中学教师招聘综合试题_中学教师招聘试题
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一、单项选择（每小题2 分，共10 分）
1、新课程的核心理念是（）。
A 促进教师专业化成长；
B 转变旧的学习方式；
C 倡导建构的学习；
D 为了每一个学生的发展。
2、贯彻“以人为本”的教育理念应做到（）。
A 尊重学生人格，关注个体差异；
B 让学生自主选择课程；
C 培养学生正确的学习态度；
D 充分地给学生传授科学知识。
3、我国基础教育新的课程管理制度是实行（）。
A 国家统一管理制度；
B 国家和地方二级管理制度；
C 国家、地方、学校三级管理制度
D 学校校本管理制度。
4、“关注个体差异”就是根据学生实际存在的兴趣爱好和能力差异（）。
A 由学生自己决定如何学习；
B 将学生按优中差分班教学；
C 满足不同学生的需要；
D 培养单科独进的尖子。
5、新课程改革倡导（）的课程评价。
A 强调学生学会学习；
B 强调新的学习方式；
C 突出甄别和选拔功能；
D 立足过程，促进发展。
二、填空（每空1 分，共10 分）
1、新课程改革的心理学依据是（）理论和（）理论。
2、教师在教学过程中应与学生（），（）。
3、新课程改革贯彻（）的工作方针，坚持（）的原则。
4、新课程的三维目标是（）、（）、（）。
5、初中阶段设置（）相结合的课程。
三、判断并改错（每小题2 分，共10 分。正确的划“√”，错误的划“×”，并将错误的改正）
1、开发校本课程就意味着要编写教材。（）
改为：
2、教学实施中教师应该用教材教而不是教教材。（）
改为：
3、叙写教学目标时，行为的主体应该是教师。（）改为：
4、新课程把中小学教材由“审定制”改为“国定制”。（）
改为：
5、研究性学习关注的是研究的结果和学生的收获。（）
改为：
四、简答（本大题含3 小题，共10 分）
1、叙写教学目标时，行为目标陈述的四个要素是什么？（2 分）
2、新课程改革中教师角色将发生哪些变化？（4 分）
3、新颁布的课程标准有哪些重要特点？（4 分）
五、案例分析（每小题10 分，共20 分）
1、某中学初二（3）班是全校有名的乱班，上课纪律混乱，打架成风。班上有一名“在野学生领袖”，喜好《水浒》人物打抱不平，常常“为朋友两肋插刀”。打架时，只要他一挥手，其他人就蜂拥而上。班上正气不能抬头，班干部显得软弱无力，全班同学的学习成绩逐步下降。请分析说明：
（1）如何将乱班教育转化为优良的班集体？
（2）如何正确对待和教育转化“在野学生领袖”？
2、有一次上课时，初二（3）班的刘强不好好听课，而把旁边的同学推来搡去，扰乱了课堂纪律。青年教师小李发现后先是高声喝斥，说刘强是“害群之马”，“朽木不可雕也”；又将刘强推出教室，罚站在楼道走廊。请分析说明：
（1）小李老师的做法违背了教师职业道德的哪些要求？
（2）小李老师侵犯了学生的哪些合法权益？
（3）你认为在这种情况下应该怎样做才对？
六、作文（40 分）
请阅读下面一段材料：
孟二冬，男，1957 年出生，中共党员，文学博士，北京大学中文系教授，博士生导师。多年来，他严谨施教，精心育人，成为学生的良师益友；他淡泊名利，潜心治学，出版了多部重要著作。2004 年3 月到新疆石河子大学对口支教，每周讲授10 学时必修课，同时还为中文系教师开设《唐代科考》选修课。一段时间后，他患上了严重的嗓子喑哑症状，尽管每天打针吃药，他仍然坚持上课。校领导和老师们多次劝他休息，但他都微笑着说：“没关系，我还能坚持。”2004 年4 月26 日，他在剧烈的咳嗽中，坚持讲完《唐代文学》最后一节课，倒在讲台上。近一年来，孟二冬在北京接受了三次大手术，但仍以顽强的毅力坦然面对病痛折磨，坚持课题研究和指导研究生的工作。鉴于孟二冬同志的先进事迹，国家人事部和教育部决定授予孟二冬同志“全国模范教师”的荣誉称号，并号召全国教育系统广大教师和教育工作者向孟二冬同志学习。请以“向孟二冬同志学习”为话题，写一篇文章，立意自定，标题自拟，体裁不限，字数不少于1000 字。
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