计算机辅助教学试题_计算机辅助教学试卷
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一、单项选择题
1.教学软件又称为。
A.课件 B.多媒体 C.操作系统 D.应用软件 2.建构主义学习理论强调认知主体是。A.教师 B.学习者 C.教务 D.辅导员 3.继课件之后的第二代教学软件称为。
A积件 B.课件 C.网络课件 D.智能型课件
4.能利用计算机来模拟某种真实的实验现象,自然现象或社会现象的课件是。A.游戏型 B.个别辅导型 C.操练与练习型 D.模拟型
5.把课件分为框面型，生成型，数据库型和智能型是按课件的以下哪种类型分的。A.结构类型
B.模拟类型
C.游戏类型
D.学生特点 6.能对用户的操作做出响应的是。
A.计算图标 B.显示图标 C.擦除图标 D.响应图标
7.Authorware中用于显示文字，图形，静态画像，也是用来显示变量，函数值的即时变化的是。
A.移动图标
B.显示图标
C.计算图标
D.交互图标
8.Authorware的多媒体功能可使用以下哪个图标播放电影。A.移动图标 B.显示图标 C.数字化影像图标 D.交互图标
9.背景和文字叠在一起,若只希望显示文字不显示背景则选用。A.数字化影像图标 B.视频图标 C.擦除图标 D.声音图标 10.Flash存储动画的格式是。
A.swf B.bmp C.png D.tif 11.决定了各个场景的切换以及演员出场,表演的时间顺序的称为。
A.关键帧 B.时间线 C.控制面板 D.舞台
12.设计者可以通过这三种视图方式对网页进行浏览,默认方式为。
A.预览视图方式 B.普通视图方式 C.HTML视图方式 D.报表视图 13.万维网的简称为。
A.www.daodoc.com 16.在总体设计的基础上进行的详细设计是。
A.单元设计
B.总体设计
C.交互设计
D.媒体设计 17.智能计算机辅助教学的英文简写是。
A.CAI B.ICAI C.CIA D.NCAI 18.智能计算机辅助教学系统由的组成部分有专家系统,学生的认知模型和。
A.知识库 B.元知识 C.陈述性知识 D.过程性知识
19.教师与学生不在一地,但具有交互性的教学方式是。
A.智能教学 B.多媒体教学 C.远程教学 D.讲授教学
20.在智能计算机辅助教学系统中,根据学生的认知情况和知识库的内容,做出智能化的教学决策的是。
A元知识
B知识库
C学生认知模型
D专家系统 21.CMI是指。
A.计算机辅助教学 B.计算机管理教学 C.计算机辅助教育 D.计算机辅助设计 22.建构主义学习理论强调认知主体是。A.教师 B.学习者 C.教务 D.辅导员 23.积件的结构中 用于存储教学资源。
A积件组合平台 B.积件库 C.课件 D.以上都可以 24.以向学生传授新知识为目标的课件是。A.游戏型 B.个别辅导型 C.操练与练习型 D.模拟型 25.课件系统的附属文字资料是。
A.课件管理文档 B.课件开发文档 C.课件用户文档 D.课件需求文档 26.格式是波形文件的一种存储格式。A.wav B.MIDI C.MP3 D.RM 27.Authorware中可以建立条件分支结构的图标是。
A.计算图标 B.判断图标 C.数字化影像图标 D.显示图标 28.Authorware的中 图标用于存放其程序代码。A.移动图标 B.显示图标 C.计算图标 D.交互图标 29.为实现超媒体链接可采用。
A.群组图标
B.计算图标
C.导航图标
D.交互图标 30.Flash存储动画的格式是。
A.swf B.bmp C.png D.tif 31.Flash中绘制和编辑图形与电影画面的长形区域称为。
A.时间线
B.舞台
C.控制面板
D.工具箱 32.以下不属于网络课程特点的是。
A.时空性 B.操作性 C.共享性 D.交互性
33.覆盖范围很大,跨越城市,国家以及遍布全球的网络系统称为。A.局域网 B.城域网 C.广域网 D.千兆网 34.可以验证课件的教育价值和软件质量。
A.课件开发 B.可行性分析 C.课件设计 D.课件评价 35.下面属于文本编辑的软件是。
A.画笔 B.Word C.Flash D.PhotoShop 36.用文字构想出的一个虚拟的教学场景称为。
A.文字脚本 B.制作脚本 C.框架设计 D.教师模型设计 37.智能计算机辅助教学的英文简写是。
A.CAI B.ICAI C.CIA D.NCAI 38.Telnet是一种基于________的终端仿真协议。
A.FTP B.TCP/IP C.BBS D.WWW 39.网络教学软件主要由学生界面, 和管理员界面组成.A.教学界面 B.系统界面 C.教师界面 D.网络界面 40.智能导师系统的英文缩写是。
A.CAI B.CBE C.ITS D.TCP
二、填空题
1．一个网络计算机辅助教学系统主要由三个组成部分，分别是、和。2．Powerpoint是 课件写作工具 3．计算机辅助教育简称。4．超文本标记语言简称。
5．文字媒体是课件中不可缺少的，课件中的文字可以来源于直接接入、和。
6．课件开发环境包括 , 和其他环境 7．多媒体课件必须注重
性、性、性和技术性。8．数字图像可以分为以下两种形式： 和矢量图
9．结构设计是网络课程设计的重要工作，它包括功能设计和。10．超文本标记语言简称。11．动画素材分为 动画和
动画两种。
12．课件中人机交互的常用方式是：、等。
三、概念题 1．教学过程: 2．教学单元设计： 3．积件：
4．计算机辅助教学（CAI）： 5．网络课程： 6．远程教学： 7．舞台：
8．网络计算机辅助教学（NCAI）： 9．游戏型课件:
四、简答题
1． 阐述什么是计算机辅助教学模式,并列举几个常见的模式。2．简述网络课程的特点。3．简述单元设计包括的内容。4．简述课件设计的基本要求
5．按课件的教学类型,课件可分为哪些类? 6．简述课件的评价过程。7.简述CAI系统的组成。
8．简述课件开发的一般流程。
9．什么是流体媒体文件？其特点是什么？ 10．简述目前常用的课件制作工具的分类。11．简述网络课程设计原则。12．简述课件评价的分类。
五、论述题
1．论述计算机辅助教学的特点 2．试述课件设计中应遵循的原则 3．论述多媒体课件开发步骤。
4．请分别叙述,什么是位图,什么是矢量图
