新进教师德演讲稿[全文]_新进教师演讲稿

2020-02-28 师德师风建设 下载本文

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用爱为希望护航

尊敬的各位领导、同仁们:

大家好,我是来自**小学的英语老师,我叫***,今天我演讲的题目是“用爱为希望护航”。当我还是个学生时,教育学老师跟我们说:“将来你们一定要爱学生,因为爱可以让他们走的更远。”当我背起行囊开始我的教师生涯时,父亲对我说:“你要好好干,要让他们喜欢上你的课。”尽管他们说的那样殷切,但对当时的我来说只是些印象不太深刻的叮嘱。当我来到迴龙这个乡村小学开始真正成为一名老师的时候我才慢慢的体会到那些话的含义。当我第一天踏进这个校园时,迎接我的是孩子们天真无邪的笑容,是老师领导们的热情欢迎,衣食无忧的妥善安排。我突然领悟到了什么,我突然觉得自己干劲儿十足,我想这是因为我感受到了爱,这是爱的力量,它有着超乎我想象的感染力!

“教育就是爱与责任”。每一个孩子都是一个娇嫩的花骨朵,在他们的成长道路上,老师的爱能让他们更加健康茁壮的成长。那么我们该怎样爱孩子们呢?带着这样的疑惑我找到了很多关于老师的电影作品,认真观看过后,感触颇深。其中有这样一部电影让我印象深刻,电影名叫《叫我第一名》。故事讲述的是一名叫布拉德科恩的学生,他在6岁时确诊患有妥瑞症,在小学时,因为无法克制的发出怪声,而被学校认为是不受管教的坏小孩,受到了来自老师和同学的非议。老师、同学,甚至父亲的不理解似乎要把这个小男孩逼入绝境,然而故事的转折点来自于一位校长,学校的校长发现了这点,在一次全校师生都在的场合里面,巧妙的让大家知道布拉德·科恩为什么会发出奇怪的声音和不时的抽动。因为他得了一种病,因为这种病他无法控制自己的行为。校长的几句话一席教育,打开了布拉德·科恩通往全新世界的一扇门。从那时起布拉德·科恩希望成为象校长那样爱孩子的老师。为此他不懈的努力着。遭遇了无数的失败和冷嘲热讽,最终实现了自己的梦想。

这个故事令我震撼,让我震撼的是,老师的一个小小举动,一个关爱的眼神,寥寥数语就能点燃一个学生的的希望,给他前行的力量!我突然意识到老师拥有与其他职业不懂得神奇能量!突然间有些理解了为什么人们常说老师是学生幸福的领路人!

记得前些日子看到咱们襄阳人的一档新闻栏目《今日播报》,里面报道了一位咱们身边的师德模范。她叫张正林,是上世纪八十年代襄阳四中的一名语文教师,她因为独到的教学方法,和对学生母亲般的教学关怀获得了学生的喜爱,也因此在1989年获得了全国劳动模范奖章。如今已经81岁的张老师在当年的日记中这样写道:“对这样的荣誉应该感到无限光荣,不知怎么,我几乎高兴不起来,没有光荣感,也没有兴奋,可能总觉得自己的名与实不相符吧。”听着这样的话,我心中在想这究竟是怎样一位好老师啊,连国家都认可了她,而她却觉得自己做的还不够!实际上在张老师的老伴儿和同事看来,张老师是实至名归的。她几乎牺牲掉了自己所有的私人时间和学生在一起,时刻关注着学生的点滴变化,为他们排忧解难。就是因为她时刻心系着学生,不为名利,而只是为了心中的那份信仰,十年如一日的坚持做着许许多多看似微不足道的小事,最终成就了学生的成功,同时也实现了自己的人生价值。张老师用她所谓的微不足道的小事诠释了师德的真谛!

我所在的**小学,也有着一群兢兢业业的老教师,他们中的有些人年龄比我的父亲还要大许多,而他们的敬业认真劲儿却完全不输年轻人,看着他们日复一日带着老花镜认真备课的样子,佝偻着背仔细批改作业的样子,耐心的给学困生讲解错题的样子,明明很累了却仍然昂首挺胸,声音洪亮的上课的样子,利用自己的业余时间亲手给学生制作生字拼音卡片的样子„„这不就是我要学习的好榜样吗?这不就是我身边的师德楷模吗?这一点一滴的小事里渗透着老师对学生浓浓的爱,不是吗?

付出爱的过程是甜蜜的,付出爱的道路是艰辛的,我们曾为学生不学习而大动肝火,曾为作通学生的思想工作而绞尽脑汁,曾为学生的不理解而辛酸流泪.但是当我们看到学生因体会到了老师的良苦用心奋起直追,成绩取得进步时,当生病时看到他们关切的目光,听到他们亲切的问候时,一种感动和自豪便油然而生.付出就有收获,爱的付出就有爱的回报.有时我们不得不承认这样一个现实,教育工作是辛苦的,承受的压力是沉重的。老师每天都进行着大量的平凡、琐碎的工作,日复一日、年复一年。那么,是什么构成了无数教师兢兢业业、勤于奉献、淡泊名利、默默耕耘的内在动力呢?是什么使教师甘为寂寞、勤勤恳恳,充当人梯呢?我想那一定是教师对教育事业的满腔的热爱,是这种爱岗敬业的精神让他们义无反顾地投身于教育事业,于细微处显精神,于小事中下功夫,在简单却又伟大的教育工作中体验人生价值实现的满足。

作为一名刚刚入职的新老师,我的爱生之路是漫长的,但我愿意接过前辈们的接力棒,将我的爱献给我那含苞待放的小花朵们,用爱的雨露和阳光为他们的希望护航!

谢谢大家!

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