黑龙江《教育教学知识与能力》：教学设计试题_教育教学综合知识试题

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黑龙江《教育教学知识与能力》：教学设计试题

一、单项选择题（共23题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）

1、”五岳”中的南岳指的是____ A：恒山 B：衡山 C：黄山 D：庐山

2、美国射击选手埃蒙斯是赛场上的“倒霉蛋”。在2004年雅典奥运会男子步枪决赛中，他在领先对手3环的情况下将最后一发子弹打在别人靶上，失去即将到手的奖牌。然而，他却得到美丽的捷克姑娘卡特琳娜的安慰，最后赢得了爱情。这真是应了一句俗语：如果赛场失意，那么情场得意。如果这句俗语是真的，以下哪项陈述一定是假的? A：赛场和情场皆得意 B：赛场和情场皆失意

C：只有赛场失意，才会情场得意 D：只有情场失意，才会赛场得意

3、属于资源管理策略的是__ A．做笔记

B．复习方式多样化 C．设计学习空间 D．列提纲

4、下列有关文学常识的表述错误的一项是。A：记录孟子言行的儒家著作《孟子》，常于从容谈论之间引喻取比，意思精到，“揠苗助长”的故事尤为生动．广为后人传诵 B：《韩非子》为先秦法家的代表著作，书中保存了不少寓言故事作为论证材料，形象生动，趣味浓厚．如“守株待兔”“滥竽充数”“刻舟求剑”等都有深刻的教育意义

C：我国地理学名著《山海经》，因其保存了大量远古神话传说，被誉为“中国古代神话的渊源”。这些神话又可以看作古代小说的萌芽．故又被称为“古今志怪之祖”和“小说之祖” D：《淮南子》为杂家著作，其中保存的上古神话传说，一定程度上反映了古代社会的面貌和人民群众的愿望，如《女娲补天》显示了古代劳动人民改造自然的斗争和理想

5、在教学程序中，教师安排的程序性事项就是__。A．教学程序 B．教学过程 C．教学事项 D．教学方法

6、早在公元前6世纪，把学习过程概括为“学、思、行”的统一一过程的是____ A：现实性 B：可能性 C：稳定性 D：不平衡性

7、在儿童的日常生活、游戏、学习和劳动等正常活动中，创设或改变某种条件．来引起并研究儿童心理的变化，这种方法称为。A：观察法 B：自然实验法 C：测验法

D：调查访问法

8、在学过正方体、长方体等形体的体积计算公式后，学习一般柱体的体积属于。A：并列结合学习 B：类属学习 C：下位学习 D：上位学习

9、教育制度化的形成是以为标志的。A：高等教育 B：中等教育 C：成人教育

D：学校教育系统

10、理性一情绪疗法认为造成人的心理失调的原因是。A：不良事件 B：行为后果 C：他人认知 D：不合理认知

11、品德是一种____ A：社会现象 B：意识形态 C：道德准则

D：个体心理特征

12、教学工作的基础是教学工作实施的（）环节。A：上课

B：布置和批改作业 C：备课

D：课外辅导

13、德育的个体发展功能的发挥应注意__.A．强调德育的外在强制性 B．注意功能实现的间接性 C．注重个体的享用性

D．尊重学习个体的主体性

14、最早从理论上对班级授课制进行阐述的是__ A．《普通教育学》 B．《论语》 C．《大教学论》 D．《学记》

15、心理咨询的根本目标是____ A：解除学生的心理困扰，度过当前危机 B：学会自己独立处理类似问题 C：建立对咨询人员的信任

D：学生对咨询过程的积极参与

16、加强2～3岁幼儿的口语训练是遵循个体身心发展的（）A：顺序性 B：不平衡性 C：阶段性

D：个别差异性

17、必须把教育摆在优先发展的战略地位思想的提出始自党的。A：十五大 B：十四大 C：十三大 D：十二大

E：重视个别差异

18、课程结构的编制即____ A：上升趋势 B：下降趋势

C：先升后降趋势 D：先降后升趋势

19、(2005年4月)教育的最高理想通过体现出来。A：课程目标 B：教育目的 C：教育目标 D：培养目标 20、某学生由于自己的作文好几次在班上作为范文念读，从此特别喜欢上作文课。从学习动机目标远近关系看，属于学习动机。A：主导性 B：辅助性 C：远景性 D：近景性

21、群体凝聚力的正性力量包括以下含义__。A．成员间较多的情感联系 B．制约成员的思想和行为 C．成员间彼此喜欢

D．使成员留在群体中的动机 E．调节成员的思想和行为

22、对待3岁前幼儿的“口吃”现象，（）A：这是学话初期常见的正常现象，不必紧张 B：应强迫孩子再说一遍 C：应反复练习加以矫正 D：应进行心理治疗

23、法国作家凡尔纳被称为“科学幻想之父”．他一生创作了60多部科幻作品。下列作品属于他创作的是。A：《海底两万里》 B：《2001年：太空探险》 C：《隐身人》 D：《海豚岛》

