4月全国高等教育自学考试教育理论_全国高等教育自学考试
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2013年4月全国高等教育自学考试教育理论
名词解释:
50、狭义的学习
51、课堂心里气氛
52、个体发展
53、广义的课程
54、教师评价
简答题
55、简述心理的实质?
56、简述学校人际关系调试的方法?
57、简述学生的本质属性/
58、教学设计的主要内容?
59、简述学校德育的主要途径/
论述题:
60、联系实际,谈谈如何培养学生的创造性思维?
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《4月全国高等教育自学考试教育理论.docx》
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