小学教师专业知识考试题_小学教师考试知识点
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小学教师专业知识考试题
一、基础知识（30分）
1．填空。（17分，每一空格半分）
（1）我国最早的一部诗歌总集是《》，包括风、雅、三部分。
（2）继屈原之后，我国最伟大的浪漫主义诗人是，号称“”。
（3）宋朝著名学者在《观书有感》一诗中有一句关于读书积累的名句：“。”
（4）汤显祖，明代杂剧家，代表作为《》；曹禺是我国现代著名的剧作家，有代表作《》等；《唐吉诃德》的作者是西班牙作家；《老人和海》的作者是美国作家。
（5）“只要人不老，心不老，生活永远美好。”这句话韵律上的特点是运用了。
（6）人教版教材中选用了许多我国文学大师的作品，有的《猫》、有的《和时间赛跑》、有的《荷花》、有的《自己的花是让别人看的》等。
（7）语文是最重要的，是人类文化的重要组成部分。与的统一，是语文课程的基本特点。
（8）《三国演义》中“过五关斩六将”写的是（人名）的故事；《卖火柴的小女孩》是（国名）著名作家安徒生最出色的童话作品之一。
（9）有人用“偷天换日”表示“奏”和“春”这两个字的变化。如果用“水落石出”表示“波”和另一个字的变化，这个字是。
（10）美国著名哲学家和教育家提出了“儿童中心论”。他认为，“最好使学校成为儿童真正生活的地方”，儿童在这里主要是“通过做事来学习”。
（11）中国书法所谓的“颜筋柳骨”是指、的书法特色。
（12）我国古代对儿童进行启蒙教育所使用的识字读本是《______》、《百家姓》和《______》。
（13）《说文解字》总结了先秦、两汉文字的成果，给我们保存了汉字的形、音、义，是研究甲骨文、金文和古音、训诂不可缺少的桥梁。这部书的作者是。
（14）我国自古就拥有很多神话故事，像补天、填海、追日、奔月、射日等就深受大家的喜爱。
（15）刘向说：“书犹药也。”
2．根据拼音写汉字。（4分，每一字半分）
qiè()而不舍 生死yōu()关春寒料qiào()shān()然泪下gǔ()惑人心人声dǐng()沸鞠躬尽cuì()一pù()十寒
3、把成语补充完整。（4分，每一字半分）
姹紫（）红言简意（）中流（）柱尔（）我诈
含辛（）苦莫名（）妙纷至（）来南辕北（）
4．给下列各题选择合适的选项，把序号填在括号里。（5分，每一题半分）
（1）下面四句诗，不是表现友情的一句是（）
①桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
②劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
③莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
④洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
（2）“匪夷所思”中“夷”的意思是（）。
①平常②平安③别的民族 ④ 外国人
（3）“直抒胸臆”中“臆”的意思是（）。
①心② 脑③ 腹④ 胸
（4）“本末倒置”中的“本”的意思是（）。
①本钱②根本③本来④本方
（5）课程标准在阶段目标中要求5～6年级课内习作每学年16次左右。40分钟能完成不少
于（）字的习作。
①300②350③450④400
（6）下列词语中没有错别字的一组是（）
①头晕目眩口干舌燥山青水秀抵达
②甜言蜜语天高地阔黄粱美梦矍烁
③怏怏不乐眼花缭乱如愿以尝斑斓
④前仆后继出类拔萃喧宾夺主安详
（7）“成果”“结果”“后果”这几个词意义相近，但感情色彩不同。下列词语中
与其类似的一组是（）
①优秀优异优良②谦虚虚假虚伪
③团结结合勾结④保护袒护庇护
（8）仔细观察“花朵、纸张、火把”这些词语前后两个字之间的结构特点。下列词语中与
