师德演讲_师德演讲演讲稿

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师德演讲材料：

心在，幸福就在

巨野县高级中学

陈素英

各位领导，朋友们，大家好！

我是巨野县高级中学的一名教师，很荣幸能有机会参加这一次的“师德演讲”比赛！我演讲的题目是

：心在，幸福就在。首先我感谢领导对我的厚爱，让我能有机会走到台上表达我的思索与感动。同时，我又感到深深的不安，因为面对巨野大发展的滚滚洪流，身为教师的我总会感觉到自己的力量是那样的微不足道。我的成绩不够辉煌，所以我无法慷慨激昂，我的故事也不够感人，所以我不能声泪俱下。我只有一颗真心，和向孩子们无限敞开的胸怀。但是有人说：你的心在哪里，你的幸福就在哪里。当我用心去感受教育人生的脉搏时，我感觉到不管是快乐还是忧伤，充实还是迷茫，都是我生命中挥之不去的幸福。

2009年夏季，甲型HIN1流感开始蔓延，当时形势特别严峻，人们是谈发烧色变，我每天都揣着体温计，给孩子们测量体温，做好心理抚慰。我告诉孩子们，老师会恪尽职守，为你们建一道防护的网、一堵保护的墙，为你们的健康护航！甲流过去了，有惊无险，但从那时起，我就有了一个习惯，包里天天揣着体温计，上着课学生不舒服了，量一量，即使我不去上课，学生也会找我，他们知道，老师在，体温计就在，健康就在。

我是一名政治老师，我常常在想，除了知识以外，我还能教给学生什么呢？如果他们仅仅是考试的机器，那么他们的人格会健全吗？他们的情感会丰富吗？每当我走在大街上，看着熙熙攘攘的人群，我常常会想到我的学生：都说你们是祖国的花朵，是未来世界的主人，那么你们离开校园以后，将给这个世界带来什么呢？你们是会用真善美守候自己的精神家园，还是会加速这个世界的浮躁与急功近利？

很多家长很苦恼的对我说：现在他们和孩子们已经没有什么共同语言，孩子们已经不太愿意和他们沟通了。对此我也深有同感，因此我在上这堂课时,，就思考如何让学生感悟到父母的爱,从而更好的搭建与父母沟通的桥梁。于是我就借用学生熟悉的语文上的一篇经典散文朱自清的《背影》,来唤醒学生的感恩之心。基于这样的思考，我一上课就告诉学生我们要重温散文《背影》，学生们很疑惑，也很兴奋，政治课讲语文，老师葫芦里卖的什么药？我不动声色，开始伴着一首略带忧伤的小提琴曲朗读课文，我一边读，一边想着我的父亲。当我略带哽咽的读完课文后，教室里安静极了，大家都在望着我，这时我说：“同学们，你们知道现在我最想干什么吗?我想现在就回家，看看我的父亲和母亲，他们在单县,我在巨野工作,虽然不足200里,我也已经很久没有见到他们了，父亲快60岁了,还要在家里劳作，他身体不好，血脂有些高,天气炎热,我真怕他„„”说到这里，我知道我不能再说我自己了。于是调整好自己的情绪，长舒了一口气，接着说：“同学们，我们在这里上课的时候，我们的父亲也许正在辛勤工作，他会在停下来休息的时候，想到自己的孩子正在读书而更加卖力；也许他正在四处奔波，想着什么时候能让你的生活更好一些；也许他们正在准备着你们中午的饭菜，想到早上你们吃得不好，中午要给你们补一补；也许他们正在苦恼怎样做才能让你高兴，愿意坐下来听听他们的声音，也许„他们不管在干什么，都在想着你们，你们是他们在这个世界上最大的幸福与安慰。”说到这里，很多同学的头都低了下去。我继续说：“那么我们给我们的父母带来了什么呢?你们和他们在一起的时候，都让他们感到幸福吗?现在，你最想对你父母说的一句话是什么呢？今后你会怎么做呢？用书挡住你的脸，我们谁也看不见谁，我们把那句埋藏在心里很久的话说出来好吗？”我把腾格尔的《父亲》这首歌放得声音很大，大多数同学都喊出了他们深埋已久的心声：“妈妈，我再也不和你顶嘴了”，“爸爸，妈妈，我一定好好学习”，喊得最多的就是：“爸爸，妈妈，我爱你们”。在同学们深情的声音里，我感到自己也在一种前所未有幸福里，深深地沦陷了。之后有家长打电话告诉我，陈老师，你们用了什么魔方，让我的孩子开始体谅我们了。我会心一笑，这是德育的力量，教育的魅力！

也许这是我能够带给他们的，最珍贵的东西。我不能在他们前进的道路上，都铺着鲜红的地毯，但可以见证他们生命的每一次拔节，就像蝴蝶破茧而出，飞向幸福而美丽的人生。

所以我不想做春蚕，也不愿意是蜡烛，也不想太阳的光辉只洒在我一个人的头上。我更愿意是一只森林里的老兽，温暖而又严格的呵护着孩子的真纯与善良。是一个虔诚的神父，教会他们坚守纯洁与高贵。面对充满挑战的未来，我们都将会是一只从暴风雨中飞回的海燕，坚强而宁静的立在水边，不管将要来临的是幸福还是苦难，都能坦然承受！或者是一个园丁，让我和孩子们在一起的每一天，都成为他们美好未来的肥沃土壤，让每一朵理想的小花，都能灿烂的开放！

心在，爱就在，爱在，幸福就在！我坚信，今天用心托起的太阳，必将在明天发出灿烂夺目的光芒！

我的演讲完了，谢谢大家。