西藏上半年小学《综合素质》:教师与管理者的关系试题_小学教师综合素质真题

2020-02-28 教学试卷 下载本文

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西藏2016年上半年小学《综合素质》:教师与管理者的关

系试题

一、单项选择题

1、某寄宿小学派车接送学生,途中有学生提出要上厕所,司机在路边停车5分钟,5分钟过后,司机没有清点人数就将车开走。小学生王某从厕所出来发现车已经开走,急忙追赶。在追赶过程中摔倒在地,将门牙跌落三颗。主某的伤害由()承担责任。A:司机

B:某寄宿学校

C:司机和某寄宿学校 D:司机和王某

2、儿童能运用表象来表现他们的世界所发生的事并能据此进行想象,从而获得知识。这种认知表征是____ A:顺向正迁移 B:顺向负迁移 C:逆向正迁移 D:逆向负迁移

3、教师根据教材特点,创设一个有关的情景,以激发学生的学习兴趣和积极性,使学生生动活泼地掌握知识,发展智力的教学方法是()A:愉快教学法 B:情境教学法 C:尝试教学法 D:成功教学法

4、下列选项属于心智技能的是__ A.弹琴技能 B.阅读技能 C.记忆技能 D.运算技能 E.体操技能

5、德育过程的基本矛盾是。

A:教育者与受教育者之间的矛盾 B:教育者与德育内容之间的矛盾 C:受教育者与教育内容之间的矛盾

D:教育者提出的德育要求和受教育者已有的品德水平之间的矛盾

6、教育部印发《中小学班主任工作条例》是为了进一步推进未成年人的(),加强中小学班主任工作,充分发挥班主任在教育学生中的重要作用。A:安全保护工作 B:思想道德建设 C:精神文明建设 D:遵守纪律的意识

7、教师向学生展示实物等直观教具,或做示范性实验,使学生获得关于事物现象的感性认识,这种教学方法是__ A.参观法 B.实验法 C.演示法 D.练习法

8、教学策略的基本特征包括综合性、灵活性和__。A.可操作性 B.时代性 C.创造性 D.方向性

9、”榜样学习”的教育效应最适合的心理学解释理论是____ A:感知运动阶段 B:前运算阶段 C:具体运算阶段 D:形式运算阶段

10、将拥有二十四个记忆单位的二十四个节气编码成只有四大记忆单位的《二十四节气歌》帮助记忆,这是利用了记忆编码中的()策略。A.系统化 B.联想 C.替换 D.组块

11、下列不是我国保证儿童受教育权利的法律是()A:《中华人民共和国宪法》 B:《中华人民共和国教师法》 C:《中华人民共和国教育法》 D:《中华人民共和国义务教育法》

12、教育现代化的核心是__ A.教育观念现代化 B.教育内容现代化 C.教育管理现代化 D.教师素质现代化

13、”水涨船高”属于。A:形成性评价 B:相对性评价 C:总结性评价 D:诊断性评价

14、班级授课制开始广泛兴起是在()A:16世纪西欧古典中学时期 B:17世纪乌克兰兄弟会学校时期 C:19世纪的国民学校时期 D:20世纪的现代学校时期

15、”单元主题活动”这种课程类型最早是由__提出的。A.陈鹤琴 B.陶行知 C.蒙台梭利 D.福禄培尔

16、学生考试时监视自己的速度和事件,这一做法说明学生运用了()A.监视策略 B.计划策略 C.调节策略 D.复述策略

17、适宜在秋季进行的幼儿园科学教育活动的内容是观察。A:雪 B:落叶树 C:小草 D:雾

18、下列选项中,能够激起外部学习动机的因素有__。A.父母的约束

B.教师的表扬、奖励 C.学习材料的趣味性 D.竞争情境

19、转化后进生,首先要做的是()A:帮助后进生树立自信心 B:帮助后进生搞好学习 C:做好家访,争取家长配合 D:帮助后进生改正缺点

20、初唐四杰中写檄文讨伐武则天的是。A:王勃 B:杨炯 C:卢照邻 D:骆宾王

21、教学目标与教育目的、培养目标之间的关系是()A:共性与个性 B:具体与抽象 C:普遍与特殊 D:一般与个别

二、多项选择题

1、下列属于2011年在免疫系统研究领域获得诺贝尔奖的科学家是()A:美国科学家索尔?珀尔马特 B:澳大利亚科学家布赖恩?施密特 C:以色列科学家达尼埃尔?谢赫特曼 D:加拿大科学家拉尔夫?斯坦曼

