徐家小学师德规范年活动实施方案_小学师德师风实施方案
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观音镇徐家小学
“师德规范年”活动实施方案
为切实加强教师队伍建设，深入推进师德师风建设，全面提高教师职业道德素养，强化教育系统行风建设，增强师德师风建设的实效性，根据《中共宜宾市教育和体育局委员会宜宾市教育和体育局关于开展“师德规范年”专项活动的实施意见》（宜教体党〔2015〕33号）、《宜宾县教育局关于进一步加强师德建设的实施意见》（宜县教〔2015〕21号）和《中共宜宾县教育和体育局委员会宜宾县教育和体育局关于开展“师德规范年”专项活动的实施意见》(宜县教体党〔2015〕7号)精神，结合我校实际特制定本方案。
一、活动目的通过开展“师德规范年”专项活动，进一步提高学校和教师对师德师风建设重要性的认识，不断规范教师的从教行为，不断优化师德师风和行风校风，努力提升师德水平、工作质量、社会满意度，以良好的师德师风改善行风校风引领社会风尚，全力打造一支有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的教师队伍，为加快“基本实现教育现代化，基本形成学习型社会，建成教育强镇”教育奋斗目标提供强大精神动力。
二、指导思想
以“争做‘四有’教师”为目标，以“重规范、强师德、优师风”为主题，以“敬业爱生、教书育人”为核心，以“学为人师、行为世范”为准则，以“治理师德失范行为”为抓手，深入推进我校社会主义核心价值体系建设，着力解决师德师风突出问题，教育和引导广大教师树立正确的世界观、人生观和价值观，增强职业荣誉感、历史使命感和社会责任感，关爱学生，严谨笃学，淡泊名利，自尊自律，以人格魅力和学识魅力教育感染学生，做学生
健康成长的指导者和引路人。
三、主要内容
（一）加强师德教育，引导教师坚定职业理想。
1.学习师德规范。组织全体教职工暑期学习第一阶段集中学习党和国家的教育方针政策，特别是习近平总书记关于办人民满意教育的重要论述，引导广大教师自觉增强热爱人民教育、投身人民教育、忠于人民教育的理想信念；要把职业理想、职业道德以及心理健康教育融入到教师培训、学校日常管理全过程；新任教师培训、各级骨干教师培训及在职教师专项培训必须开展师德教育。重点组织教师学习《中小学教师职业道德规范》等规章制度以及《中小学教师廉洁从教读本》、《社会主义核心价值观读本》。推行在职教师师德承诺制度，组织新任教师开展入职宣誓，引导教师强化师德意识。
2.树立师德典型。按照上级安排，9月开展“师德教育宣传活动月”活动，要求各教职工积极参与，树立师德典型。以“学高为师，身正为范，师爱为魂”为标准，积极树立师德典型，在全体教师中形成崇尚模范、争做标兵、见贤思齐的价值导向；充分利用学校橱窗、黑板报、广播系统等媒体，大力宣传先进人物、典型事迹和师德师风建设成果，展示全片教师精神风貌，倡导尊师重教社会风尚，营造良好社会舆论环境。在教师节前印制宣传资料，大力宣传师德典型和优秀教师、优秀教育工作者事迹。
（二）逗硬师德考核，促进教师加强自我修养。
1.完善考核制度。师德师风考核要坚持标准、严格程序，继续探索完善“教师自评、家长学生及社会知名人士参评、学校考核工作小组综合评定”的考核机制。将师德师风考核情况纳入教师师德师风档案，作为教师职业生涯的重要记录。考核结果公示后报中心学校。
2.强化结果运用。把师德师风考核结果作为教师业绩考核、职务评聘、岗位聘用、评先选优的重要依据，在同等条件下优先考虑师德师风考核为“优秀”的教师。加大师德考核在教职工年度考核中的权重，师德师风考核为“不合格”者的年度考核相应确定为“不合格”，并在职务评聘、岗位聘用、评优选先等环节实行“一票否决”。
（三）强化师德监督，有效预防教师失范行为。
1.建立问题查摆整改制度。一是开展广泛自查。通过学生家长提、自己主动找、上级领导点、同事相互帮等形式，广泛征求本地、本校在师德师风方面存在的突出问题。二是坚持党员带头。党员教师特别是校级党员领导干部要带头认真查摆自身师德师风问题，并接受全体教师的监督。三是及时加强整改。根据查摆的问题，结合实际，进一步完善校规校纪，严明纪律约束，形成常态化机制。
