陈集小学语文教师教学基本功考核模拟试题_小学语文教师考核试题

陈集小学语文教师教学基本功考核模拟试题由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“小学语文教师考核试题”。

陈集小学语文教师教学基本功考核模拟试题

姓 名：

一、基础知识与基本能力。（80分）

⒈根据现行《全日制义务教育语文课程标准》并联系教学实际填空（每空１分）

（1）语文是最重要的工具，是人类文化的重要组成部

分。，是语文课程的基本特点。

（２）阅读教学是之间对话的过程。其

中应当是对话的中心。

（３）在写作教学中，应注重培养学生、思考、、评价的能力。

（４）口语交际教学活动主要应在具体的中进行。（５）综合性学习应强调合作精神，注意培养学生策划、组织、和

实施的能力。

（６）语文课程评价应突出整体性与综合性，要从知识和能力、过程和方法、_____________几方面进行评价，以全面考察学生的。

2、给下面加下划线的字注上汉语拼音。（15分）

陨石（）突兀（）憧憬（）钥匙（）

尽管（）看守（）曲阜（）混沌（）

论语（）血液（）奚落（）匀称（）

麻痹（）给予（）主角（）嫩叶（）

干涸（）步骤（）濒临（）裸露（）

拮据（）踌躇（）秉性（）上腭（）

驯良（）触摸（）特殊（）胚胎（）

证券（）烟囱（）

3、写出下列汉字的正确笔顺。（12分）

臧陷

肃鼎

幽兜

4、将下列成语补充完整。（10分）

（）而不舍废（）忘食目不（）接金碧辉（）

（）武扬威南（）北辙慢条（）理所向披（）

（）云驾雾梦（）以求赏心（）目美味佳（）

（）手好闲笑（）颜开星罗（）布雪中送（）

（）然一新发（）图强手（）眼快别出心（）

5、写出下列诗句的上句或下句、作者或诗的题目。（24分）

碧玉妆成一树高，（）。（贺知章《》）

莫笑农家腊酒浑，（）。（陆游《》）（），侧坐莓苔草映身。（胡令能《》）（），山色空蒙雨亦奇。（《饮湖上初晴后雨》）（），牵牛织女渡河桥。（林杰《》）

（），客舍青青柳色新。（《送元二使安西》）（），村庄儿女各当家。（《四时田园杂兴》）（），桃花流水鳜鱼肥。（张志和《》）

6、阅读短文，按要求完成二世元年七月，发闾左适戍渔阳九百人，屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？” 陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。

（1）上文选自《陈涉世家》，作者是（）。该作者用毕生精力著成了我国第一部（）体通史（2分）。

（2）找出上文中的两个通假字，并解释其含义。（3分）

①通，含义是

②通，含义是

（3）下面句中加点的“以”与“扶苏以数谏故”的“以”用法相同的一项是（）（2分）

Ａ.或以为死，或以为亡

Ｂ.今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕

Ｃ.而吾以捕蛇独存

Ｄ.杀之以应陈涉

（5）下列对“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？”一句理解正确的一项是（）（2分）

Ａ.今天逃跑也是死，举起大旗造反也是死，等着死，死在国家里可以吗？Ｂ.现在逃跑也是死，发动起义也是死，同样是死，为国事而死好吗？

Ｃ.现在死亡也是死，举旗起义也是死，与其等死，不如为国而死可以吗？Ｄ.今天逃亡也是死，商量发动大事也是死，同样是死，死在国内好吗？

二、教学设计。（20分）

这里摘录了一位老师讲解《只有一个地球》的片段，请认真阅读，然后根据这段实录写出自己的点评。

师：刚才各组讨论，提出了许多问题，其中有一个问题想问大家，“为什么说地球是渺小的？”

生：（念文中相关内容）虽然我们看地球是庞大的，但是同茫茫宇宙相比，地球只有一颗黄豆那么大。

生：（念文中相关内容）地球上的陆地面积大约只占其中的五分之一。师：那另外的五分之四是什么？

生：海洋。

师：仅有的五分之一的陆地都能供人类生存吗？

生：不行，因为还有沙漠，高山，雪原„„

师：看老师写这个渺小的“渺”字，原来在我们眼中看似庞然的地球，同茫茫宇宙相比，小的就如同一颗沙粒。“君看一叶舟，出没**里。”你可知道这一叶扁舟却承载着整整60亿人啊！怎么样，这个问题解决了吗？

三、命题。（根据提供的材料命20分的题目，说明意图、评分标准、参考答案）

匆匆

朱自清

燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们罢：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了罢：现在又到了哪里呢？

我不知道他们给了我多少日子；但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。

去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。

在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸的回去罢？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？

你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？