师德自查以及学习报告和总结_师德师风学习自查总结
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教师师德自查报告以及学习心得和总结
东昌幼儿园陈玲娟
教师是人类灵魂的工程师，是太阳底下最光荣的职业,我必将以塑造幼儿教师良好形象为方向，以关注幼儿生活、关心幼儿成长为目标，在不断充实、完善自我师德素质和修养的同时，为幼儿启蒙教育营造一个良好的学习生活氛围，为幼儿教育事业贡献出自己的力量。
第一、幼儿教师师德学习方案
1、认真做好本职工作，充实自己的理论知识。工作中，我要尽职尽责，忠于职守，不迟到，不早退，遵守学校的规章制度，认真完成学校交给我的各项工作。在课外积极学习各种师德理论，不断地加强自身的理论基础知识同时我还利用各种案例来警醒自己，时刻反思自己的行为，严于律已，以身作责。
2、积极参加社会实践提高师德修养。积极参加社会实践活动，提高自己的师德修养，在此过程中，教师相互之间、教师与家长之间及与社会之间的关系。认识自己行为的是与非，辩别善与恶，培养良好的道德品质。只有在实践中不断地积累沧桑，才能真正锤炼师德。
3、德育教学不断改进教学方式方法。在日常的教学活动中，我常以德育人，用自己的德行去感化教育幼儿，对后进生给予更多的关注，用爱心去实现对各种幼儿的教育。同时在教学过程中不断地推陈出新，只有不断的创新才能被更多的孩子所喜爱，才能推动幼儿教育的大发展。
4、为幼儿倾注所有的爱心。作为一名幼儿教师，爱心最重要。“热爱关心幼儿”是真挚的师爱，是教师的理智感、美感和道德感凝聚而成的一种高尚的情感，体现了教师的独立人格。在以后的工作中我会不断地提升自身业务水平，不断地提高自身师德修养,才能在未来的日子里更上一层楼。教师是崇高无上的，它将永远是我的追求。
第二、师德学习材料
1、亚圣孟子曰：“人不学不如物”。经常学习可以明确是非，摆正关系，提高素质，增强后劲。做幼儿启蒙老师的更要学习，古人云：教育者当先受教育。要学习的东西很多，每天看看电视报纸，浏览网络信息，经常订阅二、三份教育杂志，每年研读一两本专著等等，十分必要。
2、有一位全国十佳教师“王慧珍”说得好，老师不一定什么都要精，但什么都要学一点，知识面要宽，要不断更新，这不仅有利于教书育人本领的提高，也有利于增强自身师德的人文底蕴。特别在当今，信息时代，知识的生命周期缩短，不更新知识就会被淘汰。知识经济又呼唤素质教育，只有高素质的老师才有可能带出高素质的学生。教师要提高素质，必须从自觉学习抓起，否则，长此以往，走进课堂必然误人子弟，这样的教师，何德之有！
3、同时没有规矩，无以成方圆。幼儿园是幼儿开始步入学习的地方，是播种文明的地方，没有法纪是不堪设想的。在倡导依法治教、依法治校的今天，尤
其需要老师们自觉遵纪守法，依法办事。上班纪律、办公秩序、会议要求、教学规程、考评制度等等是学校最显性也是最为刚性的法纪。无法无纪何以言工作，自由散漫老师不可能出色完成艰巨的教学任务。况且，用捷克的一名教育家“夸美纽斯”的话来说，教师的任务是用自己的榜样来诱导学生。一个漠无法纪的老师是无论如何带不出法纪严明的学生，“不正其身，何以正人？”
4、我记得托尔斯泰说过这样一段话：“如果一个教师仅仅热爱事业，那么他只能是一个好教师。如果一个教师仅仅像父母一样爱学生，那么他将比那种虽然读过许多书，但却不爱事业、也不爱学生的教师好。如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来，他就是一个完美的教师。”教师热爱学生，必然强烈地体现在感情上。情绪感染和情感体验对学生的感知、记忆、理解、思维、想象等认识活动和思想活动，都有着重要的作用。教师的爱如果达到了像有些名师说的那样“一旦离开学生，离开班级，离开学校，就产生无聊、空虚和失落感”的程度，那么，爱之深，爱之切矣！工作起来就有使不完的劲。