2.开设教师失范举报窗口。增强自觉接受监督意识，不断拓展接受监督渠道。要公布师德师风举报电话和受理处室。对家长、学生和社会各界人士的来电、来信、来访登记造册，建立台账，做到有报必查、有查必果，实现件件有着落、事事有回音。
3.加大惩处力度。邀请中心校监察室要全程参与，切实履行工作职责。要建立完善诫勉谈话制度，发现教师在师德师风方面存在苗头性和倾向性问题时，及时对其进行诫勉谈话，同时，依据《宜宾市中小学教师违反职业道德行为处理办法（试行）》等规定进行严肃查处，公开曝光。对上述规定执行不力、师德师风问题监管不力，造成严重不良影响或后果的，追究学校相关领导的责任。
三、成立师德规范领导小组：
为了将我校师德规范深入持久地进行下去，必须有组织有领导，为此成立了我校的师德规范领导小组。
组 长：王文学 副组长：徐克文
成 员：杨兴华 王长刚 竭发奎 汪永兴 雷大华 张遂林 全体教师同心协力，携手并进，爱校如家。不利于团结的话不说，不利于团结的事不做。全校教职工应爱岗敬业，为人师表，教书育人，形成一种团结、和谐、积极向上的良好氛围。本年度要求全体教师做到：《师德规范十不准、十提倡》
四、具体计划措施：
（一）全面动员，广泛发动阶段（2015年6月底）
主要任务：成立活动领导小组，制定切实可行、操作性强的实施方案，及时召开动员大会，广泛宣传，积极动员，进一步明确开展此次活动的目的和意义，在辖区范围内掀起师德师风建设新高潮。
（二）边学边查，自我提升阶段（2015年7月至9月）
主要任务：组织全体教职工，一学法律法规，增强依法执教意识。重点组织教职员工深入学习《教育法》、《教师法》、《义务教育法》等教育类法律法规。二学道德规范，增强职业道德意识。重点组织教职员工深入学习社会主义核心价值观、《宜宾市中小学教师职业道德规范》、《宜宾县教育局关于进一步加强师德建设的实施意见》、《宜宾县教育局教师行为“十不准”》等职业道德规范文件，重温《中国师德手册》、《爱的教育——幼儿教师职业道德与修养》。三学先进典型，增强见贤思齐意识。在教师节前后，大力宣传优秀教师典型，适时举办优秀教师专题讲座，组织观看优秀教师先进事迹专题纪录片。今年凡拟推荐教师节表彰的各级优秀教师、优秀教育工作者、教书育人楷模、师德标兵、最美乡村教师候选人，本人必须在暑期学习大会上介绍自己事迹、成绩，并接受广大教职工监督。学校要结合教师暑期学习有利时机，扎实开展师德师风教育专题培训学习，深入展开讨论，广泛交流思想，撰写学习心得体会。同时，要通过开设教师失范举报窗口、教师自查、同事互评、学生和家长问卷调查、召开行风监督员座谈会等方式查摆师德师风问题和收集意见建议。收集的问题和建议并梳理归纳，建档。
（三）考核考评，整改提高阶段（2015年10至12月）
主要任务：针对师德师风建设中的突出问题，进行认真的分析研究，制定整改方案，明确整改重点和完成时限，落实整改责任和措施。要全面清理、完善或重新制定相关规章制度，总结全年师德师风建设工作，认真开展师德师风考核，逐步建立师德师风建设长效机制。对师德失范的教师，对其进行诫勉谈话，并报上级教育行政部门备案。对师德严重失范的教师，依法从严处理，并在一定范围内通报警示。并及时召开总结会，认真总结分析，并于2015年12月20日前将活动总结报中心学校。
五、保障措施
（一）建立健全组织领导。成立以校长为主要领导作为徐家小学片区专项活动第一责任人，要将工作责任层层分解，形成主要领导亲自抓、分管领导具体抓、一级抓一级、层层抓落实的良好格局。
（二）狠抓落实求实效。按照活动要求，将师德师风建设与学校教育教学中心工作紧密结合，制定学校的实施方案，有计划、有步骤推进师德师风建设，狠抓落实。同时，务必按时上报资料。
（三）完善机制促长效。完善师德教育培训、宣传激励、考核监督等制度，使师德师风建设工作规范化、常态化、长效化;在形式、手段、途径、机制等方面不断探索创新，注重采用教师喜闻乐见的方式，打破传统单一说教方式，通过案例分析、情景剧、自主参与师德体验活动等方式，努力增强活动时代感、针对性和实效性。
（四）广泛宣传造氛围。积极提供宣传稿件，立体创设师德师风建设专项活动宣传平台。从活动发动到总结，要通过信息简报、报刊网络、广播电视、微博微信等形式和媒体进行广泛宣传，聚集增强师德师风建设正能量，营造良好的社会舆论环境，使尊师重教蔚然成风。
观音镇徐家小学 2015年7月14日
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