玉溪市华宁县教师招考笔试《幼儿教育学》模拟试题及解析(3)_幼儿教师招聘模拟试题
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四、名词解释题
1.学前教育
2.儿童观
3.隐蔽的学前教育课程
4.幼儿社会化
5.角色游戏
五、简答题
1.幼儿园社会教育的价植。
2.幼儿教师应具备的能力结构。
3.正确儿童观的内涵。
4.设计学前教育课程的原则。
5.中外教育目标的异同。
六、论述题
1.结合实际论述如何对学前儿童进行因材施教。
2.论述陈鹤琴先生的教育思想，并结合《幼儿园教育指导纲要(试行)》谈谈两者之间的联系。
七、案例分析题
军军是个有思想、有个性的小朋友，老师刚与他接触时觉得难 沟通，几乎无从下手，但是经过几天观察，发现他其实很聪明，一遇到新鲜事就会发问，原来他的好奇心这么强，而且他与小朋友相处挺好的。他就是不愿意上课。上
第一节课时，他的兴趣不大，只坐了几分钟。上第二节课时，老师课前与小朋友做了3个游戏，这吸引了他的注意力，也过来加入到队伍中。这时老师表扬了他，还给他贴上了五角星，他非常高兴，老师又告诉他;“你以后好好上课，我每节课给你贴小星星。”那天放学以后，老师就表扬了他，在班上给他做了值日生。他的 兴趣马上高涨起来。后来，老师与他成为“好朋友”。下课时他会与老师玩、聊天。现在也愿意上课了，而且有时还提出好多问题。小朋友和老师都夸他进步大，也 都越来越喜欢他了。
请谈谈教师与幼儿沟通时应注意的问题是什么?
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