这些词语的这个特点一致的是（）①灯光②灯谜③灯盏④灯塔
（9）下列句子中，画线处能用“往往”的是（）
①希望你暑假以后，_________去看看姥姥。
②我外甥女放暑假后，_________要在我这儿住上十天半个月的。
③她很少一个人来看戏，_________跟她丈夫一起来。
④以后，星期六晚上你要没有事，请__________来这儿玩儿。
（10）下列词语中带点字的注音完全正确的一组是（）
①弥漫（mí）诧异（chà）惟妙惟肖（xiào）
②啜泣（zhuì）贮藏（zhù）惊涛骇浪（hài）
③发酵（xiào）歼灭（jiān）一蹶（jué）不振
④狭隘（ài）蜡烛（là）义愤填膺（yīn）
二、古诗词填写(10分)
1、_______________________，_______________________，此事古难全。
2、_____________________，博观而约取。
3、采得百花成蜜后,_________________。
4、东边日出西边雨,___________________。
5、衣带渐宽终不悔。
6、富贵不能淫，威武不能屈。
7、纸上得来终觉浅，_________________。
8、桃李不言。
9、，相逢何必曾相识。
三、阅读理解（20分）
阅读下面的文章，按要求做题。
《最后一头战象》
西双版纳曾经拥有一队威风凛凛的象兵。所谓象兵,就是骑着大象作战的军队。士兵骑象
杀敌，战象用长鼻劈敌人,用象蹄踩敌。一大群象,排山倒海般地扑向敌人,势不可挡。
1943年,象兵在西双版纳打洛江畔和日寇打了一仗。战斗结束后，鬼子扔下了七十多具
尸体,我方八十多头战象全部中弹倒地,血把江水都染红了。人们在打洛江边挖了一个巨坑，隆重埋葬阵亡的战象。
在搬运战象的尸体时,意外地发现有一头公象还在喘息,就把它运回寨子，治好伤养了起来。
村民们从不让它搬运东西。它整天悠哉游哉地在寨子里闲逛,到东家要串香蕉,到西家喝筒泉
水。
它叫嗄羧，负责饲养它的是波农丁。
二十多年过去了，嗄羧五十多岁了。它显得很衰老，整天卧在树荫下打瞌睡。有一天,嗄羧躺在地上拒绝进食,要揪住它的鼻子摇晃好一阵,它才会艰难地睁开眼睛,朝你看一眼。波
农丁对我说:“太阳要落山了,火塘要熄灭了,嗄羧要走黄泉路啦。”
第二天早晨,嗄羧突然十分亢奋,两只眼睛烧得通红,见到波农丁,“欧欧欧”地轻吼着, 象
蹄急促地踢踏着地面,鼻尖指向象房堆放杂物的小阁楼,像是想得到小阁楼上的什么东西。
小阁楼上有半箩谷种和两串老玉米。我以为它精神好转起来想吃东西了,就把两串老玉米扔
下去,它用鼻尖勾住,像丢垃圾似的丢出象房，继续焦躁不安地仰头吼叫。破篾席里面有一具
类似马鞍的东西,我漫不经心地一脚把它踢下楼去。没想到，嗄羧见了,一下子安静下来,用鼻
子呼呼吹去蒙在上面的灰尘,鼻尖久久地在上面摩挲着,眼里泪光闪闪,像是见到了久别重逢的老朋友。
“哦,原来它是要自己的象鞍啊。”波农丁恍然大悟,“这就是它当年披挂的鞍子,给它治伤
时,我把象鞍从它身上解下来扔到小阁楼上了。唉,整整26年了,我早把这事忘得一干二净,没
想到,它还记得那么牢。”
象鞍上留着弹洞,似乎还有斑斑血迹,混合着一股皮革、硝烟、战尘和鲜血的奇特气味；
象鞍的中央有一个莲花状的座垫,四周镶着一圈银铃,还缀着杏黄色的流苏。二十六个春秋过
去,象鞍已经破旧了,仍显出凝重华贵；嗄羧披挂上象鞍,平添了一股英武豪迈的气概。
波农丁皱着眉头伤感地说：“它要离开我们去象冢了。”
大象是一种很有灵性的动物,每群象都有一个象冢，除了横遭不幸暴毙荒野的,都能准确地
预感到自己的死期。在死神降临前的半个月左右,会独自走到遥远而神秘的象冢里去。
嗄羧要走的消息长了翅膀似的传遍全寨,男女老少都来为嗄羧送行。许多人泣不成声。村长
在嘎羧脖子上系了一条洁白的纱巾,四条象腿上各绑了一块黑布。老人和孩子捧着香蕉、甘
