师德建设示范学校汇报材料_学校师德建设汇报

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师德建设示范学校汇报材料

尊敬的各位领导：

你们好！首先我代表北岭乡中心学校全体师生向各位领导的到来表示热烈的欢迎。衷心希望各位领导能对我们的工作提出批评指导。下面，针对我校有关师德建设方面的一些做法，由我向各位领导作简要的汇报，不当之处敬请批评指正。

近年来，我校坚持以“三个代表”重要思想和“科学发展观”为指导，以强化团队意识，打造团队精神为重点，以教育教学为中心，扎扎实实地推进师德建设，目的就是打造一支“师德高尚，业务精良，勇于创新，共谋发展”的教师队伍。通过理论创新推动师德建设工作创新，有力地促进学校整体工作地快速发展。

一、组织落实，加强领导

我校成立了师德建设领导小组，校长亲自抓师德建设工作，制定规划，分解任务，加强检查，对师德建设中的不良倾向一旦发现就及时制止，防患于未然。同时，学校领导班子及中层干部队伍注重率先垂范，深入一线、深入课堂，团结实干、勤政廉政，讲党性、讲政治、讲正气、讲奉献。带头树立正确的教育观、质量观、人才观、学生观、教学观、敬业尽职，做全体师生的楷模。

二、工作重点与措施：

1、深入学习和领会《教育法》、《教师法》《未成年人保护法》等教育法律法规，继续贯彻《中小学教师职业道德规范》，用实际行动落实《利津县中小学教师行为“十不准”》和《利津县中小学教师职业道德行为“六规范”》文件精神。全体教职工在日常工作和生活中，纷纷争做遵纪守法、为人师表的模范。在师德建设活动中，我们创造性地将“爱与责任”作为教职工依法从教、践行师德的核心，全体教师“以德育德、以行导行”，处处为学生做榜样、做示范。以自己高尚的行为去感动学生，以自己无私的爱去感化学生，以自己的博学去带动学生。

2、立足岗位，扎实开展“双学”活动。

一是开展师德建设理论的学习，努力提高新时期教师的师德理论素养。我们注重挖掘师德内涵，通过教师论坛、班主任论坛等形式，找思想、挖根源、谈继承、促发扬，不断增强教师师德文化底蕴。在学习中，我们不断拓展师德外延。首先是增强教师服务意识，要求教师做到“三多”，即：多学习现代教育理论，多与学生交流，多体贴、关心学生。引导教师做好工作，坚持从情感入手，建立起民主、平等的师生关系。其次是提升业务能力，加强教师进修学习，发挥骨干教师的作用。最后是提高综合素质。在提高教师思想素质的同时，促进教师业务素质的提高，努力塑造人民教师人格与学识有机统一的人格魅力。

二是开展校内外优秀师德教师事迹的学习，发挥典型引路作用，增强榜样的感召力，用教师熟知的典型事迹激发全体教师的进取精神，逐步形成广大教职工“敬业、乐业、勤业、创业”的良好风尚。今年来，我们先后开展了“我心目中的理想教师”、“我喜爱的课堂”大讨论。通过找身边的典型，学身边的榜样，塑自己的师表形象，让每名教师心中有榜样、学习有目标。上学年，我们举行了“情系教育、敬业奉献”青年教师演讲活动，进一步激励全体教职工用自己的实际行动共铸崇高的师魂。

3、建立科学的师德建设制度，加强管理，完善制度，对教师教书育人的行为进行规范，使师德建设进一步落实到实处，充分发挥法规制度的约束力。我们在总结经验，吸收外单位做法的基础上，制定实施了《北岭乡中心学校加强师德建设实施意见》、《北岭乡中心学校教师课堂教学“四不准”》。今年修订了《北岭乡中心学校关于加强教师队伍建设的意见》、《北岭乡中心学校教师行为规范》。学校把师德建设作为一项持久、重要的工作，放在突出位置，一天不放松地抓，从具体事情抓起。

4、完善师德建设激励机制

加强师德建设不能单纯依靠抽象说教，必须与教育教学实践相结合，与教师的工作实际、生活实际相结合。学校要创造良好的条件，提供广阔的舞台，使教师能够在教育教学中更好地发现自身价值，有效地实现自身价值，充分感受到教书育人工作的乐趣，从而把加强师德修养变成广大教师自觉自愿的内在需求。

——每学期末学生双项评教中设“师德师风”为其中一项。评教满意率在80％以上者，才具有参加优秀教师、师德标兵等评选的参选资格，提升荣誉感。

——每学期期中考试以后，召开家长座谈会，填写《北岭乡中心学校家长问卷》，由学生家长评议学校，评议教师，增强约束力。

——每年举办青年教师宣誓仪式：我立志做一名人民教师，育人为本，敬业爱生；传承文明，启志求真；为人师表，弘扬正气；终身学习，勇于创新；为人民的教育事业努力奋斗。提高责任心。

——坚持开展“文明家庭”、“好媳妇”评选活动，着力养成科学、文明、健康的生活方式，推进家庭美德建设，增进幸福感。

——师德评价纳入岗位考核体系。在年度考核、职称评审和选优评先等程序中，师德评价均占一定分值权重，发挥激励鞭笞作用。

师德建设对教师能力的提升也起到很大的推动作用，师德修养是教师专业发展的核心，也是提高教师自身业务能力的内驱力，有助于放大良好的师表形象。师德建设使我校的各项工作开展顺利，我校先后被县教育局评为“师德建设先进集体”、“全县中小学德育工作先进集体”等荣誉称号。目前，我校已经初步探索出了一条通过课堂教学完成教学任务，提高课堂教学效率，减轻学生负担，提高教师素质，全面提高教学质量的新路子。上学年，我校先后通过“东营市实验室及实验教学管理示范学校”、“东营市信息化示范学校”、“东营市依法治校示范学校”验收，学校各方面工作都有了长足的进步与发展。

师德建设关系学校的可持续发展，同时也关系到教师的生存和发展。学校要发展，不但硬件和管理要创一流，教师的人品更要上一流，因为只有一流的师德才能教出一流的学生。正是我校师德师风建设开展的有条有序，抓得认真具体，中心学校才拥有业务精湛、作风过硬、素质优良、无私奉献的教师队伍，创造出昨天一个又一个辉煌。

谢谢各位领导。

利津县北岭乡中心学校 二ＯＯ八年十二月五日