海西教育试卷及答案_海西教育网试题答案

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1.（）是由于环境的原因造成的心理和行为失调。通常表现为不能正常地适应工作、生活和学习，不能正常地发挥自己的能力，不能正常地进行人际交往等。

抑郁性障碍 焦虑性障碍 适应性障碍 疑病性障碍

本题分值： 2.0 用户得分： 2.0 用户解答： 适应性障碍 知识点：

标准答案： 适应性障碍 解题过程：

2.（）就是带着一颗思考的大脑从事每天平凡工作的教师，通过思考、解剖自己日常教育实践而不断超越和提升自己教育境界的过程。

反思 学习 合作 思考

本题分值： 2.0 用户得分： 2.0 用户解答： 反思 知识点： 标准答案： 反思 解题过程：

3.心理学的研究指出，保持一定程度（与工作相适应）的（），不仅无害，反而有利于教师加强教育责任心和义务感，也有利于教师心理品质的锻炼。

压力负荷 心理压抑 焦虑水平 工作倦怠

本题分值： 2.0 用户得分： 2.0 用户解答： 焦虑水平 知识点：

标准答案： 焦虑水平 解题过程：

4.以下哪些是老师心理自我调适的方法？（）①劳逸结合调节情绪 ②建立和谐良好的人际关系 ③乐观的心态、稳定的情绪 ④坚强的意志、良好的品格 ⑤养成良好的生理健康习惯 ⑥学校建立宽松自由的环境

②③④⑤⑥ ①②③④⑤ ①③④⑤ ①②③④⑤⑥

本题分值： 2.0 用户得分： 2.0 用户解答： ①②③④⑤ 知识点：

标准答案： ①②③④⑤ 解题过程：

5.（）是指个体由于预期到未来可能发生的不安或威胁而对机体产生的刺激、警告。

恐惧 压力 自责 畏怕

本题分值： 2.0 用户得分： 2.0 用户解答： 压力 知识点：

标准答案： 压力 解题过程：

6.众多影响教师的心理因素中，最重要的是（）。

学校

教师的教育理念 家庭 社会

本题分值： 2.0 用户得分： 2.0 用户解答： 教师的教育理念 知识点：

标准答案： 教师的教育理念 解题过程：

7.以下哪些做法，对发挥教育的人性化功能有参考作用？（）。①积极参与教育改革，为学生创造和谐的教学环境 ②关注学生心理健康，为人性化教育提供良好的施教条件

③充分发挥社会学科的人性化教育功能，把法制教育贯穿到平日的教学中 ④学生是我们的教育对象，教师是教育的主体。要充分发挥教师的主体作用 ⑤时刻关注教师的个人发展，而教师的心理健康与否，因为跟教学无关所有不要花太多精力加以关注

②③④ ①②③④⑤ ①③④⑤ ①②③

本题分值： 2.0 用户得分： 2.0 用户解答： ①②③ 知识点：

标准答案： ①②③ 解题过程：

8.批评是一门艺术,对学生的批评要把握以下哪些原则？（）。

①无声胜有声 ②不在公众下进行 ③不采用命令方式 ④不严厉但要严格⑤不采用多次批评 ⑥不作人身攻击

③④⑤⑥ ②③④⑤ ①②③④⑤⑥ ①②③

本题分值： 2.0 用户得分： 2.0 用户解答： ①②③④⑤⑥ 知识点：

标准答案： ①②③④⑤⑥ 解题过程：

9.学校的根本任务是（）。

吸引、汇集各方人才投入到教育工作中 培养出更多的优等生 教育学生,培养人才 让老师有施展才华的地方

本题分值： 2.0 用户得分： 2.0 用户解答： 教育学生,培养人才 知识点：

标准答案： 教育学生,培养人才 解题过程：

10.人性化的教育，建立在人性理论基础之上，以（）为目标，强调实践与创新能力的培养，注重个人特长爱好的形成。

提高素质 培养兴趣 个性发展 实现价值

本题分值： 2.0 用户得分： 0.0 用户解答： 个性发展 知识点： 标准答案： 提高素质 解题过程：

11.国家的兴衰，取决于教育；教育的兴衰，取决于教师。教师是立校之本，而（）则是教育之魂。

师德师风 生源质量 校风校纪 教师能力

本题分值： 2.0 用户得分： 2.0 用户解答： 师德师风 知识点：

标准答案： 师德师风 解题过程：

12.抗逆力是指遇到挑战和危机后个体仍然能够顺利反弹复原的能力，是一种抵御逆境、抗击压办的能力。它在逆境和压力面前能否被激活：既取决于个人的（），又离不开环境系统的支持。

