信阳师范学院“教育崛起,教师为基”师德主题教育方案_教师师德主题教育活动

信阳师范学院“教育崛起,教师为基”师德主题教育方案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“教师师德主题教育活动”。

信阳师范学院“教育崛起，教师为基”

师德主题教育方案

根据《教育部关于印发的通知》（教人[2011]11号）和《河南省教育厅关于在全省教育系统开展“教育崛起，教师为基”师德主题教育的通知》（教师［2012］101号）精神，结合我校实际，决定在2012年3月至10月集中开展“教育崛起，教师为基”师德主题教育。

一、指导思想

以科学发展观为指导，以“教育崛起，教师为基”为主题，以学习贯彻《高等学校教师职业道德规范》为主线，开展多种形式的学习教育活动，加强教师职业理想和职业道德建设，引导广大教师增强教书育人的责任感和使命感，不断提高自身素质和教育教学质量水平，为促进学校“两提两增”、实现又好又快发展，提供强有力的人才支撑和智力支持。

二、活动目标

通过“教育崛起，教师为基”师德主题教育的开展，使广大教师充分认识到教育是国家发展的基石，教师是基石的奠基者，教师素质是决定教育质量的关键因素，是教育的发展之基、竞争之本、提高之源，在提高学校核心竞争力和实现中原崛起中起着先导性、决定性作用；深刻认识到加强教师职业道德规范教育对教师队伍建设的重大意义。引导广大教师善学乐教，严格职业操守，不断提高教育教学水平。积极营造尊师重教、教书育人的良好氛围，努力建设好一支师德高尚、爱岗敬业、无私奉献、充满活力的高素质教师队伍。

三、活动的主要内容

（一）加强学习，提高认识，增强责任感。各单位要通过开展主题学习会、研讨会、座谈会等形式多样和扎实有效的教育活动，迅速掀起学习热潮，结合学习新十八谈之教育篇《中原崛起，教育为基》、《教育改革发展规划纲要》和《高等学校教师职业道德规范》，引导广大教职员工深入讨论，把握内涵，领会实质，熟练掌握高等学校教师职业道德规范的要求，提高思想认识，增强广大教师在推进我省教育崛起、实现我校“两提两增”战略目标中的责任感。

（二）广泛宣传，积极参与，营造尊师重教、教书育人的良好氛围。各单位要充分利用多种宣传载体，积极开展“教育崛起，教师为基”师德主题宣传教育活动，以浓厚的主题教育氛围，激发教师的参与热情。在具体的教育活动中，要重视发掘身边的先进典型，用先进典型来引导人、鼓舞人、教育人，努力形成学校重视师德，教师注重师表，学生尊重教师，家长配合学校的良好师德建设氛围。学校将充分利用网络、宣传栏、校报、广播等宣传媒体，宣传各单位在开展师德主题教育中的好经验、好做法，大力褒奖师德先进个人，在全校形成学习先进典型、争当师德标兵的良好风气。

（三）明确主题，突出重点，提高师德教育的实效。各单位要结合实际，紧紧围绕“教育崛起，教师为基”这一主题和建立一支师德高尚、爱岗敬业、无私奉献的高素质

教师队伍的要求，找准师德教育的切入点，进一步提高师德教育的针对性和实效性。

（四）注重总结，强化管理，持续维护高校教师良好职业形象。各单位应及时总结学习教育活动中的经验与不足，进一步完善本单位教育教学规范、学术研究规范、校外兼职兼薪规范等配套措施，将师德规范要求落实到教师日常管理之中。

四、活动的主要措施与步骤

按照上级文件精神和我校实际，本次“教育崛起，教师为基”师德主题教育集中活动时间为七个月，从2007年3月21日至10月20日，分为学习教育、实践示范、巩固成效三个阶段：

