教师招考心理学模拟试卷2_心理学试卷教师招考
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2011教师招考心理学模拟试卷2
一 填空:(20 分)
1.心理学研究应遵循的原则有和。
2.气质的动力特征主要指心理过程的强度,和。
3.意志的基本特征是。
4.根据需要起源可分为和。
5.按照记忆保持时间的长短,记忆可分为。
6.根据思维过程中凭借物或思维形态不同,可把思维分为,和
7.人的兴趣品质有,和效能。
8.构成神经系统的基本单位是。
二.判断是非:(15分)
1.人的大脑皮层运动中枢位于中央前回,感觉中枢位于中央后回。()
2.注意发光的灯泡三——四秒后,闭上眼睛,就会看到黑的背景上有一个发光的痕
迹,这是负后象。()
3.注意的分散就是指没有了注意的对象。()
4.感觉是一种最简单的心理现象。()
5.用不同的调子说同样一句话,带来不同的情绪色彩,产生不同的理解。()
6.常言道,“有志者,事竟成”这就是说,人只要有了坚强意志,万事可成。()
7.机械识记就是死记硬背,它对学习没有任何意义。()
8.人类最基本的或原始的情绪是快乐,愤怒,恐惧,悲哀。()
9.个性中包含人类,民族,阶级和集团的共同的心理特点。()。
10.信念是坚信某种观念的正确性,属于意志过程。()
11.“勤能补拙”说的是性格在能力发展中起重要作用。()
12.气质的生理基础是高级神经类型,所以气质是终生不变的。()
13.短时记忆是以视觉编码为主,保持一分种以内的记忆。()
14.瓦特看到的沸腾的水把壶盖顶开,由此发明了蒸汽机,此属于顿悟。()
15.新教师讲课,往往顾此失彼,注意讲课忘了组织教学,注意组织教学,讲课又颠三倒四。这是注意不稳定的表现。()
三.选择题:(10 分)
1.同抽象相反的过程是()
A.思维
B.概括
C.分析
D.具体化
2.下面哪一项不属知觉的基本特性。()
A选择性
B.规律性
C.理解性
D.恒常性
3.智力的核心成份是()
A.观察力
B.记忆力
C.想象力
D.思维抽象概括力
4.去武夷山旅游归来,头脑里再现出武夷山的形象,这种形象是()
A.知觉
B.注意
C.记忆表象
D.想象
5.个性心理特征是指个体的()
A思想观点
B.世界观
C.能力,气质,性格D.动机,兴趣,需要
6.教师用红笔批改学生作业,这是运用了知觉()
A选择性
B.规律性
C.理解性
D.恒常性
7.高考升学,入党,入团印象很深,属于()
A.有意识记
B无意识记
C.意义识记
D.机械识记
8.在全人口中智力基本上呈()
A.常态分配
B.偏常态
C.平均
D.递减
9.学生上课左顾右盼,做小动作,这是注意的()
A注意范围广
B.注意分散
C有意注意
D.注意转移
10.人们把枣树,梨树,白杨树归纳为“ 树 ”这是思维。()
A.间接性
B.分析
C.概括性
D.具体性
11.有人计划制定的计划的很完善,却迟迟不去执行,这是缺乏意志的(A.自觉性)
B.果断性
C.坚韧性
D.自制力
12.中小学生都喜欢去旅游,以感受大自然带给我们的()
A.道德感
B.理智感
C.激情
D.美感
13.个性的最高调节器是()
A需要
B.世界观
C.理想
D.信念
14.学生对物体的形状,大小,方位,远近的知觉称为()
A时间知觉
B.运动知觉
C.空间知觉
D错觉
15.遗传素质是能力发展的()
A自然基础
B.决定因素
C.心理条件
D社会条件.三.名词解释:(20分)
1.动机
2.注意
3.想象
4.概念
5.时间知觉
四.简答题:(15分)
1.简评马斯洛的需要理论。(7分)
2.形成正确再造想象有哪些条件?(3分)
3.性格与气质的区别和联系?(5分)
五.问答题:(25分)
1.怎样正确理解人的心理实质?(15分)
2.影响性格形成和发展的因素有哪些?(10分)