兖州市五项措施推进家长学校教育试验区工作_家长学校家长教育论文
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兖州市五项措施推进家长学校教育试验区工作
为进一步巩固家教阵地，拓宽家教渠，创新家教手段，丰富家教内涵，推进家庭教育管理的规范化和保障措施的制度化，兖州市采取五项措施，全面提升家庭教育工作水平。一是完善家庭教育组织网络。建立和充实调整家教组织，充分调动广大老干部、老战士、老专家、老教师、老模范等“五老人员”积极性，发挥他们的优势，积极参与家长学校教育实验工作。成立专门的家长学校教育实验工作机构，明确专人靠上抓家教工作，对家长学校教育实验工作中所需的人、财、物给予重点支持。
二是切实办好家长学校。把家长学校建设、家庭教育工作纳入学校发展规划，建好家长学校，达到《教育部关工委家长学校教育实验区工作实施意见》中规定的有负责人、有牌子、有教室、有教材、有教学计划、有兼职教师、有活动经费、有工作制度、有考核评估、有档案资料的“十有”目标。用好教育部配备的家庭教育教材，落实有效的教学计划，合理安排课程，做到教学计划落实、教学时数落实、常规管理落实、教师队伍落实、课题科研落实的“五落实”要求。充分利用多媒体、校园网等现代化的教学手段组织教学，彻底改变以家长会代替家长学校的做法，促进家长学校办出水平、办出特色。
三是进一步创新方法。创新观念，打破学校“关门办学”模式，把素质教育理念渗透到家庭教育中来，做好与新课程改革相结合；树立“德育为首，育人为本”的教育观念，做好与加强和改进未成年人思想道德建设相结合；加强家校交流，做好与加强教师职业道德建设相结合；发挥家长积极作用，做好与治理学校周边育人环境相结合。创新方法，积极探索适合农村家庭教育、城区家庭教育、单亲家庭教育、留守儿童家庭教育的有效途径，提高家长学校教育质量。
四是深入推进家长学校教育课题研究。认真落实教育部关工委家长学校教育实验区课题研究管理办法，完善理论研究组、家教研究会、学校教研组，形成家教研究网络，开展各种教研活动。以课题实验为抓手，积极鼓励教师参与家教理论研究和家教科研，把热心家教的研究人员和理论人才组织起来，通过课题研究，积累经验，展示实验成果，引领实验工作不断深入。围绕家庭教育的薄弱环节和突出问题，加强调查研究，深入研讨，使理论和实践相互促进，确保实验出成果、见成效。
五是建立健全家长学校教育实验工作档案。进一步完善档案管理制度，注重资料积累，完善家长学校教育档案体系，建立完善数据分析和登记制度，形成归类齐全，内容充实的家教工作档案。各实验单位加强信息交流，在积累资料的基础上，不断总结经验，提高实验水平。严格示范家长学校命名表彰制度，搞好家教成果的鉴定和评估工作，争创全国家长学校教育示范实验区。
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