第三、师德自查报告以及个人的整改方案
本人还存在的问题：
1、幼儿教育理论学习还没有很透彻,往往停留在表面上，导致教学过程中出现困惑,甚至对某些教育政策的持观望的态度。其根源于本人主观上思想有些怠惰,不思进取,客观上理论修养不够。
2、业务有待提高,我多年从事幼儿教学,教材变动过几次,似乎是对教材很熟悉了,其实还不够透彻。
3、教研力度不够,多年来担任幼儿教学任务 ,只抓课堂教学,没有把教学经验总结下来,只做井底之蛙,没有走出学习，究其原因：教学任务重，时间少，不善于积累。
4、还不擅于使用多媒体教学,跟不上时代步伐,有现实条件的限制,也有个人因素。
5、工作作风不够扎实，遇到困难不能知难而进，有时有任其自然的松懈思想。在教学实践中有时畏首畏尾，不能大刀阔斧地开展工作。对幼儿的思想动态了解得还不够，因此解决幼儿的思想上的问题常常不能得心应手。
今后的改进方向：
1、从思想上、行动上提高自己的工作责任心，思想上清醒、坚定；理想信念不动摇；理论要强。为此，我必须做到：不断加强教育教学的理论知识的学习，吸收新的教育思想、育理念、教育模式，教育方法和教育途径，并自觉遵守《教师法》，以它为准则，时刻提醒自己要依法执教。
2、注意加强学习学校的各种教育制度，虚心听取各方的意见和建议，增自己对教育不良现象斗争的勇气，树立良好教师的自我形象。
3、加强业务知识学习，刻苦钻研业务知识，努力提高综合素质，树立一切为幼儿服务的思想。不要遇难而退，要发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风，做到政治业务两过硬。总之，我作为一名一线幼儿教师要深刻的认识自己的重要位置，随时注意自己的思想作风、学风、工作作风等方面的情况，努力使自己成为一个专业过硬的、家长和校领导放心的好教师。我将在自查反思中使自己不断进步，以饱满的精神开拓进取，为教育教学工作迈上一个新台阶而努力！
第四、教师师德的学习心得和总结
1、教师必须具备职业道德。作为教师，我们除了要具备相关的专业技能以外，还必须具备相关的职业道德。首先，作为教师我们要爱岗敬业，只有真心的喜欢这份工作我们才会用心的去做，才能做好。其次，作为教师我们应该关爱自己的幼儿学生，作为老师我们要慈爱。
2、终身学习。俗话说“活到老，学到老”我们老师更应该如此，我们要给幼儿新鲜的水，所以我们必须使自己成为源源不断的活水，我们就必须时刻学习。做一个成功的启蒙者，我们就必须树立终身学习的目标。我还要大量阅读课外书，认真学习，随时给自己充充电。让自己不至于知识枯竭，不要让自己成为一潭死水。
3、做一个幸福的老师。大多数的老师都认为教师这一职业注定不会幸福，每天面对的是爱闯祸的孩子，大大小小的事情都等着老师去解决，幼儿的学习也让老师时刻生气。我也是这样，我认为自己很累，小朋友们经常惹我生气，我觉得自己以前就不会控制自己的情绪，心情不好时我会很不耐烦。今后我要努力做一个湖泊，学会优化自己的情绪，时刻做小朋友眼中最快乐的老师！相信他们会让我成为一个幸福的老师。
4、作一名为人师表的教师，我深深体会到自己的一言一行都将对幼儿产生很大的影响。所以我时刻注重自己的言行举止，以身作则，言行一致。在平时工作和生活中克服个人主义、注意言行，以模范对学生做出表率，尊重同事，尊重家长。时时刻刻提醒自己要严于律已，保持良好的生活习惯。
最后如果有人问我：“应该怎样对待幼儿教师这个职业呢?”我的回答是六个字：“爱业，敬业，乐业。” 爱业-即热爱这个神圣的岗位。敬业-即全力以赴从事这个事关人的成长与完善的事业。乐业-即从幼儿启蒙教育过程中感受到幸福和欢乐。请允许我把这六个字作为自勉并送给大家作为共勉。
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