（一）学习教育阶段（3月21日至5月20日）

1．精心组织学习。各单位要采取多种形式，组织广大教师和教育工作者以实现社会主义核心价值体系为宗旨，认真学习《高等学校教师职业道德规范》、新十八谈之教育篇《中原崛起，教育为基》、教育改革发展规划纲要；学习《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》、《公民道德建设实施纲要》和雷锋精神新的时代内涵；学习教育部《关于进一步加强和改进师德建设的意见》、《关于加强学术道德建设的若干意见》等文件；学习《信阳师范学院本科教学工作规程》、《信阳师范学院教书育人工作条例》、《信阳师范学院教师职业道德规范》等规章制度；进一步深入学习《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国高等教育法》等相关法律法规，为师德建设工作的深入开展奠定良好的思想基础。

2．开展专题讨论。在认真学习的基础上，组织教职工紧紧围绕“师德是教师的灵魂”、“教师在构建和谐校园中的作用”、“学术诚信与教师人格”、“学雷锋精神、做师德标兵”、“提高教育教学质量，做一名人民满意、学生爱戴的大学教师”等专题深入开展讨论。通过讨论，要进一步查找师德建设中存在的问题；明确新时期教师职业道德的新要求；增强教师教书育人、为人师表的光荣感、责任感和加强师德修养的自觉性、坚定性。

（二）实践示范阶段（5月21日－9月20日）

师德风范的形成既是教育的过程，更是实践的过程。本次活动要紧紧围绕“教育崛起，教师为基”这一主题，切实把广大教师的师德建设与日常工作紧密结合起来，融入到教师的具体教育教学活动中，把教学过程、工作过程作为良好师德风尚形成的主要途径，激励广大教师以雷锋同志为榜样，立足岗位工作，积极投身于教育教学改革，不断提高业务水平和师德水平；同时要大力宣传广大教师中弘扬正气、为人师表、开拓进取、敬业奉献的先进事迹和典型人物，发挥他们的示范带头作用，注意用身边人、身边事教育和影响广大教师。

本阶段将重点开展以下几项工作：

1．组织开展教师岗位技能竞赛。（工会负责）

2．组织开展教学大奖赛和教学名师示范教学活动。（教务处负责）

3．开展“教育崛起，教师为基”师德主题教育征文活动。（宣传部负责）

4．举办师德报告会，开展好2012年暑期青年教师岗前培训，进一步推进青年教师素质提升工程。（人事处负责）

5．组织开展学术道德建设研讨活动。（科研处负责）

6．组织开展师德标兵、教学名师、优秀共产党员、优秀党务工作者的评选活动。（人事处、教务处、组织部负责）

7．指导本单位教职工制定个人师德建设计划。（各单位）

8．在校报、广播电台、校园网、宣传橱窗等宣传阵地开办专栏对活动开展情况进行深入宣传。（宣传部负责）

（三）巩固成效（9月21日至10月20日）

1.开展师德师风查改。各单位可采取多种方式，广泛征求学生和教职工对教师师德师风的意见；每位教职工要根据组织反馈的意见,结合自身存在的问题进行自查自纠,重点从是否做到自觉践行社会主义核心价值体系，爱岗敬业,严谨治学,遵纪守法,为人师表,教书育人等方面进行检查和纠正,并提出改进和加强师德师风的措施。

2．建章立制。各单位要建立健全师德建设相关规章制度，制定工作细则，使师德建设工作制度化、规范化。引导广大教职工进一步端正教风、学风、思想作风、工作作风和生活作风，形成弘扬高尚师德、构建和谐校园的长效机制。

3.做好总结表彰。学校将及时对各项活动开展情况进行总结，在教师节期间表彰一批先进个人，在活动结束时表彰一批先进集体。通过总结表彰，树立先进典型，弘扬正气，充分发挥先进人物的示范带动作用，促进和谐校园建设，推动我院各项工作不断迈上新台阶。

五、组织领导

学校成立以院长卢克平为组长，党委副书记高建社、余作斌、副院长张力为副组长，宣传部、人事处、教务处、科研处、工会、团委等部门主要负责人为成员的领导小组，领导小组办公室设在人事处，负责本次活动的组织实施。各单位要成立相应领导机构，负责本单位师德师风建设活动的开展，并及时将本单位开展师德师风建设活动情况报领导小组办公室。领导小组办公室将定期编发简报，及时宣传各单位的活动开展情况以及在活动开展中涌现的先进人物的先进事迹。

信阳师范学院

二〇一二年三月二十三日