黄申隆：师德师风学习心得_师德师风学习心得8篇
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师德师风学习心得
政史地组 黄申隆
学高为师，身正为范。这是教师的标杆。在大学，一直深受陶行知教育理念的熏陶，也严格要求自己以陶行知为榜样，追求进步。依稀记得陶行知说过一句话：“捧着一颗心来，不带半根草去”。我觉得，教师对于学生，就该是奉献真心，立德树人。
作为教师，你要把学生培养成大家都愿意接近的人，你就要注意培养学生的道德，而你要使学生成为有道德的人，就要让学生愿意和你接近，以便对学生施加大的影响。作为一名年轻的班主任，我认为要提高自身的师德师风，需要努力做好以下几点。
一、热心教育事业
所谓干一行爱一行，并不是如此，而应该是爱一行干一行。把高度的热爱之情用于工作岗位，才能激发无限的能量。热心能够说是做好工作的首要因素，做任何事情都需要热心和热情。如果能热爱教育事业，喜欢教师岗位，热情服务学生，与学生打成一片，对班主任工作充满激情等等，即使教师工作再辛苦，你也会在平凡的工作岗位上找到满满的幸福感和获得感。
二、关心学生到位
关心并不是一句空话，而应该是实实在在的细致入微的关怀。学生从踏入校园的那一刻开始，也就真正地进入了我们的视线，走进了我们的生活中。这就要求我们关心学生的生活，关心学生的学习，关心他们的健康。学生在学习生活中遇到了一些问题，我们要认真地倾听，认真地做笔记，并及时地解决他们遇到的问题。要让同学们感觉到我们是确确实实地为其解决问题，实实在在地为其解决困难。而不能让学生感到我们是在摆花架子。只有真正的关心我们的每一位学生，我们才能赢得他们的信任，教育才能算成功。
三、耐心教育学生
学生是鲜活的个体，个性飞扬。我们在工作中如果遇到调皮捣蛋的学生，首先要把自己稳住，要有心平气和，要有耐心。我们要耐心地为他们做好出现的每个问题和每件事情，要耐心劝说每一位出现问题的同学，耐心地听取每一位同学的倾诉。在日常的学习生活中，我们就应有计划地找一些同学谈话，耐心地听取他们近期的看法和想法。遇到顽皮的、不听话的、不爱学习的学生，要耐心地劝说，用心引导使其逐渐步入正轨。教师也要有宽容之心，多多理解学生在特定的年龄段确实有很多不懂，多加引导便是。
透过师德师风学习，也让我发现了自身的不足。作为青年教师，工作经验不足，性格上有时沉不住气，对学生关爱不够到位，了解学生不够全面等等。新时代，要做人民满意的教师不能光作为一种口号，要付出实际行动。我将谨记陶行知先生的话“捧着一颗心来，不带半根草去”，真正的投入教育教学事业中，奉献真心，立德树人，报效社会。
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