汉语外派教师选拔考试共有8个考点_国际汉语教师考点
汉语外派教师选拔考试共有8个考点由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“国际汉语教师考点”。
外派教师选拔考试共有8个考点，看看哪个离你最近！（附面试经验~）
各位考生：
兹定于2016年4月16日至17日在北京、上海、天津、长春、武汉、广州、重庆、西安8地举行2016年孔子学院总部/国家汉办出国教师选拔考试，现公布考试安排。报考艺术、体育（武术）及中医类岗位考生，考试时间和地点另行通知。请各位老师按公布的指定时间、地点赴考点报到。具体事宜通知如下： 1
报道时间 ☞ 4月16日至17日。
☞ 面试报到要求：参加上午考试的，要求当天上午7：20之前到达报到地点；下午考试的，要求当天下午12：20之前到达报到地点。
☞报名参加国际汉语教师证书考试的考生，具体事宜请询汉考国际，咨询电话：010-59307620/7603 2
报到地点
1北京考点：北京语言大学 ☞ 北京市海淀区学院路15号 ☞ 北京语言大学汉语速成学院 ☞ 联系电话：010-82303328 2上海考点：华东师范大学 ☞
上海市中山北路 3663号
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华东师范大学原物理楼二楼报告厅 ☞
联系电话：021-52136545 3天津考点：南开大学 ☞
天津市南开区卫津路94号
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南开大学汉语言文化学院南楼一楼111室 ☞
联系电话：*** 4长春考点：吉林大学
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吉林省长春市前进大街 2699号 ☞
吉林大学友谊会馆227室 ☞
联系电话：0431-85166567 5武汉考点：武汉大学
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武汉市武昌区珞珈山武汉大学 ☞
武汉大学国际教育学院枫园教学楼 ☞
联系电话：027-68752209 6广州考点：华南师范大学 ☞
广州市中山大道西55号
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华南师范大学国际文化学院 A106室 ☞
联系电话：020-85210005 7重庆考点：重庆师范大学 ☞
重庆市虎溪镇大学城中路37号
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重庆师大大学城校区田家炳教育书院二楼大厅 ☞
联系电话：023-65912979 8西安考点：西安外国语大学
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陕西省西安市雁塔区长安南路437号 ☞
西安外国语大学4号教学楼 ☞
联系电话：029-85309649 3
考试内容
考试形式为面试，考试内容主要为汉语专业知识、教学技能、中华文化传播与跨文化交际能力、外语水平和心理素质等；未获得二级甲等（含）以上普通话证书者，须参加普通话测试。4
携带材料
1.本人身份证件原件；
2.提交报名材料后新获得普通话二级甲等以上（含）普通话证书者，请携带证书原件。5
其他注意事项
1.请每位考生注意报到地点和报到时间，请提前安排好，并携带2B铅笔、签字笔、橡皮等考试用品；
2.请记住本人外派教师服务平台账号内公布的四位考试编号，此号码需要在考试中填写。
（以上内容来自国家汉办官网）
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面试真题回忆
汉语综合能力面试包括英语口试；心理机试 综合能力面试 考试从下午 14:00 正是开始，考生们分成 8 组，三种考试轮换交叉进行，以节省时间。综合能力考试，与网传的考试方式大致相当，先是 20 分钟的备考，试题和两张白纸； 然后进场开始自我介绍、讲课、语法、交际法和跨文化知识，不到 30 分钟。
自我介绍和汉语教学
先是自我介绍；然后就一个语言片段讲述它的教学重点、目标、环节等，两项时间很短，考官会问各种问题；再单独讲一个语法点，用 5 分钟进行教学模拟。
