干部职工理论教育考试答案(B)_现代教育理论b卷答案

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一、一、填空题。

1、全面深化改革。

2、政府和市场。

3、最广大人民根本利益、社会治理水平、平安中国建设。

4、主要矛盾、根本任务。

5、结对帮扶干部、产业扶持、农村危房改造。

6、改革开放。

7、166万、6个、172个。

8、2017年。

9、2014年。

10、香猪、杂稻制种。

二、选择题。

1、B。

2、ABCDEF。

3、ACD。

4、ABC。

5、ADE。

6、ABCDE。

7、D。

8、CC。

9、ACDE

10、C。

三、判断题。

1、对。

2、对。

3、错，转变政府职能是。

4、错，是坚持发展。

5、对。

6、对。

7、对。

8、对。

9、错，在榕江。

10、错，5个以上。

四、简答题。

1、P1。

2、P28。

3、P54。

4、P83。

5、P131。二、三、四、五、填空题

1、经济体制改革

2、政府

市场

3、宏观调控

4、加快机制改革和建设

5、结对帮扶干部、产业扶持、农村危房改造。

6、事中事后

7、下放到县

目标、任务、资金 8.十件民生实事 9.2017 10.二、ABCDEF

ABEF

ACD

ABC

C

ABCDE

CC

C

ABCDE

三、ABAABABAAB

四、P3

P28

P4

P83

P112

五、2、如何推进反腐败机制创新

第一种是“点派驻”模式。这种模式是指对需要监督的党政机关派驻纪检组、监察室。这种模式在省、市纪检监察派驻机构中占绝对主导地位。“点派驻”管理模式的主要优势是便于了解驻在部门情况，劣势是派驻机构主要负责人担任驻在单位党组成员，一身二职，受到同级党委约束，这种监督从本质上讲是同体监督，不利于派驻机构独立有效地履行监督职能；派驻机构的后勤保障和人员福利由驻在部门负责，与驻在部门利益关系较多，监督工作难以超脱；每个派驻机构人员较少，难以查办案件。

第二种是“片派驻”模式。这种管理模式是按照业务关联和工作便利原则，分片分系统派驻纪检监察机构，一个派驻机构负责几个性质相近的部门或地域毗连的对象。这种模式的特点是派驻机构负责人不再担任驻在单位的党组成员；派驻机构的办公经费、后勤保障和人员工资福利全部由上级纪检监察机关统一管理；派驻机构监督的重点是党政领导班子及其成员，派驻机构拥有参加重要会议、了解重要工作、询问谈话、查阅文件和财务账目、调查建议、督促整改、查办案件等一系列履行监督职责的权力。“片派驻”的优点在于利益超脱，明显具有异体监督的性质，类似于常设的巡视组，因此监督更具有独立性、权威性；缺点是 派驻机构有可能难以及时掌握监督对象的工作情况。

第三种是“点面结合”管理模式。这种模式是指保留派驻到部门的纪检监察机构，同时设置若干归口分片监督的派驻机构，双方机构分立，职能各有侧重，工作相互配合。这种模式的优点是能取前两种模式之长，缺点是组织关系复杂，行政成本高，“片派驻”和“点派驻”在职能分工、信息沟通、资源共享、工作程序衔接上都很难把握，容易产生矛盾。