2、制定我国教育目的的理论基础是 A:个体本位论 B:社会本位论 C:社会主义制度

D:马克思关于人的全面发展学说

3、在学期即将结束时,教师为了解学生本学期的学习情况而进行的考试属于。A:形成性评价 B:总结性评价 C:配置性评价 D:非正式评价

4、教师资格证书的适用的地域范围是____ A:在全国范围适用 B:只在本地区适用 C:只在本校适用 D:在外国也适用

5、加里培林将心智动作的形成分为哪几个阶段__ A.动作的定向阶段 B.物质与物质化阶段

C.出声的外部言语动作阶段 D.不出声的外部言语动作阶段 E.内部言语动作阶段

6、关于我国现代史,以下说法不正确的是。

A:川藏、青藏、新藏公路的建成是在“一五”计划时期

B:中国共产党党史上的两次重大、具有深远意义的转折点是遵义会议和十一届三中全会

C:在瓦窑堡会议上制定了抗日民族统一战线.是第一次国共合作 D:七届二中全会在西柏坡举行

7、某市体委对该市业余体育运动爱好者的一项调查显示:所有的桥牌爱好者都爱好围棋,有围棋爱好者爱好武术:所有的武术爱好者都不爱好健身操,有桥牌爱好者同时爱好健身操。如果上述结论都是真实的,则以下哪项不可能为真? A:所有的围棋爱好者也都爱好桥牌 B:有的桥牌爱好者爱好武术 C:健身操爱好者都爱好围棋 D:围棋爱好者都爱好健身操

8、桌子上的蛋糕不知被谁吃了.以下是屋内四个人的回答。甲说:“是乙吃的。”乙说:“是丁吃的。”丙说:“我没吃。”丁说:“乙在撒谎。”这四人中只有一人说了真话,由此可以判断。A:甲说了真话.是乙吃的 B:乙说了真话,是丁吃的 C:丙说了真话。是甲吃的 D:丁说了真话,是丙吃的9、战国后期从正反两方面总结儒家的教育理论和经验,成为罕见的世界教育思想遗产的著作是____ A:《学记》 B:《孟子》 C:《论语》 D:《中庸》

10、与启发性原则在教学中贯彻要求不符的是__。A.激发学生积极思维 B.确立学生的主体地位 C.严格遵守职业道德

D.建立民主平等师生关系

11、教育能够使潜在的劳动力转化为现实的劳动力,是科学技术再生产的重要手段。这说明教育具有。A:政治效益 B:技术效益 C:文化效益 D:经济效益

12、小学阶段的教学多运用直观形象方式,中学以后可进行抽象讲解,这体现了儿童身心发展()的特点。A:顺序性 B:个别差异性 C:不平衡性 D:阶段性

13、教学大纲一般由下列哪几个部分组成?()A:练习部分 B:作业部分 C:说明部分 D:本文部分 E:注释部分

14、当教师感到自己完全能够站稳脚跟时,便把关注的焦点投向了提高学生的成绩即进入了阶段。A:关注生存 B:关注情境 C:关注学生 D:关注课程

15、新型的师生关系应该是()

A:在人格上,学生和教师是民主平等的关系 B:强调教师的权威地位

C:师生关系是一种朋友式的友好互助的关系 D:在社会道德上,师生关系是相互促进的关系 E:以儿童为中心

16、学校教育在儿童心理发展中____ A:起决定作用 B:起潜移默化作用 C:起主导作用

D:起自然前提作用

17、美育之“超美育”功能指的是__。A..美育的超越性功能 B.美育的直接性功能 C.美育的间接性功能 D.美育的附加功能

18、对练字过程中的手部动作的把握,是储存在__中的。A.情景记忆 B.程序性记忆 C.语义记忆 D.陈述性记忆

19、去过几次小朋友的家.就能画出具体的路线图来。认知发展到哪一阶段的儿童能做到这种程度____ A:痕迹消退说 B:动机说 C:同化说

D:前摄抑制与倒摄抑制

20、布鲁纳的学习过程的第三个阶段是__ A.转化 B.获得 C.评价 D.同化

21、元认知策略不包括()A:目标监控 B:领会监控 C:策略监控 D:注意监控

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