蔗和糯米粑粑,送到嗄羧嘴边。它什么也没吃,只喝了一点凉水，绕着寨子走了三圈。
日落西山,天色苍茫,在一片唏嘘声中,嗄羧上了路。
我和波农丁悄悄地跟在嗄羧后面，想看个究竟。嗄羧走了整整一夜,天亮时,来到打洛江畔。它
站在江滩的卵石上，久久凝望着清波荡漾的江面。然后，它踩着哗哗流淌的江水,走到一块
龟形礁石上亲了又亲。许久,才昂起头来,向着天边那轮火红的朝阳,“欧欧”发出震耳欲聋的吼叫。这时，它身体膨胀起来，,四条腿的皮肤紧绷绷地发亮,一双象眼炯炯有神,吼声激越悲
壮,惊得江里的鱼儿扑喇喇跳出水面。
“我想起来了, 26年前,我们就是在这里把嗄羧给抬上岸的。”波农丁说。原来嗄羧是要
回到当年曾经浴血搏杀的战场！
太阳升到了槟榔树梢，嗄羧离开了打洛江，钻进一条草木茂盛的箐沟。在一块平缓的向阳的小山坡上，它突然停了下来。
“哦,这里就是埋葬八十多头战象的地方,我记得很清楚。喏,那儿还有一块碑。”波农丁
悄悄说道。我顺着他手指的方向望去,荒草丛中,果然竖着一块石碑,镌刻着三个金箔剥落、字
迹有点儿模糊的大字:百象冢。
嗄羧来到石碑前,选了一块平坦的草地,一对象牙就像两支铁镐,在地上挖掘起来。它已经
好几天没吃东西了,又经过长途跋涉,体力不济,挖一阵就站在边上喘息一阵。嗄羧从早晨一直
挖到下午,终于挖出了一个椭圆形的浅坑来。它滑下坑去,在坑里继续深挖,用鼻子卷着土块抛
出坑。我们躲在远处，看着它的身体一寸一寸地往下沉。
太阳落山了,月亮升起来了,它仍在埋头挖着。半夜,嗄羧的脊背从坑沿沉下去不见了,象牙掘
土的咚咚声越来越稀疏,长鼻抛土的节奏也越来越慢。鸡叫头遍时,终于,一切都平静下来,什么
声音也没有了。
我和波农丁耐心地等到东方吐白,走到坑边去看。土坑约有3米深,嗄羧卧在坑底,侧着脸,鼻子盘在腿弯,一只眼睛睁得老大,凝望着天空。
它死了。它没有到祖宗留下的象冢去。它和曾经并肩战斗过的同伴们躺在一起。
1、全文按___________顺序来写，请把课文分成四段，写下每段的始末自然段序号和段意。
（5分）
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
2、文章以充满深情的笔触歌颂了战象嗄羧___________________________的情怀，表达了作
者_________________________的感情。（4分）
3、读文中加粗的句子，联系上下文，请你想象从“久久凝望里”，嗄羧仿佛看到了什么？从
“震耳欲聋的吼叫”声中，你又仿佛听到些什么？（6分）
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
4、文中还有许多处描写嗄羧动作、神情的句子，请抄写下嗄羧让你感动的动作或神情的语
言，再谈谈令你感动的理由。（5分）
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
四、案例分析《燕子》（20分）
依据新课程的相关理论，写出下列案例的分析。
师：课文最后一节有两个词用得特别传神，不知有人注意到没有。请读读第二句。
生：(读)“嫩蓝的天空，几痕细线连在电杆之间，线上停着几个小黑点，那就是燕子。”
生：这里的“痕”字用得好。
师：说说理由。
生：因为电线在远处，又有点高，看不清楚。
师：说得很好。但是意思还没表达完，还要补充一句。
师：要相信自己，要有信心。
(许多同学举手，要求说)
师：我们相信她会把意思说完整。
生：因为电线远，而且高，看不清楚，在蓝天里只留下了一丝痕迹。
师：说得多好!大家看，她笑了，这是胜利的微笑。(教室里充满了愉悦的气氛)还有吗?请看
那个“嫩”字。作者形容天空为什么不用“蔚蓝”，而用“嫩蓝”?
(一时无人举手)
师：妙不可言，是不是?
生：“嫩”是不是说颜色浅?