我抽到的语法点是 “快….来了”，我从“来了”和“快…来了”讲了讲区别，“了”是动作完成，“快…了…”则表示 动作很接近但还没有完成。
考官又要求我讲“刚”和“刚才”的区别，有点蒙，我说两个都 可以都是副词，都可以做状语，但用法上“刚才”更广泛，比如“刚才，我在街上碰到李 明了。”而“我刚在街上碰到李明了。”意思上有差别。
分析“案”的构词法，我觉得乍一看是宝盖头，再一看应该归为形声字。考官大声重复了 我的判断，是形声字，是吧？我说是的。真是蒙了。又被要求写一句话的拼音在黑板上： “我在窗户上的空白处画了一幅中国图案。”（大致意思是这样）纠结的是“窗户上的”这 四个字我居然用了三个轻声，还有“中国”要不要首字母大写呢，图案要求用隔音符这倒 没错的。
回到备考室时，同一组有个教语文的老师说“刚才”是名词，我听了有些崩溃的感觉。汉 语和英语并不像想象的那样接近。
对外教学方法 1.你是大学教师，为什么选择苏格兰中小学孔子课堂而不是大学呢？我大致讲了学习 英语多年想检验一下学习的内容看一看英语国家课堂教学现状怎样，最重要的是喜欢小 孩子。
2.你的儿子高一，是个关键学习时期，你怎么忍心跑到国外两三年，不担心孩子吗？ 担心是必然的，但是回答时还是比较委婉。儿子已经长大懂事了，一直了解老妈想出去 接触下英语教学环境，所以很支持，而且互联时代好多方式可以随时沟通。
3.你的课堂上都是9、10 岁的小孩子，活泼调皮，如果其中有两个闺蜜喜欢课上交头 接耳，你会怎么制止她们，是不是要轰出去？当然不会轰出去了，小孩子活泼调皮喜欢 说话是好事，可以采取委婉方式加以暗示，比如问其中一位女生介不介意讲讲谈什么题 目这么高兴啊，全班同学都很好奇啊；当然如果是调皮捣蛋故意课上为难老师的，那就 下课后单独沟通，询问到底有什么问题。
4.有做主题宣传，是侧重文化的还是政治的比如中国国情；怎样给学生讲脸谱；如果独 自主持介绍脸谱的活动，应该怎么开展.5.在上班途中手机钱包护照被偷了，而班里正有 100 个学生等着你上课，怎么办？
我说可以找路人求助比如借电话，不行就找警察叔叔；可是班上有学生等着怎么办，他们 不知道你发生了什么；我说提前在上课时给学生讲老师有可能迷路啥的无法按时到课 堂，如果这样学生们安静的读书。（当时心里发急没有想到应该电话给主任或校长，通 知下情况）
笔试结束，出来时心里一片茫然，因为开头那两三分钟太紧张，讲的很糟，（从毕业到 现在还没这样像小学生一样被考，加上心理素质极差）。
考官是三个慈祥的老太太，她 们一直是聊天的架势，可能是看我太紧张；后来还不断鼓励我，使我很快平静下来。
英语口试：
教了英语十好几年，这自然再简单不过了。先是简单自我介绍，然后打开面前的一页纸，上面是 300 多字的英文短篇，要求一分钟读完，盖好，然后用英语介绍大意，回答相关问题。
我的那篇文字是关于电子革命“digital revolution”的，大致是电子技术改变 了人们读写的方式，比如博客、微博、电子书等，人们更喜欢这种快捷便利的方式。
问我的问题是：
1、我喜欢电子书吗？我说很喜欢，因为很快捷方便，但更喜欢传统的纸质书籍，因为它给人的感觉不一样，尤其繁忙工作后边喝茶边打开一本书，那种感觉棒极了。
2、对电子时代传统书店被迫关门怎么看？
3、还问了是否喜欢传统中国文化？
4、喜欢京剧吗？
5、怎么给外国人教京剧？
我说选择脸谱啊，因为很中国； 他问怎么教，我说用多媒体展示图片，让学生选择喜欢哪个颜色，然后告诉他们最白的 那个最坏，最红的那个最忠诚。
口试很快就过去了，两个考官一个是和我年龄相仿的男老师，一直脸上带着笑；另一个是比较年轻的长发女老师，全程只问了一个问题，我也忘了是什么。
回到备考室，我们 组除了我和另一个美女是外语的，其余都一脸茫然，崩溃啊。有人全程就是一句“I don't know." 那篇3四百字的英语文章，我还正好看完，她们估计连一半也没读完，更别提 回答问题了。看到这些，我的心理才有一点点平衡：我讲汉语崩溃，她们说英语崩溃，扯平了。
心理机试 输入用户名（身份证号）和发的一张密码条，进入电脑页面，时间 20 分钟。大致考察的是人的性格、遇到突发情况时的反应、人际交往如何等等，除非你的性格太极端，否则不会有任何问题。
以上内容是一位2015年4月份在天津外国语大学参加面试老师的实录，■ ■ ■ ■ ■部分内容有改动，原文来自“南京廖华”网站。
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