南京教师招聘试题_南京市教师招聘试题

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一、选择题

1.2010年我国经济转变方式，国家实施的政策

——2010.12 [温家宝]:要继续实施积极的财政政策和适度宽松的货币政策；

2.电影《地雷战》《鸡毛信》属于什么时期的战争

——抗日战争时期

3.事物放置的时间久了为什么会变质

——微生物发酵作用

4.下列哪项没有被列属于《人类非物质文化遗产代表作名录》

——云锦，中国书法，中医药，京剧；？

5.“白局”是南京唯一的古老曲种，它具体指什么

——说唱

6.造成酸雨的气体

——二氧化硫

7.教师私自拆学生的信件侵犯了学生的什么权利

——隐私权

8.“闻一知十”讲述的是

——学习迁移

9.马杰的行为目标有三个要素：一是说明通过教学后，学生能做什么(或说什么)；二是规定学生行为产生的条件；三是规定符合要求的作业标准。那么三是指

——教学评价

10.班主任在班级管理中要充分了解学生，研究学生主要研究什么方面

11.启发性教学主要是指

12.“学然后知不足，教然后知困”所表现的师生关系是什么

——教学相长

13.班级德育建设中创建了一个“希望树”，学生们把自己的目标写出来挂到树上，当目标完成后在重新设定一个目标挂在树上。这种德育方法为

14.以下三首古诗词，哪几句描写的是南京

①朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。

②烟花寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》。

③凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流。吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘。

15.一道图案的题，所属的是数学题，由给出的三个图推出规律

——30

1二、判断题

16-20没记清楚……

三、材料分析题

21.材料一：某重点小学，三年某班的教室墙外贴着各种“保证书”，有“我保证再不会背课文，自愿罚写课文XX遍”“我保证我不会再忘带红领巾，如果我再忘记，我自罚抄写单词20遍”“如果我……，我自愿被罚做值日”等等。

班级管理中，学生犯错误或反复犯错误时，教师经常采取的措施就是写“保证书”，写保证书真的管用吗？怎么看待这种现象

22.材料二：某教师上课过程中运用了两次小组讨论，每一次提出问题后，立即让相邻的前后四人讨论，时间为3分钟。讨论情况有图示，主要是表示学生之间的交流，只有一组交流比较充分，剩下的几乎无交流。

教师在小组讨论中存在的问题，并谈谈怎样提高小组讨论的效率

四、教学随笔

教师，或者教育实习中肯定发生过一些故事，这些故事给了你做教师一些启示，感悟认识等等，写一篇教育随笔，题目自拟，不超过500个字。

回答者： 热心网友 | 2011-1-10 16:19

苏程 2011年南京市教师招聘考试真题与答案

一、选择题1、2010年12月10日-12日在北京召开的中央经济工作会议。提出了2011年我国经济工作的总体要求，其中包括以科学发展为主题，以加快转变经济发展方式为主线，实施（D）

A.稳健的财政政策和从紧的货币政策B.积极的财政政策和适度宽松的货币政策

C.稳健的财政政策和积极的货币政策D.积极的财政政策和稳健的货币政策

2、《地雷战》《鸡毛信》电影拍的是什么时期（抗战时期）

A、北伐战争时期 B、抗日战争时期 C、解放战争时期D、抗美援朝时期

3、食物放久了容易腐败变质，其根本原因与（微生物滋生）有关。

A、营养物质含量丰富 B、含水量高 C、为生活大量生长繁殖 D、温度过高

4、下列没入选“世界文化遗产”的是：中医药

A、中医药 B、南京云锦织造技艺 C、中国书法 D、京剧

5、“白局”是一种流行于南京地区，以（说唱）主要表现手段的曲艺艺术表现形式。

A、对白 B、说唱 C、歌舞D、唱念做打

6、酸雨形成的原因，下列哪种（二氧化硫）

A、二氧化硫 B、氟利昂C、二氧化碳 D、甲烷

7、教师私拆、毁弃学生信件和日记的行为，违法了学生的（隐私权）

A、公正评价权 B、隐私权 C、人格尊严权 D、名誉权

8、“触类旁通”“闻一知十”指的是学习中的（迁移现象）

A、定势现象 B、迁移现象 C、记忆现象 D、创造现象

9、美国教育家马杰提教学过程中的三个问题：①“我要去哪” ②“我如何去那”③“我怎么判断我已到达”其中③指的是教学设计中的（教学评价与监控）

A、教学的目标的制定 B、教学过程的设计 C、教学评价与监控

D、学习者起始状态的分析，教学内容的确定，教学方法与教学媒介的选择等

10、全面了解和研究学生，是有效开展班主任的工作的前提和基础，它包括(个体和集体)

A、学生的品德和学习 B、学生个体和集体 C、学生校内和校外表现 D、学生家庭环境和

社会关系

12、“学然后知不足，教然后知困”体现了师生之间具有（教学相长）

A、尊师爱生的特点 B、民主平等 C、辩证统一 D、教学相长

13、某小学创造了希望树，让孩子把自己进步的希望以“果子”的形式贴到希望树上，一旦目标达到了，“果子”成熟，可以拿下来，然后再挂一个希望。这种德育方法属于（指导自我教育法）

A、榜样示范法B、实际锻炼法 C、指导自我教育法D、品德评价法

14、下列诗句中，明确跟南京没有关系的是（D）

① 朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。②烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。

③凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流。吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘

A、①②B①③C②③D、①②③

15、图形推理

1是2是请问第100有几个菱形（301）

A、298 B、300 C、301 D、400

二、判断题

1、教材与课程的关系式教材包括课程

2、新课改中学习方式转变的基本精神是：自主、合作、探究（对）

3、实验室、教材、因特网于是显性课程资源，而师生关系属于隐性课程资源（对）

4、《教育法》规定…可以分快慢班。（错）

5、对…的学生，比较有效的行为改变方法是强化训练。（错）

三、问答、简答题

1、教师叫学生写“保证书”，“若我不……,则抄课文3遍”，“若我不……,则抄词10个”，“ 若我不……,则值日一周。”评价该教师的做法。

答案要点：

1、处罚是一种变相体罚，不尊重学生

2、方法不能解决问题，同时也容易让学生有错误的观念

3、老师管理能力欠缺

4、要注重德育原则

2、张老师的小组合作学习：提出问题后给学生3分钟讨论。相邻四人为一小组。男人是 □女生是○，全班32人，“”为有效讨论，说说张老师的小组合作学习有何问题？说说你对提高小组合作学习的有效性的看法。

解答要点：

1、分组方式不合适

2、分析为什么不合适

3、提出自己因为合适的办法加以分析

四、教育随笔

23、阅读文字，写一篇不超过500字的教育随笔

在你的成长过程中，你一定有过当“老师”的经历，或是在你的教育学习中，或许为他人解决某个问题...这次经历使你对当老师有了新的感悟和认识，对你的职业选择产生了一定的影响，请叙写你亲身经历的这样一次当“老师”的故事。题目自拟

答案：略