上海教师招聘考试化学学科易错题解题方法二_教师招聘考试化学学科
上海教师招聘考试化学学科易错题解题方法二由刀豆文库小编整理,希望给你工作、学习、生活带来方便,猜你可能喜欢“教师招聘考试化学学科”。
上海教师招聘考试化学学科易错题解题方法二
2014年上海下半年教师资格证备考专题
【例3】实验室里需用480mL0.1mol/L的硫酸铜溶液,现选取500mL容量瓶进行配制,以下操作正确的是()
A.称取7.68g硫酸铜,加入500mL水
B.称取12.0g胆矾配成500mL溶液
C.称取8.0g硫酸铜,加入500mL水
D.称取12.5g胆矾配成500mL溶液
【错误分析】由于要配置480mL0.1mol/L的硫酸铜溶液,因此需要溶质的质量为:(1)若溶质为硫酸铜,则0.48×160×0.1=7.68g,因此选择A选项;(2)若溶质为CuSO4.5H2O,0.48×250×0.1=12.0g;因此选择B选项。
错误原因:(1)没有注意容量瓶的规格和特点。由于容量瓶为容量500mL,且容量瓶只有一个刻度(标线),因此只能用该仪器配制500mL的溶液;(2)配制溶液时,所得的体积应该是溶液的体积,而不是加入的水的体积。
【解题指导】要配制500mL0.1mol/L的CuSO4溶液需CuSO4 0.05mol即胆矾:0.05mol×250g/mol1=12.5g,CuSO4为8g,所需溶液为500mL,而不是加水的体积为500mL,故A、B、C都不对。
【答案】本题的正确选项为D
【练习3】20℃时有ag硫酸铜溶液Vml.将溶液蒸发掉bg水后恢复到20℃,恰好全部生成硫酸铜晶体(CuSO4.5H20),则下列关系式错误的是()
A.原硫酸铜溶液的密度为ρ=g.cm-3
B.生成硫酸铜晶体的物质的量为n(CuSO4.5H20)=mol
C.原硫酸铜溶液的物质的量浓度为c(CuSO4)=mol.L-1
D.原硫酸铜溶液的质量分数为w(CuSO4)=﹪
【例4】下列说法中正确的是()
A.溶液和胶体的本质区别是当一束光线通过胶体时可出现一条光亮的通路,溶液则没有此现象。
B.制备Fe(OH)3胶体的方法是将饱和氯化铁溶液加热煮沸
C.NaCl溶于水形成溶液,溶于酒精可形成胶体
D.渗析是鉴别溶液和胶体最简便的方法
【错误分析】对胶体和溶液的本质区别是粒子的大小认识不清,而错误的认为丁达尔现象是它们的本质区别。
【解题指导】解决胶体的有关试题,关键在于要了解胶体的概念及其重要性质和应用。要根据胶粒的结构特征来区分胶体与其他分散系的本质差异。
【答案】本题的正确选项为C。
【解析】可以利用丁达尔现象鉴别溶液和胶体,但这不是它们的本质区别,A项错误。制备Fe(OH)3胶体的方法是将饱和氯化铁溶液逐滴滴入沸水中直至变成红褐色。所以B错误。渗析主要用于溶液和胶体的分离和提纯,如要鉴别最简单饿方法是利用丁达尔现象进行鉴别。
【练习4】下列关于胶体的叙述不正确的是()
A.布朗运动是胶体粒子特有的运动方式,可以据此把胶体、溶液、悬浊液区别开来。
B.光线透过胶体时,胶体发生丁达尔效应
C.用渗析的方法净化胶体时,使用的半透膜只能让较小的分子、离子通过。
D.胶体粒子具有较大的表面积,能吸附阳离子或阴离子,故在电场作用下会产生电泳现象。
上海教师资格证考试(http://sh.zgjsks.com/)制作
1.最早讨论师范教育的文章:梁启超的《变法通议》 ,2数据可以进行加减乘除的是:等比变量 3.笨鸟先飞,是性格对能力的影响4.任何一个班级形成经历了:组建,形成,发展。 5.人有知学,则......
14、关于信息技术与课程整合的理解正确全面的是( )A、对教与学的过程和相关资源进行设计、开发、管理、应用和评价的工作 B、依据教学理论、学习理论和传播理论运用系统科学的......
高考政治易错题解题方法大全(3)【范例31】有人认为,国家就是运用强制力量为全社会谋福利的工具。这种观点()A.正确,看到了国家是社会公共服务的机构 B.错误,没有是看到国家是进行阶级......
高考(语文)易错题解题方法大全(7):作文审题例1:以“提篮春光看妈妈”为题,写一篇不少于800字的文章。(60分)注意:①立意自定。②文体自选。③书写规范,正确使用标点符号。④不得抄袭......
刀豆文库小编为你整合推荐8篇化学易错题总结,也许这些就是您需要的文章,但愿刀豆文库能带给您一些学习、工作上的帮助。......