生：因为刚下过雨，天空有透明的感觉。
师：是颜色浅?是蓝的透明?是春天的天空也充满着活力?是，但又不全是，里面更多的是作者的情。这就是我们祖国语言的魅力!大家仔细读读这一自然段，由你们自己去体会。(学生自由读第四自然段，教师指名读)
师：同学们读得很美，很有味道，这就行了。
五、习作表达（20分）
我们身边的故事很多：大千世界拥有有趣的故事，家庭生活拥有关爱的故事，教书生活拥有友情的故事；成年时有心情的故事，孩提时代有天真的故事，连你的教学也一定拥有难忘的故事。请你选择一个话题，自拟题目，围绕中心叙写属于你的故事，力求言语的真情实感。
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08-08 14:45回复游客
后羿射日等就深受大家的喜爱。
（15）刘向说：“书犹药也，善读之可以医愚。”
2．根据拼音写汉字。（4分，每一字半分）
qiè(锲)而不舍生死yōu(攸)关春寒料qiào(峭)shān(澘)然泪下gǔ(蛊)惑人心人声dǐng(鼎)沸鞠躬尽cuì(瘁)一pù(曝)十寒
3、把成语补充完整。（4分，每一字半分）
姹紫（嫣）红言简意（赅）中流（砥）柱尔（虞）我诈 含辛（茹）苦莫名（其）妙纷至（沓）来南辕北（辙）
4．给下列各题选择合适的选项，把序号填在括号里。（5分，每一题半分）
（1）下面四句诗，不是表现友情的一句是（④）
①桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
②劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
③莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
④洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
（2）“匪夷所思”中“夷”的意思是（①）。
①平常②平安③别的民族 ④ 外国人
（3）“直抒胸臆”中“臆”的意思是（①）。
①心② 脑③ 腹④ 胸
（4）“本末倒置”中的“本”的意思是（②）。
①本钱②根本③本来④本方
（5）课程标准在阶段目标中要求5～6年级课内习作每学年16次左右。40分钟能完成不少于（④）字的习作。
①300②350③450④400
（6）下列词语中没有错别字的一组是（② ④）
①头晕目眩口干舌燥山青水秀抵达
②甜言蜜语天高地阔黄粱美梦矍烁
③怏怏不乐眼花缭乱如愿以尝斑斓
④前仆后继出类拔萃喧宾夺主安详
（7）“成果”“结果”“后果”这几个词意义相近，但感情色彩不同。下列词语中
与其类似的一组是（③）
①优秀优异优良②谦虚虚假虚伪
③团结结合勾结④保护袒
08-08 14:40回复游客
1．填空。（17分，每一空格半分）
（1）我国最早的一部诗歌总集是《诗经》，包括风、雅、颂三部分。
（2）继屈原之后，我国最伟大的浪漫主义诗人是李白，号称“诗仙”。
（3）宋朝著名学者朱熹在《观书有感》一诗中有一句关于读书积累的名句：“ 问渠那得清如许，为有源头活水来。”
（4）汤显祖，明代杂剧家，代表作为《牡丹亭》；曹禺是我国现代著名的剧作家，有代表作《雷雨》等；《唐吉诃德》的作者是西班牙作家 塞万提斯；《老人和海》的作者是美国作家海明威。
（5）“只要人不老，心不老，生活永远美好。”这句话韵律上的特点是运用了押韵。
（6）人教版教材中选用了许多我国文学大师的作品，有老舍的《猫》、有林清玄的《和时间赛跑》、有叶圣陶的《荷花》、有季茨林的《自己的花是让别人看的》等。
（7）语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点。
（8）《三国演义》中“过五关斩六将”写的是关羽（人名）的故事；《卖火柴的小女孩》是丹麦（国名）著名作家安徒生最出色的童话作品之一。
（9）有人用“偷天换日”表示“奏”和“春”这两个字的变化。如果用“水落石出”表示“波”和另一个字的变化，这个字是破。
（10）美国著名哲学家和教育家杜威提出了“儿童中心论”。他认为，“最好使学校成为儿童真正生活的地方”，儿童在这里主要是“通过做事来学习”。
（11）中国书法所谓的“颜筋柳骨”是指颜真卿、柳公权的书法特色。
（12）我国古代对儿童进行启蒙教育所使用的识字读本是《三字经》、《百家姓》和《 弟子规 》。
（13）《说文解字》总结了先秦、两汉文字的成果，给我们保存了汉字的形、音、义，是研究甲骨文、金文和古音、训诂不可缺少的桥梁。这部书的作者是许慎。
（14）我国自古就拥有很多神话故事，像女娲补天、精卫填海、夸父追日、嫦娥奔月、
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