教师师风师德动员大会发言稿_师德师风动员会发言稿
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教师师风师德动员大会发言稿
近日，在上海携程亲子园，北京红黄蓝幼儿园发生令人愤怒的幼儿园虐童事件，频频曝光的虐童事件，深深刺痛着广大家长的心。作为两个孩子的母亲，我也无比的愤怒，从最后的处理结果来看，相关责任人被刑拘，但事件引起的思考已不是处理几个当事人那么简单。作为一个教育工作者，我又陷入深深地反思，我们优尼卡教师怎样才能从中学习一些问题呢？
教师被称为人类灵魂的工程师，是天底下最神圣的职业之一。事件中人给教师这个神圣的职业抹了黑。个别的老师，又岂能代表我们整个教师的素质？不能以偏概全否定我们整个教师的素质。错的是人，不是职业。家长会问究竟什么样的人能做幼师或者教师，幼儿园和学校怎能保证让我们的孩子身心不受伤害。我认为首先是，有证；幼儿园或者培训机构首先要取得教育局颁发的有效证件，这样教育管理制度、纪律约束制度、行为警戒制度、保育监管制度才能完善，教育部门才能监管到位，我们优尼卡特色班，是中站唯一一家有证的学龄前儿童培训学校，我们特色班不仅教孩子文化课，同时本学期开展了通识教育，孩子已经学习了重阳节，二十四节气，开展了地震演习，火灾安全演习，感恩节活动等。二是高素质高学历教师。现在成为一名幼儿教师的门槛很低，会唱唱会跳跳就有机会成为幼儿教师。但是要想成为一名优秀的幼儿教师可能就很难了。我们优尼卡教师99%都是大专毕业，我们都是教学丰富的优秀教师，而且都是我们中站本地区居民的流动性也相对小。教师团队非常固定，每一个老师都是非常负责，非常优秀的教师。
著名教育家陶行知先生曾说过：学高为师，德高为范。作为一名光荣的人民教师，不仅要具有广博的知识，更要有高尚的道德。针对此次事件我们优尼科特色班对教师展开了为期一个月的师德师风主题教育的。（11月27日~12月31日）
首先结合几例被曝光的典型“虐童事件”，就教师的师德含义、师德缺失的表现、教师不道德行为及需要反思的问题等对师德修养进行了解读。其次广大教师学习有关教育政策法规。大家重点学习了《教师法》《未成年人保护法》《幼儿园管理条例》《幼儿园教师职业道德规范》。明确教师的责任和义务，加强教师法制观念。活动中还随机抽查了教师背诵的有关内容，以巩固学习的相关政策法规，并且组织大家撰写学习心得和反思，通过研讨交流、思考和践行，提升师德师风。最后我校教师在录用的时候让她们填写一个以前任职的单位的联系人，非直系亲属等，同时让他们签署同意背景调查的协议，然后给他填写的人回访进行背景调查，以保证入职老师的道德标准合格。
同时学校准备展开一系列安全常识课程如幼儿性教育，防性侵害教育，防拐骗教育等，让孩子掌握必要的安全知识，让孩子能够分辨危险学会自救方法，增加孩子课本以外的知识教育。
教师是一个良心活，不能仅仅是一种谋生手段，更应该正确认识自己所担负的特殊责任，要谨记教育的初衷；学校会多组织开展各种学习活动，提高教师的师德素质，同时给教师创设良好的职业发展环境；社会和大家进行监督，有效约束教师行为，同时，完善学校教师职业道德规范体系，将师德作为选聘教师和职业考评的主要依据，以此鞭策教师规范自身的行为，提高职业道德。
我校坚持“外塑形象，内强素质”为培养目标，切实打造一支具有时代特征、富有人格魅力、具备教育影响力的新型教师队伍，促进教育事业健康发展。
师德师风动员大会发言稿各位领导、各位老师，大家下午好！能作为教师代表站在这里发言，我感到万分荣幸！今天，我们聚集在这里，召开师德师风学习动员大会。作为实验中心小学的一名普通......
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