山西省幼儿园教师资格《综合素质》：教师职业道德规范试题_教师职业道德规范试题
山西省幼儿园教师资格《综合素质》：教师职业道德规范试题由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“教师职业道德规范试题”。
2017年山西省幼儿园教师资格《综合素质》：教师职业道德
规范试题
一、单项选择题（共26题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）
1、课的基本组成部分及各组成部分进行的顺序、时限和相互关系，称为__。A．课的目标 B．课的类型 C．课的任务 D．课的结构
2、反映孔子教育思想的历史文献是________。A．《论语》 B．《孟子》 C．《大学》 D．《中庸》
3、下列不属于专家型教师和新教师的区别的是。
A：专家教师的课是计划以学生为中心，细节考虑周到 B：专家教师有一套完善的维持学生注意的方法 C：专家教师注重回顾先前知识 D：专家教师具有丰富的教学策略
4、童话作家葛翠琳的代表作是（）A：《神笔马良》 B：《小猪奴尼》 C：《没头脑和不高兴》 D：《野葡萄》
5、课外辅导是课堂教学的。A：基础 B：中心环节 C：延续
D：补充和辅助
6、一名小学生决心改掉上课迟到的缺点，但冬天一到，他又迟迟不肯起床，结果还是频频迟到，要对该生进行教育，应着重强化其（）。A.道德情感 B.道德意志 C.道德行为 D.道德认识
7、德国教育家凯兴斯泰纳认为，国家的教育制度只有一个目标，那就是造就公民。这种教育目的观的价值取向是（）A．社会本位 B．伦理本位 C．科学本位 D．个人本位
8、德育的价值属性和对平行教育子系统的作用是德育的____功能的两大含义。A：社会性 B：个体性 C：教育性 D：享用性
9、建构主义者一般认为，知识并不是对现实的准确表征，它只是一种解释，一种假设，它并不是问题的。A：最终答案 B：唯一结论 C：绝对解释 D：不变实质
10、《中华人民共和国教师法》规定，取得初级中学教师，初级职业学校文化、专业课教师资格。应当具备。
A：幼儿师范学校毕业及其以上学历 B：中等师范学校毕业及其以上学历
C：高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历 D：高等师范院校本科毕业及其以上学历
11、”因材施教”体现了人的身心发展的 A：差异性 B：不均衡性 C：阶段性 D：顺序性
12、传统教育与现代教育的根本区别在于（）A：重视高尚品德的培养 B：重视实践能力的培养 C：重视创新能力的培养 D：重视劳动品质的培养
13、班主任通过对集体的管理去影响个人，又通过个人的直接管理去影响集体，从而把对集体和个人的管理结合起来的管理方式为（）A：常规管理 B：平行管理 C：民主和理 D：目标管理
14、在价值辨析时，教师对学生说“你会把你知道的选择途径告诉你的同学吗”，这属于____ A：选择阶段 B：赞赏阶段 C：行动阶段 D：思考阶段
15、幼儿社会化的内容不包括（）A：心理社会化 B：道德社会化 C：职业社会化 D：认知社会化
16、某学生活泼、好动、乐观、灵活、喜欢交朋友、爱好广泛，但其稳定性差、缺少毅力、见异思迁。他的气质类型属于（）A：多血质 B：胆汁质 C：粘液质 D：抑郁制
17、个人面对某种问题情境时，在规定的时间内产生不同数量的观念，表示的是创造性的什么特征?（）A：独创性 B：变通性 C：流畅性 D：新颖性
18、教师申诉制度建立的直接法律依据是（）A：《宪法》 B：《教育法》 C：《教师法》 D：《义务教育法》
19、百米竞赛的预备信号与起跑信号间隔2秒比较合适，相隔太长时间才发起跑信号．影响运动员成绩，原因在于。A：注意的选择性 B：注意的分配 C：注意的起伏 D：注意的指向性
20、幼儿在不小心将布娃娃掉在地上时，会将它抱起轻轻地拍，并哄布娃娃“不哭不哭„„”，反映了幼儿思维具有特点。A：固定性 B：拟人性 C：片面性 D：经验性
21、班会活动的主要形式是____ A：课外活动 B：校外活动 C：兴趣活动 D：主题班会
22、对残疾儿童的教育要依据__的特征进行。A．顺序性 B．互补性 C．阶段性 D．不平衡性
23、对被评价对象做出鉴定，区分等级，了解教育目标的实现程度，这属于__。A．诊断性评价 B．形成性评价 C．总结性评价 D．相对性评价
24、教师的最基本条件是__。A．承担教育教学职责 B．以教书育人为使命
C．专门从事某一学科的教学 D．具备相应的专业知识
25、下列关于智育与教学的关系描述不正确的是__。A．教学是智育的主要途径 B．智育是教学要完成的任务 C．二者既相联系，又相区别 D．教学就是智育
26、婴幼儿时期脑的发育非常迅速，出生后的几年内，脑重量增加近4倍，（）岁左右已基本接近成人。A：5 B：6 C：7 D：8
