个人事迹材料_师德建设先进事迹

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师德建设先进个人推荐材料

隋洋，艺术设计学院教师，室内设计教研室主任，中共党员，1994年毕业于吉林艺术学院，并于同年到我校任教。

一、热爱教师职业，不断提高教学业务能力

隋老师拥护党的方针政策，忠诚党的教育事业，具有较高的政治思想觉悟和强烈的事业心、责任心，隋老师热爱教师职业，长期奋战在教学第一线，并负担大量的专业课程。

隋老师严格遵守教师职业道德和职业规范，对教学工作认真负责，为做好本职工作不懈学习和不断自我完善，始终把提高教学质量放在首位，潜心钻研教研与教法，具有较高的理论修养与实践能力，根据授课对象和学科发展，不断改进教学内容和教学方法。

其教育思想端正，注重理论联系实际，不断更新知识结构，并根据学科性质和特点，积极探索新的教育教学规律，积极主张教学改革，善于总结教学经验，全面提高教育教学质量。具体表现为以下几点：

1．严肃认真地对待每一堂课，对学生负责任，在正式上课前，除了精心准备讲稿和课件外，还仔细研究教学大纲、教材与教法，并注意课程的导入，以保证上堂课与本堂课内容衔接，使学生思维连贯。讲课时，注意整体思路的把握，这样使学生对授课内容有一个完整的总体认识。

2．反对照本宣科，加强课堂互动、提高学生学习积极性。课堂教学是教和学的双向活动过程，教师不仅要讲解课程内容，更要注意调动学生的学习积极性，促使学生主动思维，形成教与学的交流和沟通。隋老师注重语言的训练和表达，力求授课生动活

1泼，还常利用业余时间与学生进行沟通，及时了解同学对她所授课程的意见与建议，并针对所存在的问题及时加以整改。

3．注重实践性教学环节，培养学生动手能力。由于目前就业压力不断加大，社会上不仅需要具有系统理论基础的毕业生，更需要具有较强动手能力的优秀人才。为了提高同学的就业竞争力，在教学过程中特别注重学生动手能力的培养。

二、尊重专业，业绩突出

隋老师刻苦钻研业务，对待专业精益求精，积极发表著作、论文。目前，已独立编写了《室内设计原理》（上、下册）、《环境空间设计基础》等著作，其中，《室内设计原理》出版后即获得同行的普遍认可和好评，截至目前，本教材已获得“第一届吉林省新闻出版奖印刷复制精品奖”、“第十五届北方优秀美术图书金牛奖”，在去年我校优秀教材的评选中，获得“校优秀教材二等奖”，同时并获“2007年吉林省普通高等学校优秀教材二等奖”，并被多所院校选为该门课程的专业教材，多次再版，发行量已达10000册。发表的《室内设计&室内设计师》、《视觉空间中的“图”与“底”》、《室内环境的色彩——形式与功能的双重内涵》、《建筑与室内设计的关系散论》等多篇专业论文，具有较高的学术价值，设计项目多次在全国、省内夺得等多种设计奖项，设计项目、设计图纸多次被专业书刊、杂志选用。

该同志不计个人得失，以大局为重在我校首个文科基地——“中国东北建筑文化研究中心”的创建中做了大量工作，为文科基地的建设和最终的申办成功付出很大努力。

担任室内设计教研室主任其间，历时一年多时间重新修订了室内设计课程培养方案和教学大纲，新方案、新大纲从专业发展的最新内容和发展方向等角度出发，做了大量的改进性的调整和

补充，更加贴近本院的教学宗旨和社会实际要求。

该同志由于业绩突出，一直担任室内设计教研室主任一职，深受学生和同事好评，并获得过“首届高校环境艺术设计专业毕业设计大赛最佳指导教师奖”、“校优秀教师”等称号，与同事共同担负的《室内设计》课被评为省级精品课程。

三、严于律己，不断提高自身的思想道德素质

“学高为师，身正为范”，作为一名教师，该同志能够牢固树立正确的人生观、世界观、价值观，正确处理教学与科研的关系，正确处理教书与育人的关系，把教书作为中心工作，把育人作为根本目标，事事处处在学生中表现出教师的尊严与美德。其次，严于律己，为人师表，当好学生表率。