学科形成性教学评估小学五年级(下)语文第六单元测试题_小学五年级下语文试卷
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小学五年级（下）语文第六单元练习题
一、看拼音，写词语。（13分）
lãi bàobào zhàdàn shēngkǎnkěcán fâiyào shi miǎn lìqiâãrbù shězī zībújuànbó lǎn qún shū
二、比一比，组词：（5分）
讽（）鹊（）撰（）摩（）徽（）枫（）榷（）赚（）魔（）微（）
三、给下面带点字选择正确的意思：（6分）
1、足：①脚 ② 器物下面形状像脚样的东西③充足 ④ 够得上⑤ 足以
⑴微不足道（）⑵劲头很足（）⑶画蛇添足（）．．．
2、疾：①疾病 ②痛苦 ③痛恨 ④急速、猛烈
⑴疾恶如仇（）⑵大声疾呼（）⑶关心疾苦（）．．．
四、填空。（12分）
（）一谈（）嘲（）讽无（）之谈安然（）（）览群书家（）四壁（）山（）路 日（）月（）（）不倦微不（）持之（）滴水（）
五、照样子，写句子：（4分）
1、我难道会忘记老师吗？我不会忘记老师。
如果我们也能像水滴那样，还有什么事情做不成呢？__________________ _
2、香袋的式样很多。香袋的式样很多，有鸡心形的，虎头形，菱角形的，辣椒形的。树叶的形状很多。________________________________________________百度文库
六、按课文内容填空：（8分）
１、学了这一单元课文，许多可亲可敬的人物走进了我们的视野，像___________的富兰克林，____________的谈迁，____________的诺贝尔，____________的李时珍、爱迪生、齐白石„„令我们难以忘怀。２、我们要铭记“滴水穿石”给予我们的启示：。
七、小练笔。（7分）
搜集一个事例并写下来，说明“滴水穿石”的道理，要写出自己的真切感受。
八、阅读：（１０分）
北风乍起时
叶倾城
看完电视以后，老王一整夜没睡好。第二天一早就匆匆给武汉打电话，直到9点，那端才响起儿子的声音：“爸，什么事？”他连忙问：“昨晚的天气预报看了没有？寒流快到武汉了，厚衣服准备好了吗？要不叫你妈妈寄„„”
儿子漫不经心：“不要紧的，还很暖和呢，到真冷了再说。”他絮絮不休，儿子不耐烦了：．．．．
“知道了知道了。”搁了电话。
他刚准备再拨过去，铃声突然响起，是他住在哈尔滨的老母亲，声音颤巍巍的：“天气预报说，北京今天要变天，你加衣服了没有？”疾风阵阵，从他忘了关好的窗缝里乘虚而入，他来不及答话，已经结结实实打了个大喷嚏。
母亲急了：“已经感冒了不是？怎么这么不听话？从小就不爱加衣服„„”絮絮叨叨，从．．．．7岁时的“劣迹”一直说起。他赶紧截住：“妈，您那边天气怎么样？”老人答道：“雪还在下呢？”
他不由自主地愣住了：______________________________________________
在寒潮乍起的清晨，他深深牵挂的，是北风未抵达的武汉，却忘了匀一些给北风起处的故乡和已经年过七旬的母亲。
人最温暖的亲情，为什么竟是这样的？老王自己都有点发蒙。
（注：乍：忽然，突然。武汉：湖北省省会，在我国中部。哈尔滨：黑龙江省省会，在我国东北。）
1、“絮絮不休”和“絮絮叨叨”意思相近，联系上下文想一想它们的意思是：_____________________________。从老王和他母亲 “絮絮不休（絮絮叨叨）”中，你体会到一份_________________________________情意。（２分）
2、儿子对老王的“絮絮不休”，老王对母亲的“絮絮叨叨”态度怎样？你分别从哪些词句中看出来？（２分）_____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________
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3、请你根据上下文的意思展开想像，“他不由自主地愣住了”会怎么想，把想法写在横线上。（1分）
*
4、读句子，回答问题：
人最温暖的亲情，为什么竟是这样的？老王自己都有点发蒙。（6分）．．
⑴句子中“这样”的亲情是怎样的？
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⑵“人最温暖的亲情，为什么竟是这样的？”你能替老王回答这个问题吗？ _____________________________________________________________________
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5、根据短文题目，概括短文的主要内容。____________________________________________________________________
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九、作文：（３5分）
1、学完《滴水穿石的启示》后，你一定有许多感想。请围绕“目标专
一、持之以恒”这个中心写一篇读后感。
2、，我不喜欢你这样！
要求：⑴、两个题目任选1个，补完整题目后再写，字数在５００字左右；⑵、写第一篇作文要符合读后感的写法；⑶、第二篇作文用一件事把你喜欢或不喜欢他的原因写出来，注意把他（她）的动作、语言、神情写生动。
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