实际行动 认知功能 意识形态 抗压能力

本题分值： 2.0 用户得分： 2.0 用户解答： 认知功能 知识点：

标准答案： 认知功能 解题过程：

13.（）是指学生在学习过程中由于学业压力或其他因素导致的情绪耗竭、去个性化以及缺乏成就感,对学习失去兴趣或缺乏动力,感到身心俱疲的一种心理状态。

学习困扰 学习倦怠 学习疲惫 学习焦虑

本题分值： 2.0 用户得分： 2.0 用户解答： 学习倦怠 知识点：

标准答案： 学习倦怠 解题过程：

14.为了使心理咨询教师更客观地了解和认识学生的心理发展和变化，学校应该建立学生（），以迅速查找资料、提高工作效率。

心理档案 信息化管理 心理咨询室 心理案例

本题分值： 2.0 用户得分： 2.0 用户解答： 心理档案 知识点：

标准答案： 心理档案 解题过程：

15.（）是教师在教育、教学过程中的一种特殊定向能力，是指教师对学生活动的敏感性，能根据学生新的特别是意外的情况，迅速而正确地作出判断，随机应变地及时采取恰当而有效的教育措施解决问题的能力。

教育手段 教育机智 教育方法 教育行为

本题分值： 2.0 用户得分： 2.0 用户解答： 教育机智 知识点：

标准答案： 教育机智 解题过程：

16.作为教育教学的管理者，要有乐观精神，乐观精神主要包括（）①对学生的错误不惊不乍 ②追求美好生活摒弃一切烦恼 ③宽容精神 ④赏识意识 ⑤有激情地生活

②③④⑤ ③④ ③④⑤ ①②③④⑤

本题分值： 2.0 用户得分： 2.0 用户解答： ③④⑤ 知识点：

标准答案： ③④⑤ 解题过程：

17.教师职业适应不良的问题主要包括两个方面，即职业观念上的问题和（）上的问题。

职业道德 职业行为 工作理念 心理健康

本题分值： 2.0 用户得分： 2.0 用户解答： 职业行为 知识点： 标准答案： 职业行为 解题过程：

18.教师做为特殊的社会群体，他的健康心理与（）紧密相连，直接关系到工作的绩效和学生心理的健康发展。

幸福感 社会地位 社会发展 个人利益

本题分值： 2.0 用户得分： 2.0 用户解答： 社会发展 知识点：

标准答案： 社会发展 解题过程：

19.在西方，最先应用权威的力量规范教学内容，统一思想的时代是（）统治的中世纪。

神道教 印度教 基督教 伊斯兰教

本题分值： 2.0 用户得分： 2.0 用户解答： 基督教 知识点：

标准答案： 基督教 解题过程：

20.小平同志说：“我们国家要赶上世界先进水平，从何人手呢?我想，要从科学和教育人手。”可见发展()的重要性。

科学 教育 人才 学校

本题分值： 2.0 用户得分： 2.0 用户解答： 教育 知识点：

标准答案： 教育 解题过程：

二 多选题

1.教师的“责任”主要表现在哪三个方面？（）

严谨治学 为人师表 大公无私 依法执教 努力提升

本题分值： 3.0 用户得分： 3.0 用户解答： 严谨治学 | 为人师表 | 依法执教 知识点：

标准答案： 依法执教 | 严谨治学 | 为人师表 解题过程：

2.以下哪些选项是是当好一名优秀教师的基本条件？（）

有个性 有智慧 有文化 有思想 有素养

本题分值： 3.0 用户得分： 3.0 用户解答： 有智慧 | 有思想 | 有素养 知识点：

标准答案： 有思想 | 有智慧 | 有素养 解题过程：

3.教师的职业观念问题包括哪四种？（）

动摇型 离职型 无奈型 情绪型 暴戾型

本题分值： 3.0 用户得分： 3.0 用户解答： 动摇型 | 离职型 | 无奈型 | 情绪型 知识点：

标准答案： 情绪型 | 无奈型 | 动摇型 | 离职型 解题过程：

4.在学校发展过程中，只有把学校的()与全体教师人生价值的实现和谐统一起来，才能使广大教师树立强烈的主人翁意识，最大限度地为学校发展无私奉献，从而推动学校又好又快发展。

