A82_B PTT之二 组织与教学能力训练 试题_组织与教学能力训练

A82_B PTT之二 组织与教学能力训练 试题由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“组织与教学能力训练”。

1.针对课堂遭遇挑衅的情况应该采取的办法是

A.真诚请教、教学互动 B.从容应对、妙语制胜 C.镇定自若，巧妙纠正 D.具体分析，主动引导

2.在用实操的教学法的时候对培训师的培养有一个前提的就是

A.要选对事 B.要选对人 C.要选对方向 D.要有口才

3.答案是唯一的教学是

A.案例教学 B.多解教学 C.启发教学 D.范例教学

4.最有效的学习是

A.培训师的精彩展现 B.学员的改善

C.生动有趣 D.内容广博

5.管理的五大职能是

A.决策、组织、协调、指挥、控制 B.计划、组织、协调、指挥、控制 C.计划、分工、协调、指挥、控制 D.计划、组织、领导、指挥、控制

2.不属于案例教学法七个要领的一项是 A 案例主题唯一性 B 案例内容鲜活性 C 激励引导及时性 D 案例讲解引导性

3.下列说法不正确的一项是 A 多媒体案例就是以视频为主，通过放的一个片子跟大家做分享。B 学习的过程是快乐的，所以很多人愿意学习。

C 业绩有时候就不是资产而是负累。D 高人都是善于借力的。

5.在实操的过程中，特别注意的是 A 模拟、改善和固化这三个环节 B 告知、改善和固化这三个环节 C 模拟、示范和固化这三个环节 D 模拟、改善和模拟这三个环节

6.厌烦空洞说教，喜欢验证自己的新想法，凡事注重追求结果，这类学员属于 A 推理型 B 反思型

C 见行型 D 感受型

5.一般放在讲解主题内容的前面用于主题的导入是把主题内容牵引出来属于 A “启示钟类”的游戏 B “传送带类”的游戏 C “破冰船类”的游戏 D “操控型类”的游戏 7.适合反思型学员的培训师应具有的风格是

A 教练风格 B 学院风格 C 演艺风格 D 教士风格

8.适合感受型学员的培训师应具有的风格是

A 学院风格 B 教士风格

C 演艺风格 D 教练风格

9.修饰性提问往往不需要回答，因为它提问的主要目的是

A 引导思路 B 强调答案 C 启发思考 D 测试个体

10.以人性的关怀打动客户的营销是 A 知识营销 B 服务营销 C 文化营销 D 情感营销

13.培训师要达到的2.持续渐进学习最有效的方法是 A 讲授训练法 B 演示法

C 实物教学法 D 承诺训练法

8.见行型学员适合的教学方法是 A 游戏法 B 演示法 C 案例法 D 实操法

12.点评要考虑被评者的承受能力所以对新手要采取

A 超越性点评 B 宽容性点评 C 挑剔性点评 D 针对性点评

14.点评最难做到的就是

A 超越性 B 针对性 C 综合性 D 宽容性

14.“身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通”是培训师要达到的 A 第四重境界 B 第三重境界 C 第二重境界 D 第一重境界

10.不属于学习四个阶段的一项是 A 具体感知 B 思考解析 C 概念升华 D 总结归纳

3.讲课第一位的是

A 内容 B 兴趣 C 结构 D 组织

7.经常有一个口头语“我感觉如何如何，我感觉这个案例如何”这类学员属于

A 感受型 B 见行型 C 反思型 D 推理型

15.点评学员的核心是 A 中肯 B 做出示范 C 简洁 D 精辟

13.下列说法不正确的一项是：

A 知识营销是解决客户的痛

B 知识营销用心，情感营销用产品

C 情感投入是营造客户的梦

D 感受型学员适合游戏法和演示法