真爱孩子 感动家长 回报社会 师德演讲_师德与演讲真爱无悔

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珍爱感动家长 回报社会

—燃烧自己，照亮他人

冰心老师曾说过：“有了爱，便有了一切，有了爱，才有教育的先机”。的确，师爱是学生树立良好品质的奠基石。

爱是人类的一种心理需要，和最基本、最自然地情感。人在群体环境中，通常既有别人爱自己的需求，又有爱别人的愿望。孩子在入园以后，老师便成为他们生活动最重要的人物，孩子很自然地把它们与父母交往中产生的各种思想感情，期望和爱的需求转移到自己的老师身上，渴望老师也向父母那样关心照料他们，体贴爱护他们。由于幼儿大部分时间是和老师一起度过的，他们学习的好坏，生活的是否有趣，成长的是否健康，都和老师有极大的关系。因此，他们对老师有一种特殊的依恋心理。

孩子们在幼儿园里做的任何一件事情都希望得到老师的赞许和肯定，即使是关注的一个眼神，信任的点头，在他们眼里都是一种爱，都会使他们感到是一种安慰和鼓励。希望得到教师的爱，甚至可以成为孩子们一切的思想和行为的中心动机，当他们犯了错误之后，老师公正的评判和真诚的帮助能使他们获得最大的谅解，从而鼓起前进的勇气。当他们遇到痛苦和挫折时，老师的同情和开导能使他们得到最大的安慰。

只能用爱去交换爱，用信任去交换信任。当老师营造出一种充满真情与关爱的氛围，并以师爱的力量去教育孩子们时，必然会缩短我们和孩子们之间在空间上的距离，良好的教育就有了最切实的保障。我们不论是对平时表现好的幼儿还是表现较差的幼儿，都应该严格要求。对待难教育的幼儿，需要付出巨大的精力和艰辛的劳动，以便促使其逐渐转变。对待平时表现好的孩子也应该一丝不苟，严格要求。

我们要公平对待幼儿，对待幼儿，要是非分明，公正，表扬不过分，批评不偏激，实事求是，不可感情用事。每天都带着一份好心情投入到工作中。带着微笑迎接孩子，看到家长每天放心地把孩子们交给我们，我感觉这是我们工作的最大肯定。每天我们都是以平和的心态，饱满的情绪，真诚的对待每一位孩子。做到与家长及时，有效的沟通。只有经常了解家长的需求，努力使自己做的更好，才能成为家长心目中的好老师。

幼儿园是一个大家庭，只有个人融入到这个大家庭才能得到提高，体会到工作的愉快幼儿园才能得到良好的发展。每一个孩子们也可以得到良好的发展，每一个家长也会更加的放心。

“燃烧自己，照亮他人”。这句话说起来简单，可是做好了的确是很难。有着无私的奉献精神是做好一位优秀老师的首要条件。

总之，想作为一名优秀的好老师，一定要从思想上严格要求自己，在行动上提高自己的工作责任心，树立一切为孩子服务的思想。提高自己的钻研精神。只有不断的提高教师自身的道德素养，才能培养出文明礼仪，诚信，自尊，自爱和有创新精神的高素质的孩子。

王玉莹