教心试题_教心试题与答案
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2012年岗前培训《教育心理学》考试题
题型：一单选（1分×20）；二多选（2分×10）；三简答（6分×
4）；四论述（18分）；五材料（18分）
考试时间：100分钟
三、简答题共4题：（第二、三、八章）
1、心理发展具有哪些一般特点？
2、布鲁纳认知—发现理论的教学启示？
3、简述人本主义学习理论的教师观。
4、简要说明场独立性和场依存性的认知风格。
四、论述题：（第七章）
从品德的心理结构谈德育的基本思路。
五、材料题（第三章）
某校英语课竟然发生了全班学生一起逃课的事件，经了解这同任课的杨老师有关。
杨老师30多岁，刚调到这所学校不久。据同学反映，她课教的不错，就是对学生太厉害，只要回答不上来问题，她就会大发雷霆，用非常尖刻的语言批评学生。一次说一个英语成绩比较差的学生：“你这脑子怎么长的，当初你爸妈计划生育怎么没把你给计划了呢！”同学们上她的课都特紧张，为了避免挨训，许多人采取只准备要提问的问题、提前借别班试卷、考试作弊等办法来应付老师。可老师一旦发现，批评会更加严厉，到后来连规规矩矩考高分的同学也跟着倒霉，因为杨老师怀疑这些高分也是假的。有一次叫十几个同学到办公室接受“审查”，好几个同学当场跟她发生了冲突。
同学们和杨老师的关系越来越僵，矛盾也越来越深。开始3个5个，一直发展到这次全班同学一起逃课。
1、从学生逃课事件分析杨老师的学生观和教师观。
2、立足于人本主义学生观和教师观向杨老师提出改进建议。
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