云南教师资格考试专业辅导：常见文言实词详解十_教师版常见文言实词

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2014年云南教师资格考试专业辅导：常见文言实词详解十

1.假，读音一：jiǎ(1)动词 ①借

以是人多以书假余。(《送东阳马生序》)译文：因此人们多把书借给我。②凭借，借助

君子生非异也，善假于物也。(《劝学》)译文：君子本性并不是和别人有什么不同，只是善于借助外物罢了。③宽容

愿大王少假借之，使毕使于前。(《荆轲刺秦王》)译文：希望您稍微宽容他一点，让他在您的面前完成他的使命。④给予

汉人未可假大兵权。(《谭嗣同》)译文：对汉族人不能交给太大的兵权。(2)形容词 ①虚假，假装

乃悟前狼假寐，盖以诱敌。(《狼》)译文：才明白前面的狼假装打瞌睡，原来是为了诱敌。②非正式的，代理的乃相与共立羽为假上将军。(《项羽本纪》)译文：就和一起共同推举项羽做代理上将军。

(3)连词，相当于“如果”“假如”，多“假使”“假令”连用 假令仆伏法受诛，若九牛亡一毛，与蝼蚁何以异。(《报任安书》)译文：假使我犯法被杀，如同九牛少了一毛，和蝼蚁死去有什么两样? 读音二：jià 名词，假期

府吏闻此变，因求假暂归。(《孔雀东南飞》)译文：府吏听说了这个变化，就请假暂时回家。2.间，读音一：jiān(1)名词 ①门缝，夹缝

其御之妻从门间而窥其夫。(《史记·管晏列传》)译文：他车夫的妻子从门缝偷偷的看她丈夫。②中间

驱中国士众远涉江湖之间。(《赤壁之战》)译文：驱使中原的士兵远途跋涉，来到这江湖沼泽之间。③期间

奉命于危难之间。(《出师表》)译文：在危难期间接受了任命。(2)量词，房屋的最小单位

安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。(《茅屋为秋风所破歌》)

译文：怎样才能得到千万间宽大的房子，把天下的贫寒之士都遮蔽起来，让他们都露出笑颜? 读音二：jiàn(1)名词 ①空隙

彼节者有间，而刀刃者无厚。(《庖丁解牛》)译文：那关节有空隙，而刀刃却没有厚度。②机会

至京口，得间奔真州。(《〈指南录〉后序》)译文：到了京口，找到机会逃奔真州。③(不多)时间

扁鹊见蔡桓公，立有间。(《扁鹊见蔡桓公》)译文：扁鹊见到蔡桓公，站立了一会儿时间。(2)动词 ①离间

谗人间之，可谓穷矣。(《屈原列传》)译文：谗佞小人离间他们，可以说是处境十分困难了。②参与

肉食者谋之，又何间焉。(《曹刿论战》)译文：有那些当官的谋划这件事，你又何必参与其中呢? ③间隔，隔断

率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。(《桃花源记》)译文：领着妻子儿女和同乡们来到了这个与世隔绝的地方，不再出去，于是就和外面的人断绝了联系。

④夹杂

中间力拉崩倒之声。(《口技》)译文：中间夹杂着噼里啪啦，房屋倒塌的声音。(3)副词

①表时间，有时，偶然

数月之后，时时而间进。(《邹忌讽齐王纳谏》)译文：几个月之后，时不时有人偶尔提意见。②表状态，从小路

从骊山下，道芷阳间行。(《鸿门宴》)译文：从骊山下来，取道芷阳抄小路行走。③表情态，秘密地，悄悄地

侯生乃屏人间语曰。(《信陵君窃符救赵》)译文：侯生就屏退众人，悄悄地对信陵君说。3.见，读音一：jiàn(1)动词 ①看见，看到

我见相如，必辱之。(《廉颇蔺相如列传》)译文：我见到蔺相如，一定要羞辱他。②会见

项伯即入见沛公。(《鸿门宴》)译文：项伯立刻进去会见沛公。③谒见，拜见

曹刿请见。(《曹刿论战》)译文：曹刿请求谒见(庄公)。④召见，接见

秦王坐章台见相如。(《廉颇蔺相如列传》)译文：秦王坐在章台宫召见蔺相如。(2)名词 ①见识，见解

汝真女子之见。(《失街亭》)译文：你真是女人的见识。②看见的东西

入之愈深，其进愈难，而其见愈奇。(《游褒禅山记》)译文：进入的越深，前进就越困难，见到的景色也就越奇特。(3)代词，放在动词前，表示对自己有所动作 君既若见录，不久望君来。(《孔雀东南飞》)译文：你既然这样惦记着我，就希望你不久前来(接我)。(4)介词，表被动，相当于“被”

欲予秦，秦城恐不可得，徒见欺。(《廉颇蔺相如列传》)译文：想(把宝玉)给秦国，恐怕得不到秦国补偿的城池，白白地被欺骗。读音二：xiàn 动词

①引见，使„„见

杀鸡为黍而食之，见其二子焉。(《荷蓧丈人》)

译文：杀鸡做饭给他吃，并让自己的两个儿子来见他。②表现、出现、显露

风吹草低见牛羊。(《敕勒歌》)译文：微风吹过，牧草低下身子，显露出草地上的牛羊。4.解，读音一：jiě 动词

①剖开，特指解剖动物的肢体 庖丁为文惠君解牛。(《庖丁解牛》)译文：庖丁替文惠君解剖牛。②解开，脱去

毁其盆，悉埋于地，解其棕缚。(《病梅馆记》)译文：毁掉那些盆子，(把梅)全都埋到地里，解掉那些绑缚的棕绳。③分开

少年大骇，急解令休止。(《促织》)译文：那小伙子非常惊骇，急忙把它们分开，使它们停了下来。④解释，解答

师者，所以传道受业解惑也。(《师说》)译文：老师，是用来传播道理，讲授学业，解答疑难的。⑤理解

惑而不从师，其为惑也，终不解矣。(《师说》)译文：有了疑难问题不向老师请教，那些疑难问题最终也不能理解。⑥解救，消除

今有一言，可以解燕国之患，而报将军之仇者，何如?(《荆轲刺秦王》)译文：如果有这样一句话，既可以解除燕国的灾祸，又可以报您的仇，(您将)怎么样? 读音二：xiè 动词，缓和，消减

太后之色少解。(《触龙说赵太后》)译文：太后(愤怒的)神色稍微缓和了一些。5.就，jiù 动词 ①趋，赴

臣之欺大王之罪当诛，臣请就汤镬。(《廉颇蔺相如列传》)译文：我知道欺骗大王的罪过应该处死，请让我走到汤锅里去。(意即“请让我受汤镬之刑”)②靠近，接近

故木受绳则直，金就砺则利。(《劝学》)译文：所以木料用墨线量过就能使它更直，金属的刀剑放到磨石上去磨就会锋利。③上(车、路)荆轲遂就车而去，终已不顾。(《荆轲刺秦王》)译文：荆轲于是上车离去，始终没有回头。④赴任

举孝廉不行，连辟公府不就。(《张衡传》)译文：被推举为孝廉没有去，连续被官府征召也没有到任。⑤担任

陈力就列，不能者止。(《季氏将伐颛臾》)

译文：能施展才能就担任职务，不能施展才能就退下来。⑥成就

然嬴欲就公子之名，故久立公子车骑市中。(《信陵君窃符救赵》)译文：可是我想要成就您礼贤下士的名声，所以让您的车马长久的停留在市井中。⑦完成，成功

更互用之，瞬息可就。(《活板》)译文：交替着使用它，很快就可以完成。