二、多项选择题（共26题，每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有1 个错项。）
1、美国教育心理学比较重视研究教学中的社会心理因素。20世纪60年代掀起了一股人本主义思潮，____提出了“以学生为中心”的主张，认为教师只是一个“方便学习的人”。A：杜威 B：罗杰斯 C：马斯洛 D：桑代克
2、以下说法不正确的一项是。A：汉武帝时期，“罢黜百家，独尊儒术”，加强思想控制
B：春秋时代的老子是道家学派的创始人，具有朴素的辩证思想，代表作为《道德经》
C：西汉人王充是两汉时期杰出的唯物主义思想家
D：宋代的哲学思想是程朱理学，朱熹是集大成者，著有《四书集注》
3、以下属于原型定向教学要求的是（）。A．了解活动的结构
B．发挥学生主动性与独立性 C．要变更活动的对象 D．教师示范要正确
4、我国教育内容的规范形式有（）A：教科书 B：参考书 C：练习册 D：课程计划 E：教学大纲
5、下列对平面几何中有关三角形性质的表述，不正确的是。A：等边三角形的三个角相等 B：三角形两边之和大于第三边 C：二三角形内角和为180度
D：直角三角形的两个锐角都是45度
6、如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业的行为，最合适的安排应该是__ A．让儿童看完电视以后立即督促他完成作业 B．规定每周看电视的适当时间 C．惩罚孩子过分喜欢看的行为
D．只有按时完成家庭作业后才能看电视
7、福勒和布朗根据教学所关注的焦点问题，把教师的成长分为哪几个阶段__ A．关注生存阶段 B．关注自我阶段 C．关注情境阶段 D．关注学生阶段
8、墨子提出了著名的“素丝说”，认为“人性如素丝，染于苍则苍，染于黄则黄”。说明了学生具有。A：依赖性 B：向师性 C：接受性 D：可塑性
9、在幼儿入小学后，有的新生在老师询问作业时，很轻松地说，“我不喜欢做”，“昨天，爸爸带我去姥姥家了，所以我没写。”这种现象要求在幼小衔接工作中要（）
A：帮助幼儿做好人学前的学习准备 B：培养幼儿的规则意识和任务意识 C：培养幼儿的主动性 D：培养幼儿的独立性
10、在下列认知风格中，容易给学习带来不利影响的认知风格是____ A：场独立型 B：场依存型 C：冲动型 D：沉思型
11、概念形成一般要经历以下几个阶段?（）A：具体化阶段 B：抽象化阶段 C：类化阶段 D：同化阶段 E：辨别阶段
12、王某担任某校英语教师期间通过了硕士研究生入学考试，学校以王某服务期未满、学校英语教师不足为由不予批准王某在职学习。王某欲以剥夺其参加进修权利为由提出申诉，受理申诉的机构应当是。A：当地县教育局 B：当地县人民政府 C：地市教育局 D：省教育厅
13、发展心理学的主要研究方法有__ A．横断研究法 B．封闭式研究法 C．纵向研究法 D．开放式研究法 E．群体序列研究法
14、学习的主体因素是。A：教师 B：学生 C：教学内容 D：教学媒体
15、我国心理学界依据教育系统中所传授的经验内容的不同，将学习分为__。A．信号学习 B．知识学习 C．技能学习
D．行为规范学习 E．情感学习
16、人和动物一旦学会对某一特定的条件刺激做出条件反应之后，其他与该条件相类似的刺激也会诱发其条件反应。这是条件刺激的__ A．一般化 B．具体化 C．分化 D．泛化
17、世界最早的教育专著《学记》的作者是____ A：孔子 B：孟子 C：乐正克 D：墨子
18、在学校管理活动中占有中心地位，是学校管理的基本途径的是__。A．交流 B．沟通 C．激励 D．控制
19、领会知识包括。A：熟悉教材 B：分析教材 C：概括教材 D：理解教材 E：感知教材
20、下列关于影响小学生自我发展的因素说法完整、正确的是__。A．遗传素质 B．自我概念
C．认知能力和社会互动 D．社会环境
21、（）是世界上第一部研究教学法的书。A：凯洛夫的《教育学》 B：柏拉图的《理想国》 C：昆体良的《雄辩术原理》 D：夸美纽斯的《大教学论》
22、教师在讲课过程中声音要求要洪亮，所依据的感知规律是__ A．强度律 B．差异律 C．活动律 D．组合律
23、下列选项中，由冼星海作曲的歌曲是。A：《黄河大合唱》 B：《义勇军进行曲》 C：《天路》 D：《我的祖国》
24、品德态度的形成包括以下阶段____ A：顺从阶段、认同阶段、内化阶段 B：醒悟阶段、转变阶段、自新阶段 C：前道德阶段、因循阶段、原则阶段
D：自我中心阶段、权威阶段、可逆性阶段、公正阶段
25、西周建立了典型的官学体系，并有了“国学”与“乡学”之分，形成了以礼乐为中心的文武兼备的六艺教育。其典型特征是。A：学为文士 B：以(书)吏为师 C：学在官府 D：政教合一
E：罢黜百家，独尊儒术
26、婴幼儿时期脑的发育非常迅速，出生后的几年内，脑重量增加近4倍，（）岁左右已基本接近成人。A：5 B：6 C：7 D：8
