全国中小学教师资格考试每日一练答案(3.2)_全国中小学教师资格
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1.【答案】C。中公专家解析：通过对学生档案、成长记录袋、作业等记载学生情况的材料的阅读和分析，对学生考试后的试卷从基本知识、能力、运用知识和技能等方面的情况进行分析和研究，从而获得可靠、有效的学情信息的方法是资料分析法。
2.【答案】D。
3.【答案】B。中公专家解析：赫尔巴特提出“我想不到有任何无教学的教育，正如相反方面，我不承认有任何无教育的教学”，这一观点被称为“教学的教育性原则”。
4.【答案】C。中公专家解析：“博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之”提出了为学的几个递进的阶段，体现了循序渐进的教学原则。
5.【答案】B。中公专家解析：班级授课制最明显的优点就是有利于高效率、大面积地培养学生。
6.【答案】B。中公专家解析：题干表述强调的是重视能力培养。
7.【答案】C。中公专家解析：惩罚是呈现厌恶刺激来降低行为发生的频率，与厌恶疗法中建立厌恶反应与行为之间的联结，减少行为的发生是同样的原理。
8.【答案】C。中公专家解析：这属于半结构型谈话。
9.【答案】B。中公专家解析：夜猫子学习型的人是指喜欢在夜晚学习，也就是只受到前摄抑制，而相对中午学习的人来说缺少了倒摄抑制。
10.【答案】A。中公专家解析：对幼儿主要进行身体发展，心理健康的管理属于生活管理。
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