师德建设月活动总结_师德建设活动月总结

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师德建设月活动总结

一、我校师德建设现状分析：我校现有在编教职工13人，广大教师教书育人，敬业奉献、团结奋斗，为学校发展做出了很大贡献，受到了广泛赞誉。但由于身处农村，与外界接触少，故往往缺乏进取心、自信心，一些教师教育观念陈旧，已不适应新形势的要求；教师对某些后进生的教育还缺乏持久的耐心，往往感到心有余而力不足，方法缺乏艺术性。人事制度改革后，对教师专业发展提出新要求，教师心理压力大，各种考核评比、竞赛、教研进修活动、公开课等接连不断,教育教学要求的越来越高，竞争激烈，教师有些力不从心。由此看来，部分教师教育理念、方法与手段亟需更新，能力亟待增强，思想业务素质、师德水准有待进一步提高。因此，加强和改进师德建设是一项刻不容缓的紧迫任务。

二、我校的具体做法：认真贯彻落实区教体局关于《开展师德教育月活动的意见》的要求，以“知荣辱、铸诗魂、廉洁从教为人师表”为活动主题，以“抓师德建设促学校发展，以抓师德促进学校教学质量提高”的工作思路，弘扬高尚师德，力行师德规范，强化师德教育，不断提高我校教师师德水平。

1、学习师德榜样，铸就一代师魂师德榜样具有无穷的力量，教师要将自己的师德水准不断提高，就要以优秀典型为榜样，勤于学习，虚心学习，善于学习。利用教师政治学习时间，组织教师学习《胡锦涛总书记给蒙二冬女儿孟菲的回信》和《人事部教育部关于授予汪来久、陶海林、张昭、王玉贵四位同志全国模范教师荣誉称号的决定》，要求教师们要主动了解他们的事迹，学习他们的优秀品质，升华自己的师德境界。通过学习宣传，结合自身实际，开展“怎样做一个好老师”的征文活动，并择优参加区教体局和镇中心小学评选。

2、学习《山东省教师师德规范》，规范教师言行为使教师能保持良好工作状态，学校多次召开行政会议、党员会议、教师大会，学习《教师法》、《教育法》、《山东省教师师德规范》和《杜小教师一日常规》，强化教师师德规范，树立教师良好形象。学校德育工作领导小组对教学工作进行精细化管理尝试，逐步修订、完善教学常规12项制度，抓检查，抓落实，进一步提倡：忠于职守、严谨治学、勇于创新、团结协作、追求一流的工作作风。

3、组织党员教师开展与低年级班级结对活动，发挥党员的先锋模范作用为更好的配合低年级班主任做好学生的规范教育，我校党员干部开展“大手牵小手”结对活动，每位党员干部深入班级，协助班主任做好班级的卫生工作、安全工作，并配合做好学生的思想教育，受到了教师们的好评。

三、收获与成效：通过“师德建设宣传月”活动的开展，学校的方方面面，各项工作都得到了促进和完善。广大教师员工认真学习，深刻反思，不断提高，教师师德得到进一步升华。一是校园育人环境漂亮了。既让知识育人，又让环境育人，营造立体德育环境。如今校舍地面变净了，草坪变绿了，校园文化布置精细了，让学生举目所及、举足所进的不仅是知识的殿堂，更是美丽的享受和熏陶。漂亮的校园育人环境陶治了人的情操，塑造了人的灵魂。二是教师精神面貌振作了。通过“师德建设宣传月”活动的开展，教师精神面貌焕然一新。在平凡的工作岗位上兢兢业业，与同事团结合作，为学生服务，以身作则。如今走进校园，看到更多的是教师们忘我的工作，得到了家长的支持和好评。

四、是教师教学行为规范了。通过“师德建设宣传月”活动的开展，教师们自查自纠、深刻反省、整改提高。如今教师们谈的是学习和教研。校风、教风有了明显好转。

四是通过“师德建设宣传月”活动的开展，学校涌现出了一大批爱岗敬业、乐于奉献的好教师，学校形成了你学我帮、争先恐后的良好工作局面。