内蒙古小学教师资格证：教师观试题_小学教师资格证试题库

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内蒙古小学教师资格证：教师观试题

本卷共分为1大题50小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。

一、单项选择题（共50题，每题2分。每题的备选项中，只有一个最符合题意）

1.在许多人“起哄”的时候，平时文雅的学生也会表现得粗鲁无礼，这种行为是。A：服从 B：从众 C：去个性化 D：模仿

2.一个学生上课讲话，老师要他写“我上课讲话，真丑”1000遍，这属于。A：正强化 B：负强化 C：惩罚

D：替代强化

3.顿悟说是以下哪位心理学家提出的? A：杜威 B：苛勒 C：西蒙 D：桑代克

4.在弗洛伊德的人格理论中，他认为人格最原始的部分是。A：自我 B：本我 C：超我 D：理想我5.美国教育心理学家桑代克提出了迁移理论。A：关系转换说 B：共同要素说 C：形式训练说 D：认知结构说

6.研究表明，遗忘进程是不均衡的，表现为。A：时快时慢 B：不快不慢 C：先慢后快 D：先快后慢

7.让学生按照各自的水平和速度进行学习的教学方法属于。A：愉快教学 B：个别化教学 C：情境教学 D：理想化教学

8.以下不是柯尔伯格的儿童道德发展水平的是。A：前习俗水平 B：习俗水平 C：后习俗水平 D：原则水平

9.创造性测量的常用量表是。A：明尼苏达多相人格测验 B：主题统觉测验 C：瑞文标准推理测验

D：南加利福尼亚大学创造力测验

10.具有失败倾向的学生更倾向于将失败归因于。A：能力 B：难度 C：努力 D：运气

11.“无意义音节”是发明的。A：奥苏伯尔 B：马斯洛 C：艾宾浩斯 D：布鲁纳

12.现代教育心理学的奠基人是。A：加涅 B：布鲁纳 C：桑代克 D：皮亚杰

13.当教师非常关注自己的生存适应性时，这是教师成长过程中的哪一阶段特征? A：关注发展阶段 B：关注学生阶段 C：关注情境阶段 D：关注生存阶段

14.皮亚杰的前运算阶段是在。A：0—2岁 B：2—7岁 C：7--12岁 D：12岁以后

15.著名的瑞士心理学家皮亚杰认为儿童认知发展的形式运算阶段是在。A：0—2岁 B：2—7岁 C：7—11岁 D：11—15岁

16.有人长于数理运算，有人善于言辞，这说明心理发展的哪个特征? A：连续性与阶段性 B：不平衡性

C：定向性与顺序性 D：差异性

17.1903年出版的世界上第一本《教育心理学》专著的作者是。A：弗洛伊德 B：桑代克 C：皮亚杰 D：马斯洛

18.因果关系难以确定的研究方法是。A：观察法 B：问卷法 C：自然实验法 D：实验室实验法

19.狗、鼠概括为动物的学习属于。A：连锁学习 B：规则学习 C：概念学习 D：辨别学习

20.态度改变的先决条件是。A：社会风气 B：认知失调 C：态度定势

D：道德认识水平

21.在教学活动前，教师为了解学生的现有水平和个别差异以便安排教学所进行的评价称之为。

A：形成性评价 B：标准参照评价 C：配置性评价 D：诊断性评价

22.以下属于问题解决的是。A：做白日梦

B：回忆刚吃的东西 C：穿衣服

D：解出应用题

23.最早提出著名的遗忘曲线的心理学家是。A：艾宾浩斯 B：巴浦洛夫 C：冯特

D：弗洛伊德

24.普遍迁移也叫。A：顺向迁移 B：负向迁移 C：特殊迁移 D：非特殊迁移

25.著名的瑞士心理学家皮亚杰认为儿童认知发展的形式运算阶段是在。A：0—2岁 B：2—7岁 C：7—11岁 D：11—15岁

26.人与人之间的差异主要体现在。A：性格差异 B：气质差异 C：能力差异 D：兴趣差异

27.个体早期在心理发展的某一个比较短暂的时期里，对某种刺激特别敏感，在某个心理领域内有可能得到最好的发展，通常把这一时期称为。A：最近发展期 B：生长高峰期 C：关键期

D：心理断乳期

28.根据皮亚杰的认知发展阶段理论，7～11岁儿童的认知发展大体上处于阶段。A：感知 B：前运算 C：具体运算 D：形式运算

29.长时记忆的容量。A：较大 B：没有限度 C：非常之小

D：为7±2个组块

30.概念同化的典型方式是。A：接受学习 B：发现学习 C：有意义学习 D：机械学习

31.跑步比赛时，运动员听到发令枪响，马上起跑。这种现象是。A：同化 B：条件反射 C：顺应

D：无条件反射

32.测验项目对所测量属性或品质的鉴别能力称为。A：信度 B：效度 C：难度 D：区分度

33.一般认为，小学儿童思维的主要形式从具体形象思维过渡到抽象逻辑思维的关键年龄是。A：8—9岁 B：9—10岁 C：10一11岁 D：11—12岁

34.给学生分配座位，最值得教师关注的是。A：减少课堂的混乱 B：照顾优秀学生 C：对人际关系的影响 D：照顾后进学生

35.关于有效自编测验的特征，测验的可靠性是。A：信度 B：效度 C：区分度 D：难度

36.儿童因有改正错误的行为表现，所以家长取消了限制儿童看电视的禁令，这种手段称为。A：正强化 B：负强化 C：正惩罚 D：负惩罚

37.训练学生对他们所阅读的东西产生一个类比或表现，以加深理解的学习策略属于。A：复述策略 B：精细加工策略 C：组织策略 D：元认知策略

38.对“红砖有何用途”这一问题的回答，在单位时间里答案的种类越多，说明个体的哪项思维品质越好。A：变通性 B：流畅性 C：独创性 D：批判性

39.被称为“教育测验之父”，拉开了美国教育史上著名的测验运动的序幕。A：桑代克 B：斯金纳 C：泰勒 D：梅伊

40.下列哪种技能不属于心智技能? A：书写技能 B：阅读技能 C：写作技能 D：心算技能

41.教育心理学的主要研究对象是。A：学生 B：教师 C：教学内容 D：教学环境

42.一个学生的实际年龄为8岁，经测试其智力年龄为10岁，那么他的比率智商(IQ)是。A：80 B：105 C：125 D：135

43.下列哪一项不属于教师自编测验的主观题题型? A：问题解决题 B：论述题 C：简答题 D：选择题

44.奥苏伯尔提出的解释遗忘原因的理论是。A：痕迹衰退说 B：干扰说 C：同化说 D：动机说

45.荀子将学习过程视为“闻一见一知一行”，其中他特别强调的重要性。A：闻 B：见 C：知 D：行

46.新学习的概念是认知结构中原有概念即上位概念的一个特例，它完全可以由上位概念派生出来而获得意义。这种概念学习形式被称为。A：关系类属学习 B：总括学习 C：并列结合学习 D：派生类属学习

47.学习质量与能量等概念之间的关系属于。A：并列结合学习 B：类属学习 C：下位学习 D：上位学习

48.经常看到主语在句子的开头，因而认为主语就是句子开端部位的那个词，这属于。A：理性概括 B：感性概括 C：形象直观 D：言语直观

49.长方体等形体的体积计算公式后，学习一般柱体的体积属于。A：并列结合学习 B：类属学习 C：下位学习 D：上位学习

50.由于对道德结构成分的认识不同，唯智派强调教育培养的重点应是。A：行为训练 B：说理教育 C：移情教育 D：意志教育