二、多项选择题（共23题，每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有1 个错项。）

1、提出教学过程最优化思想的足。A：赞科夫 B：巴班斯基 C：乌申斯基 D：维果斯基

2、班主任教师的经常性工作之一是设计并开展____ A：少先队活动 B：班主任工作 C：课外活动 D：思想品德课

3、在以下所罗列的基本原则中，哪一条原则不属于联合国大会通过的《儿童权利公约》的核心精神__ A．儿童利益最佳原则 B．无歧视原则

C．尊重儿童观点与意见原则 D．儿童优先原则

4、决定教育性质的根本因素是__。A．政治制度 B．生产关系 C．生产力 D．生活方式

5、坚持社会主义方向，是我国教育目的的__。A．阶段性要求 B．一般特征 C．根本特点 D．理想要求

6、教育活动中两个最活跃的因素是____ A：并不重要的时期 B：非常重要的奠基时期 C：没有效果的时期

D：最不会受外界影响的时期

7、曾经被一条大狗咬过的人，看见非常小的狗也可能产生恐惧。这是____ A：刺激泛化 B：刺激分化 C：刺激获得 D：刺激消退

8、小学儿童思维发展的特点是。A：直觉行动思维 B：具体形象思维 C：抽象逻辑思维

D：具体形象思维向抽象逻辑思维过渡

9、短时记忆的容量是。A：5±2组块 B：7±2组块 C：5±2 D：7±210、下列关于Word2003表格操作的叙述中，不正确的是（）A：可以将表格中两个单元格或多个单元格合并为一个单元格 B：可以将两个表格合并为一个单元格 C：不能将一个表格拆分成多个表格 D：可以给表格加上实线边框

11、”知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，体现了（）在学习中的重要作用。A：先天禀赋 B：兴趣 C：后天培养 D：环境

12、教学过程诸环节的中心环节是（B）。A．备课 B．上课 C．辅导 D．检查

13、保持时间短暂；记忆容量大、信息按刺激的物理特征编码的记忆为__。A．感觉记忆 B．短时记忆 C．长时记忆 D．瞬间记忆

14、某学生认为考试成功是自己的一贯努力，其归因是。A：内部、不稳定、可控制的 B：外部、稳定、不可控制的 C：外部、不稳定、不可控制的 D：内部、稳定、可控制的15、”父母或者其他监护人应当依法履行对未成年人的监护职责和抚养义务，不得虐待、遗弃未成年人；不得歧视女性未成年人或者有残疾的未成年人；禁止溺婴、弃婴。”这一条文规定出自__。A．《中华人民共和国未成年人保护法》 B．《中垡人民共和国义务教育法》 C．《中华人民共和国教育法》 D．《中华人民共和国婚姻法》

16、教育心理学的诞生之年是____ A：感知运动阶段 B：前运算阶段 C：具体运算阶段 D：形式运算阶段

17、学校咨询活动要取得成效应遵循的基本原则有__。A．积极关注和信任来访学生 B．充分支持和鼓励来访学生 C．注重来访学生的主观参与 D．个别学生，个别问题 E．严格为来访学生保密

18、学校的精神或观念文化是校园文化的核心．可以分解为__。A．理想成分 B．认知成分 C．情感成分 D．价值成分

19、皮亚杰的道德发展阶段论认为，儿童的道德发展阶段包括（）A：前道德阶段 B：他律道德阶段 C：合作道德阶段 D：公正道德阶段 E：后道德阶段

20、教师资格条件包括__。A．具有良好的思想道德品质 B．中国公民

C．具有规定的学历或经国家教师资格考试合格 D．具有学习能力 E．具有教育教学能力

21、在师生沟通过程中，不能起到含蓄作用的是（）A：曲表观点 B：巧避锋芒 C：暗示批评 D：美化语言

22、.提出认知发现理论，提倡发现学习的教育学家和心理学家是__ A．布鲁纳 B．苛勒 C．奥苏伯尔 D．班杜拉

23、如果米拉是考古专家，又考察过20座以上的埃及金字塔。则他一定是埃及人。这个断定可根据以下哪项得出? A：米拉考察过30座以上埃及金字塔

B：埃及的考古专家考察过10座以上的埃及金字塔

C：考古专家中只有埃及的考古专家考察过15座以上的埃及金字塔 D：中国的考古专家大多数没有考察过埃及金字塔