马家中学教师业务考试地理试题_地理教师业务考试试题
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马家中学教师业务考试地理试题
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注意：本套试卷共两大部分，公共理论和专业知识。考试时间120分钟，满分100分。
一、公共理论（20分）
填充题：[每空2分，共20分]
1、《中华人民共和国教师法》把教师界定为：履行（）工作的专门人员。
2、教师的言行是学生的榜样,学生具有（）的特点。
3、教师的专业态度要求教师对待学生:倾心相爱,诲人不倦;对待自己:（）,（）。
4、（）是教育的心脏。
5、教师的专业知识包括具有广博的普通文化知识,所教学科的专业知识和（）。
6、新课程的教师观认为：教师是学生学习的()者，是教育教学的研究者，是课程的开发者和建设者。
7、转变学生的学习方式，倡导以“主动()，乐于()、交流与()”为主要特征的学习方式，是新一轮课程改革的重点之一。
二、专业知识（80分）
一、填空题（每空2分，共16分）
1.世界著名的国际金融中心有_____、______伦敦、_____等。
2.全球经济联系日益密切，在很大程度上得益于的进步；国际金融赖以出现的前提是以货币作为媒介的国家之间的商品交换，即______。
3.在国际大家庭中，为了改变发达国家与发展中国家之间在政治、经济等领域的不平等关系，发展中国家之间的合作称为______，发展中国家与发达国家之间的谈判称为______。
4.现代各国之间经济联系的基本形式主要有_____和_______。
二、单项选择题（每小题3分，共24分）
1.在当前世界经济多极化的过程中，迅速发展的趋势是（）。
①经济区域集团化趋势增强②以美国为主的经济局势得到加强③世界经济全球一体化趋势增强④西欧、日本逐渐成为新的经济中心
A.②④B.①②C.①③D.③④
2.人类作用于环境最深刻、最集中的区域是（）。
A.城市B.农村C.海洋D.草原
3.人口素质低，生产活动可能出现违反自然规律的现象，如（）。
A.宁夏平原引黄河水灌溉B.东北平原发展塑料大棚
C.黄土高原修建水平梯田D.江汉平原大面积围湖造田
4.近年来，发达国家出现逆城市化现象，城市人口向郊区、乡村居民点和小城镇流动，其原因并不是由于（）。
A.地铁、高速公路等交通事业的发展B.城市经济发展缓慢
C.人们对环境质量的要求提高D.乡村及小城镇基础设施逐步完善
5.地理教学过程中，对地理教师的地位和作用认识不正确的是（）。
A.地理教与学的组织者B.地理知识的传导者
C.学生思想品德的塑造者D.地理教与学的主导者
6.教师运用谈话法的基本要求不包括（）。
A.问题设计要准确B.提问要灵活
C.谈话重引导D.结束有总结
7.对地理教师教学评价的作用概括最全面准确的是（）。
①控制导向②获取反馈③总结交流④鉴定管理⑤督促激励
A.①②④B.①③④⑤C.②③④⑤D.①②③④⑤
8.培养地理学习情感应注意三个方面，下列不正确的是（）。
A.促成地理学习的不断成功B.加强教师在地理学习情感培养中的表率作用
C.创造融洽的课堂气氛和师生关系
D.促进学生地理学习情感的自我养成三、判断题(每小题2分,共10分)
1.地理教学过程的实质是否能得以体现，任务是否能得以完成，归根结底还要看学生的地理学习是否真有收益。（）
2.建立一个课堂地理教育、野外地理教育相统一的完整的地理教育系统，是摆在地理教育学面前的一个新的任务和要求。（）
3.在地理教学中，学生建立地理判断有两种途径：一种是发现学习方式；另一种是归纳学习方式。（）
4.在地理教学过程中，地理教师是教学任务的主导者。（）
5.地理课程内容要体现全国的统一性。（）
四、综合题（30分）
1.简述研究地理教学方法的意义。
2.简述地理教学过程的基本规律。
中学一公共理论(20分)
(一)1.教育教学.2.向师性.3.严于律己,为人师表.4.课程.5.教育心理科学知识.6.促进 7.参与、探究、合作 地理试卷参考答案及解析
一、填空题
1.纽约苏黎世巴黎东京
2.技术国际贸易
3.南南合作南北对话
4.国际贸易国际金融
二、单项选择题
1.C［解析］ 略
2.A［解析］ 城市人口集中、工业发达，对环境的影响比较大。
3.D［解析］ 略
4.B［解析］ 城市环境质量下降，人们对环境的要求越来越高，以及乡村城镇基础设施完善，现代交通的发达是造成发达国家出现逆城市化现象的原因。
5.B［解析］ 由于地理教师本身的特殊性以及地理教学过程的复杂性，决定了地理教师具有如下的地位和作用：地理教与学的组织者、学生思想品德的塑造者、地理教与学的主导者。
6.D［解析］ 运用谈话法应注意下列基本要求：问题设计要准确、提问要灵活、谈话重引导、听答要诚恳。
7.D［解析］ 教学评价中通常采用的主要方法包括：检查性听课法、问卷调查法、座谈评议会、量化法。
8.A［解析］ 培养地理学习情感应注意下列各点：加强教师在地理学习情感培养中的表率作用；创造融洽的课堂气氛和师生关系；促进学生地理学习情感的自我养成。
三、判断题
1.√［解析］ 略
2.×［解析］ 建立一个学校地理教育、社会地理教育相统一的完整的地理教育系统，是摆在地理教育学面前的一个新的任务和要求。
3.×［解析］ 在地理教学中，学生建立地理判断有两种途径：一种是发现学习方式；另一种是推理学习方式。
4.√［解析］ 略
5.×［解析］ 地理课程内容要体现地区性。
四、简答题
1.［答案要点］（1）地理教学方法的研究有利于地理教育职能的发挥；
(2)地理教学方法的研究有利于调控地理教学过程；
(3)地理教学方法的研究有利于调动学生学习的积极性；
(4)地理教学方法的研究有利于教师教学水平的提高；
(5)地理教学方法的研究有利于地理教育改革的深入发展。
2.［答案要点］ 地理教学过程的基本规律包括：（1）文、表、图结合的规律；（2）地理事实与地理原理并重的规律；（3）综合练习的规律；（4）地理知能统一的规律；（5）地理智育与德育统一的规律；（6）人文相关的规律。
