北京房山区教委招聘考试面试内容_招聘教辅面试考试内容

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2014北京房山区教委招聘考试面试内容

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【2014年房山区教育系统招聘笔试辅导简章】

本次招聘共涉及房山区教育委员会所属52个单位177个岗位，详见《附件》。

考试采取笔试和面试的形式进行，笔试成绩达到合格线的进入业务考核和面试。其中，具有相应教师资格证和师范类毕业生不参加笔试，直接进入业务考核和面试。

⑴笔试：通过资格审查合格人员，参加统一的笔试。笔试内容为教育学、心理学及有关教育常识。笔试成绩和笔试合格线同时公布。

⑵业务考核和面试：业务考核满分70分，合格分数线42分;面试答辩满分30分，合格分18分;总分100分，合格分60分。择优聘用，考核要素单项不合格者不予聘用。重点考核应聘者的文化素养、思维能力、表达能力、发展潜质和仪容仪表等。由用人单位确定拟聘人选，报区教委审核。

⑶调剂：现场公布招聘不满的岗位，落聘人员可申请调剂，经用人单位考核，确定拟聘人选。

笔试、业务考核和面试的时间、地点提前在房山教育信息网公告或以其他形式通知。

微信：zgjsks

2014北京房山区教委招聘考试备考资料之如何把握课堂教学节奏

在面试环节中，试讲是很重要的考核项目。一场出色的课堂教学，能够充分显示教师的实力。而试讲过程中，课堂教学节奏的把握是非常重要的。课堂教学的节奏是指教师在组织和实施课堂教学时，在深刻理解和准确把握教学内容精神实质的基础上，有意识的变换讲授的速度和音量，使课堂教学处于有规律的动态变化之中。

课堂教学的节奏具体体现在教学内容主次的组织、传授时顺序的先后和教学方法的选择以及教学信息传播的速度的快慢、音量的高低等方面，主要由教师根据不同的教学目标、不同的教学内容以及课的不同形式结构灵活地加以组织。节奏感强的课能吸引学生关注教师讲授的教学内容，使学生较长时间的把注意集中在教学内容上。

教学节奏的一些基本要求：

要能体现明确的教学意图

教师要根据本堂课的教学意图来确定节奏——本堂课要传授哪些知识？要解决哪些问题？其中哪些知识和问题是着重要传授和解释的？在此基础上决定主次轻重。

要能体现清晰的教学思路

教师要明确这堂课一共有哪些环节？其中居于中心地位的是哪一个环节？前后环节之间有怎样的联系？讲课时怎样根据教学内容的变化使语调也有高低起伏的变化。

要做到教学内容和教学形式相结合教师一定要对教学内容，也就是教学的内在逻辑联系有明晰的了解和深刻的理解；而教学形式(指手段、方式和方法)则是安排课堂教学节奏的外在因素，中公教育专家建议教师要根据不同的教学内容达到内容和形式完美结合。

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