温州市教师小中高职称晋升考试_温州市小中高职称

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2012年温州市小中高职称晋升理论考试题目

一、抄写题

教，上所施，下所效也。——许慎

二、填空题

1．2010——2020国家中长期教育改革和发展规划纲要教育改革规划，坚持以人为本、全面实施素质教育”的战略主题，深刻理解教育改革发展的重点任务和重要举措，进一步增强做好教育工作的紧迫感和自觉性。

2.我国《学记》世界上最早的一篇专门论述教育、教学问题的论著。

3.国家课程标准是教材编写、教学、评估和考试命题的依据。

4.修订义务教育课程标准是深化基础教育课程改革的重要任务。

5.影响人的发展的因素遗传、环境、教育。

6.陶行知的生活教育三大体系生活即教育，社会即学校，教学做合一。

7.8.建构主义四大要素：情境”、“会话（交流）”和“意义建构”。

9.三、单项选择题

1、（启发性原则）

2、5、相对班级授课制，1920年马萨绪，中学，柏克赫斯特女士首创（道尔顿制）

四、多项选择题

1、创新人才的培养模式3注重“学思结合”、“知行统一”、“因材施教”

2、布卢姆教学目标分类3认知、动作技能、情感三大领域

3、联合国儿童社会权力4儿童的参与权、儿童最大利益原则、不能歧视儿童、尊重儿童的观点

4、反映当代世界各国课程改革中所存在着的一些共同的发展趋势4

1.重视课程内容的现代化、综合化

2.重视基础学科和知识的结构化

3.重视能力的培养

4.重视个别差异

5、苏霍姆林斯基的著作有4《给教师的一百条建议》、《怎样培养真正的人》、《帕甫雷什中学》、《公民的诞生》

五、分析题

1.漏一补十，错一罚十

2.小组合作,按座位分四人小组，一两分钟喊停，学生“我认为”“我觉得”现象分析

3.四个班广播操比赛后班主任不同表现分析

六、论述题

1、刺中有花，花中有刺

2、中南海，中学，分析现象，结合学科特点，谈如何探究、发现式教学

考后感想，自身欠缺：

1、实下新课程知识：十年教育规划、新课标等

2、教育学、教育心理学

3、如何教育学、心理学原理运用于教学

4、多项选择题、填空题得分尤其困难。多记忆 多分析