教育学及教育心理学模拟试题 (48)_教育学模拟试题及答案
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1.主张学生的成功来自于自我实现的学派是()学派。
A.人本主义 B.精神分析 C.行为主义 D.认知主义
2.动机产生的外在条件是()。
A.需要 B.诱因 C.刺激 D.矛盾
3.调整和改革课程体系、结构、内容,建立新的基础教育课程体系,试行国家课程、地方课程和学校课程的规定出自于()。
A.1993年《九年义务教育全日制小学、初级中学课程计划》
B.1996年《全日制普通高级中学课程计划(试验)》
C.1999年《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》
D.1999年《面向21世纪教育振兴行动计划》
4.人际关系由()组成。
A.认知 B.情感 C.行为 D.意志
5.好的课堂管理能促使更多的学生学习,涉及()。
A.备课 B.组织材料 C.保持学生进步 D.安排学习环境
6.心理学家把少年期称为()。
A.危险期 B.关键期 C.模仿期 D.心理断乳期
7.从众就是服从。(判断题)
8.只有低层级的需要得到满足,才会出现高层次的需要。(判断题)
9.学生是自我教育的客体。(判断题)
10.从狭义上讲,教学是指教育者指导学习者所进行的一切有目的的学习活动。(判断题)参考答案及解析
1.【答案】A。中公专家解析:人本主义心理学家马斯洛认为,心理学研究的焦点应该放在那些“自我实现”的人身上。
2.【答案】B。中公专家解析:动机产生的外在条件是诱因,内在条件是需要。
3.【答案】C。中公专家解析:1999年召开的第三次全国教育工作会议颁发的《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》第二部分第14条规定,调整和改革课程体系、结构、内容,建立新的基础教育课程体系,试行国家课程、地方课程和学校课程。因此本题的正确答案为C。
4.【答案】ABC。中公专家解析:人际关系由认知、情感和行为三种心理成分构成。
5.【答案】ABCD。中公专家解析:课堂管理是教师工作的另一重要成分,包括备课、组织材料、安排学习环境、保持学生的进步以及预测潜在的问题等方面。
6.【答案】AD。
7.【答案】×。中公专家解析:服从与从众有着本质不同,从众情况下个体是自愿的,服从情况下个体是不自愿的,是应别人要求去行动的。
8.【答案】×。中公专家解析:需要的等级不是绝对的,有时人会在低级需要得到满足之前,去寻求高级需要。
9.【答案】×。中公专家解析:学生是自我教育的主体。
10.【答案】×。中公专家解析:教育者指导学习者所进行的一切有目的的学习活动,这是广义上的教学概念。