北师大教育心理学考博试题回忆版_北师大文艺学考博试题

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北师大2014教育心理学考博试题（回忆版）

1、有人认为按能力分班有助于学生的学业自我概念提升，有些不这样认为，结合学习理论分析评价。

2、非正式学习

3、李老师为增加学生探索学习能力采用新的教学方法，提前将自己授课视频发给学生、鼓励学生利用网络搜集资料、课堂讨论、答疑，教学方式得到学生认可。但在期中考试中该班学生成绩低于年级平均水平。分析、提建议

4、研究设计