石莱镇师德建设年活动实施方案_师德建设活动实施方案

2020-02-28 师德师风建设下载本文

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石莱镇师德建设年活动实施方案

为进一步加强师德建设，造就一支敬业爱岗、拼搏奉献、廉洁从教的教师队伍，办好让石莱人民更加满意的教育，根据市教育局新教发【2012】5号、新教发【2012】6号文件精神，石莱镇教育党总支研究决定，2012年为师德建设年。为指导全镇中小学全面开展师德教育活动，特制定本实施方案。

一、指导思想

坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，大力倡导“爱岗敬业、关爱学生、刻苦钻研、严谨笃学、勇于创新、奋发进取、淡泊名利、志存高远”的师德行风，以爱岗敬业、廉洁从教为核心，以提高教师思想政治素质、职业理想和职业道德水平为重点，强化师德教育，提高师德水平，培养造就一支师德高尚、业务精良、德才兼备、让人民满意的教师队伍。

二、活动主题和目标任务

师德建设年活动的主题是：爱岗敬业，廉洁从教，做人民满意的教师。目标任务是：认真学习贯彻落实全国教育工作会议和规划纲要精神，全面实施《新泰市教育事业“十二五”发展规划》，加强老师职业理想和职业道德教育，增强广大教师教书育人的责任感和使命感，弘扬和培育人民教师爱岗敬业、教书育人、为人师表、热爱学生、诚实守信、清正廉洁、无私奉献的精神，造就一支师德高尚、业务精湛、充满活力的高素质教师队伍，全面贯彻党的教育方针，推进教育事业的科学发展，办好人民满意的教育。

着力解决以下突出问题：

1、敬业精神不强。在市场经济和社会转型时期一些负面效应的影响下，部分教师热衷于业外创收，搞有偿家教、节假日补课等活动、没有将身心投入到本职工作中去，无心钻研业务。

2、工作作风不正。部分教师不讲政治，不讲原则，散布各种流言蜚语和小道消息，损害党和政府形象；部分教师安于现状，不思进取；还存在上班迟到早退，工作期间上网聊天、玩游戏等现象。

3、育人意识淡薄。部分教师只注重传授知识，不注意思想道德教育，片面认为教师的职责就是教书，没有把育人作为自己应尽的责任。

4、表率作用欠缺。部分教师缺乏自尊自爱，上课自由散漫，上课接手机；有的仪表不整，举止粗俗；个别教师酒后进入课堂及课堂上吸烟；甚至信口开河，在讲台上发泄不满情绪，把一些个人成见、怨气带进课堂，给学生带来不良导向。

5、施教方法不当。部分教师教育方式简单粗暴，不注意因材施教，片面追求分数，出现加重学生课业负担或变相体罚学生现象。

6、管理制度失衡。部分学校评价制度不够健全和完善，或执行不力，没有真正调动起教师工作的积极性；业务考核和教学评估机制不够科学合理，不能科学地衡量教师的工作业绩。

三、活动安排

师德建设年活动分为六个阶段。

1、组织动员与集中学习（2—3月份）。召开动员大会，制定活动方案，签订《师德建设责任书》。采取多种形式加强宣传，层层发动，让活动深入人心。广泛学习师德建设的有关文件、法律、法规和典范教师事迹，提高思想认识。学习重点内容是：《中小学教师职业道德规范》、教师“三个标准”、《教师行为十不准》。人人制定学习计划，建立学习笔记，内容不少于1万字，并写出一篇学习心得体会。

2、自查剖析（4—5月份）。在学习的基础上，全体教师要进行自我 2 反思，形成不少于2000字的自查剖析材抖，并存入个人档案。校领导班子要单独召开自查剖析会议，并邀请教师代表列席参加。

3、评议整改（6—7月份）。民主评议会参加人员为学生、家长代表及全体教职工，评议分为满意、基本满意、不满意三个层级。全体教师要广泛征求领导、同事、学生及家长意见，总结归纳自身存在的问题，制定详细的整改方案，切实予以整改。并根据整改情况写出整改报告。

4、评比表彰（8 －9月份）。教师节前夕，我镇将根据市教育局的要求，推荐一批不同级别的教学新星、教坛英才、名师、功勋教师人选。在推荐评选的条件中，师德将作为首要条件。我镇将评选镇级师德建设先进个人及师德建设先进学校，同时根据上级要求推荐市级师德建设先进个人和师德建设先进学校，在教师节期间进行表彰。

5、学习典型（1 0—1 1月份）。评比表彰完成后，教育办公室将组织开展先进典型事迹报告和宣传活动。各单位也要根据学校实际及评选出的先进个人，组织开展学先进活动，带动全体教师塑造良好师德形象。

6、检查落实（12月份）。教育办公室成立督查小组，平时采取定期、不定期及明察暗访的形式，对各单位活动开展情况进行督促，年底进行综合检查。

四、活动要求

（一）切实加强组织领导。各单位要高度重视师德建设年活动，进一步制订和完善师德建设规章制度，成立师德建设领导小组，学校主要领导要亲自抓，要把师德建设与校风、教风、学风建设结合起来，建立师德建设长效工作机制，制定切实可行的实施方案，并认真组织检查落实，把师德建设贯穿到学校管理的全过程。

（二）务求活动取得实效。各单位要把学习抓实，保证把规定内容学习好，尤其要把教育部制定的教师三个标准学深学透，入心入脑。要高标 3 准要求、深挖严查、找准师德问题，整改落实。要让每一位教师做出严守“规范”、“十不准”的承诺，不断完善教师的人格，真正守住师德的底线，强化师德形象，做社会、家长、学生满意的教师。

（三）构建师德建设长效机制、要建立师德考评制度．不断完善教师自评、学生及家长评价、同事评价、领导综合评价的考核机制。师德考核采取平时考核与年度考核相结合的办法，考核结果作为教师奖惩、培训、聘任及教师职务评定、晋级晋职的重要依据。要完善师德建设监督机制。各学校要通过面向社会公开师德举报电话、设立师德举报箱，自觉接受学生、学生家长和社会有关方面的监督，不断改进师德工作。要构建师德建设的奖惩机制，定期评选师德标兵、优秀班主任、优秀辅导员等，进一步加大对师德高尚和教书育人成绩显著教师的表彰力度；对违反师德要求的，一经落实，除责令其立即纠正外，对评优评先、晋职晋级等实行一票否决。

石莱镇教育办公室

2010年2月附：

师德建设年活动领导小组

组

长：孙清国

石莱镇教育办公室主任、教育党总支书记成员：张乃元

石莱镇教育办公室副主任

左玉东

石莱镇教育办公室副主任魏相平

石莱镇教育办公室副主任赵彬会

教育工会主席郇正彬

教育党总支副书记巩龙国