制度体系 办学目标 管理体制 教学活动 发展价值

本题分值： 3.0 用户得分： 3.0 用户解答： 办学目标 | 发展价值 知识点：

标准答案： 办学目标 | 发展价值 解题过程：

5.教师的需要与其他人群有共同点，又有自己职业的特殊性。由于教师的文化层次较高，他们的需要更多的体现在（）。

自我完善 成就 荣誉 自尊 尊重

本题分值： 3.0 用户得分： 0.0 用户解答： 自我完善 | 自尊 | 尊重 知识点：

标准答案： 自尊 | 荣誉 | 成就 | 自我完善 解题过程：

6.不可否认，在短期内和表象上，体罚取得的效果还是可行的，教师们体罚学生也大多是出自恨铁不成钢’’的爱，并非是跟学生之间存在私人恩怨。但体罚依然是明令禁止的教育手段。主要原因是（）体罚虽然有专业技术含量，但是一种简单的暴力行为

教育内容比教育手段更为重要，对孩子的影响更为深刻，而体罚显然是不符合伦理要求的。

教育行为是一种专业行为，解决问题需要采用专业的策略和手段 教育的目的是使人向善，道德是教育的根本目的 体罚在短时间可取得较好的教育效果

本题分值： 3.0 用户得分： 3.0 用户解答： 教育行为是一种专业行为，解决问题需要采用专业的策略和手段 | 教育的目的是使人向善，道德是教育的根本目的 知识点：

标准答案： 教育的目的是使人向善，道德是教育的根本目的 | 教育行为是一种专业行为，解决问题需要采用专业的策略和手段 解题过程：

7.当前，由于受市场经济大潮的冲击，有悖师德的现象屡禁不止，一定程度上影响了人民教师良好的整体形象。其原因有（）

老师们参加在职培训的机会太少，难以得到提升 教师缺乏良好的心理品质

教育评估机制，仍以应试成绩为核心，教师面对各方面的压力，延缓了师德建设的进程

教师教育理念陈旧

利益的驱使下急功近利，缺少爱心，不会关爱学生

本题分值： 3.0 用户得分： 3.0 用户解答： 教师缺乏良好的心理品质 | 教育评估机制，仍以应试成绩为核心，教师面对各方面的压力，延缓了师德建设的进程 | 教师教育理念陈旧 | 利益的驱使下急功近利，缺少爱心，不会关爱学生 知识点：

标准答案： 教师教育理念陈旧 | 利益的驱使下急功近利，缺少爱心，不会关爱学生 | 教师缺乏良好的心理品质 | 教育评估机制，仍以应试成绩为核心，教师面对各方面的压力，延缓了师德建设的进程 解题过程：

8.教师的责任在于对（）负责。如果教师有这样的责任感，就有可能成为受学生欢迎的教师。

学生 社会 教育事业 教学工作 自身

本题分值： 3.0 用户得分： 3.0 用户解答： 学生 | 教育事业 | 教学工作 知识点：

标准答案： 教育事业 | 教学工作 | 学生 解题过程：

9.构成教师表情的主要因素是（）

目光 微笑 思考 想法 心情

本题分值： 3.0 用户得分： 3.0 用户解答： 目光 | 微笑 知识点：

标准答案： 微笑 | 目光 解题过程：

10.所谓问题学生应该是指：个体发展潜能及发展需要没有得到应有的张扬，不能或基本不能完成学习任务的教育对象。其类型主要包括（）。

劣德型 捣乱型 违法型 心理缺损型 乱纪型

本题分值： 3.0 用户得分： 0.0 用户解答： 劣德型 | 捣乱型 | 违法型 | 心理缺损型 | 乱纪型 知识点：

标准答案： 劣德型 | 违法型 | 乱纪型 | 心理缺损型 解题过程：

三 判断题

1.批评、检查、处分等等惩戒学生错误的措施还是应该得到支持的，只是需要我们拥有更多的智慧去掌握和运用。

错 对

本题分值： 1.5 用户得分： 0.0 用户解答： 错 知识点：

标准答案： 对 解题过程：

2.在教育离异家庭子女方面，除了要在心理方面给予更多的关爱，更重要的是要对他们身体上给予更多的关爱。

错 对

本题分值： 1.5 用户得分： 1.5 用户解答： 错 知识点： 标准答案： 错 解题过程：

3.教师的心理困惑和情绪失调，只有在教师群体中才会发生，在其他人群中是不会出现的。

对 错

本题分值： 1.5 用户得分： 1.5 用户解答： 错 知识点：

标准答案： 错 解题过程：

4.中小学教师的心理健康问题已是一个严重影响师生工作、学习和身心健康的重要因素，应该引起社会各界的关注和重视。

错 对

本题分值： 1.5 用户得分： 1.5 用户解答： 对 知识点：

标准答案： 对 解题过程：

5.教师的教育、管理，本质上是为了学生的转变以及服务于自己的工作开展。

错 对

本题分值： 1.5 用户得分： 1.5 用户解答： 错 知识点：

标准答案： 错 解题过程：

6.学生是指具有发展潜能及发展需要的个体，他们是学校的教育对象，以学习为其主要任务。

对 错

本题分值： 1.5 用户得分： 1.5 用户解答： 对 知识点：

标准答案： 对 解题过程：

7.没有爱就没有教育，有了爱就一定有教育。

错 对

本题分值： 1.5 用户得分： 1.5 用户解答： 错 知识点： 标准答案： 错 解题过程：

8.爱是教育的基础，是教育的前提，只有爱学生，才能够理解学生。

对 错

本题分值： 1.5 用户得分： 1.5 用户解答： 对 知识点：

标准答案： 对 解题过程：

9.“问题学生”主要是指在社会化过程中，由于自我心理因素和外在条件的影响，在学习、性格、思想道德等方面经常出现某些障碍的学生。

错 对

本题分值： 1.5 用户得分： 1.5 用户解答： 对 知识点：

标准答案： 对 解题过程：

10.和谐良好的人际关系是教师顺利完成教育教学工作的前提和保证，也是教师心理健康的重要条件之一。

错 对

本题分值： 1.5 用户得分： 1.5 用户解答： 对 知识点：

标准答案： 对 解题过程：

11.一个教师是否具有搞好人际关系的适应力，是其心理健康与否的标志之一。不少教师正是由于各方面的人际关系失调，因而使自己的教育、教学工作受阻，也使自己生活在不愉快、减力性的人际环境中。

错 对

本题分值： 1.5 用户得分： 1.5 用户解答： 对 知识点：

标准答案： 对 解题过程：

12.教师的心理健康，是指他们的各种心理活动正常，具有自我调节能力和对外界影响的正确回答。

对 错

本题分值： 1.5 用户得分： 1.5 用户解答： 对 知识点：

标准答案： 对 解题过程：

13.在现阶段，应该排斥提高学生谋生能力的教学，一味追求素质的提高。真正有价值的研究是在巩固谋生教育成果的同时，探索向素质教育过渡的有效途径。

对 错

本题分值： 1.5 用户得分： 0.0 用户解答： 对 知识点：

标准答案： 错 解题过程：

14.一个心理健康的人意味着完全没有不健康的心理和行为。

对 错

本题分值： 1.5 用户得分： 1.5 用户解答： 错 知识点：

标准答案： 错 解题过程：

15.班主任在工作过程中，最好能够处处高人一等，比学生高明，否则是难以管理好学生的。

错 对

本题分值： 1.5 用户得分： 1.5 用户解答： 错 知识点：

标准答案： 错 解题过程：

16.目前世界上公认，抑郁症是心理卫生方面危及人的生命的一号杀手。

对 错

本题分值： 1.5 用户得分： 1.5 用户解答： 对 知识点：

标准答案： 对 解题过程：

17.患有疑病性障碍的人，做事总是反复思考，犹豫不决，自知不必想的事仍反复想，不该做的事仍反复做，因而感到紧张、痛苦。

错 对

本题分值： 1.5 用户得分： 1.5 用户解答： 错 知识点：

标准答案： 错 解题过程：

18.压力的情绪反应是多样化的，从较正面的精神振奋到普遍的负向情绪，如愤怒、暴躁、忧郁、焦虑、沮丧等。而在大多数情况下，压力所带来的多为负向的情绪反应。

对 错

本题分值： 1.5 用户得分： 1.5 用户解答： 对 知识点：

标准答案： 对 解题过程：

19.教师能够意识到自身的责任，比敢于担任责任更加重要。

对 错

本题分值： 1.5 用户得分： 0.0 用户解答： 对 知识点：

标准答案： 错 解题过程：

20.离异家庭的子女只要给他们关爱，就会收到很好的教育效果。

对 错

本题分值： 1.5 用户得分： 0.0 用户解答： 错 知识点：

标准答案： 对 解题过程：