现代教育技术促进教育的变革与发展测试题库_现代教育技术考试题库
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现代教育技术促进教育的变革与发展（专业课）共 3 大题，总分 100 分，60 分及格（请于 30 分钟内完成）
一、单选题（共 7 小题，每题 5 分）
100分
1、电阻串并联这样的实验比验证性试验更好的实验方法是（B）。
A、验证试验
B、探究实验
C、探索实验
2、信息化资源，信息化教材。指的是（A）。
A、资源
B、书本
C、课件
D、教材
3、传统教学环境获得知识信息的特定地点是（A）。
A、特定地点
B、特定规则
C、特定教材
4、信息技术教育应用，惯称“整合”，作为一种（），有文化变革层面的意义。B
A、主观存在B、客观存在C、存在5、现代教育技术促进了（B）。
A、互动性社会形成B、学习型社会的形成C、参考性社会成型
6、信息技术教育应用，（）惯称“整合”。C
A、整理
B、管理
C、整合D、教育
7、教育要面向现代化，面向世界，面向未来。是谁提出的（A）。
A、邓小平
B、毛泽东
C、周恩来
D、胡锦涛
一、单选题（共 7 小题，每题 5 分）
100分
1、传统教学环境获得知识信息的特定地点是（A）。
A、特定地点
B、特定规则
C、特定教材
2、中国教育电化教育第二次起步是在哪一年（B）。
A、1977年
B、1978年
C、1979年
D、1980年
3、信息技术教育应用，（C）惯称“整合”。
A、整理
B、管理
C、整合D、教育
4、传统教学环境获得知识信息的特定地点是（B）。
A、特定人物
B、特定时间
C、特定认知
5、一个面向现代化，面向世界，面向未来的中国，屹立在世界的东方是谁说的（A）。
A、胡锦涛
B、江泽民
C、周恩来
D、邓小平
6、学生最大的不平等是获取知识信息的不平等，主要体现在哪两个地区。A
A、发达地区
B、边远地区
C、农村地区
D、城市地区
7、现代教育技术促进了（B）。
A、互动性社会形成B、学习型社会的形成C、参考性社会成型
二、多选题（共 6 小题，每题 5 分）
1、70年代末的两个标志分别是（AB）。
A、电化教育的第二次起步
B、现代视听媒体进入教育领域
C、幻灯片
D、录音机
2、高质量的电视节目为学生提供阅读的（）提高学生自主学习的（）、（）学生（）。ABCD
A、背景
B、兴趣
C、发展
D、探索能力
3、学习环境发生的变化也包含（A）与（D）的关系。
A、超量供给
B、等量供给
C、少量供给
D、定量供给
4、在技术哲学领域里，存在（A）和（B）中立说两种说法。
A、价值复合说
B、价值中立说
C、价值言论说
D、复合言论说
5、学会是（），会学是（）的问题。AC
A、量的问题
B、方法的问题
C、量与方法
D、量与信息
6、物理概念至少有2个因素分别是（）。AB
A、横波的描述
B、质点的抽象
C、质点的描述
D、横波的演化
一、单选题（共 7 小题，每题 5 分）
1.学生最大的不平等是获取知识信息的不平等，主要体现在哪两个地区。正确答案：A.发达地区
1、杨教授开发的卡拉OK软件要有（字幕）。
2、现代教育技术促进了（学习型社会的形成）。
2、传统教学环境获得知识信息的特定地点是（特定时间）。
3、传统教学环境获得知识信息的特定地点是（特定地点）。
3.基本上的三大技术，网络技术、计算机技术、多媒体技术指的是（《电化教育研究》）。3.《电化教育》杂志期刊在电化教育领域里面，全国528种教育类期刊《电化教育研究》排名第几（第4）。
4、技术和网络同是一把（双刃剑）。
5、信息化资源，信息化教材。指的是（资源）。5.杨教授开发的卡拉OK软件要有（古音乐）。
6.中国现在从工业化社会，转到信息话社会这句还是谁说的（江泽民）。
6、信息技术教育应用，惯称“整合”，作为一种（客观存在），有文化变革层面的意义。6.中国教育电化教育第二次起步是在哪一年（1978年）。
6、高质量的电视节目可以激发学生的（学习动机）。
7.一个面向现代化，面向世界，面向未来的中国，屹立在世界的东方是谁说的（胡锦涛）。
7、杨教授开发的卡拉OK软件要有（古音乐）。
7、信息技术教育第一想到的是（图片）。
1、信息技术教育第一想到的是（）。
B、图片
2.信息技术教育应用，惯称“整合”，作为一种（），有文化变革层面的意义。正确答案：B.客观存在
3、传统教学环境获得知识信息的特定地点是（）。
A、特定知识
4、信息技术教育应用，（）惯称“整合”。
C、整合5.杨教授开发的卡拉OK软件要有（）。正确答案：A.古音乐
6.现代教育技术促进了（）。正确答案：B.学习型社会的形成
7.中国现在从工业化社会，转到信息话社会这句还是谁说的（）。正确答案：D.江泽民
1.70年代末的两个标志分别是（）。
正确答案：A.电化教育的第二次起步 B.现代视听媒体进入教育领域
2.物理概念至少有2个因素分别是（）。正确答案：A.横波的描述 B.质点的抽象
3、数学的交流手段是（）的话语体系的一种（）的交流。
B、特定
C、技术
4.超市出现的最大优势（）。
正确答案：A.不同经济承受能力的人 B.促进商品繁荣
5.发展远程教育和（），建设全民学习，身学习的（）。正确答案：B.职业教育 D.学习型社会
6、思想观念的转变可以影响（）。
A、企业
B、学校
C、个人
二、多选题（共 6 小题，每题 5 分）
1、教育技术使教育发生的变化（ABCD）。
A、教育思想，教育观念发生变化
B、教材的概念和教材的形式发生变化
C、教学环境发生变化
D、促进学习型社会的形成2、学会是（），会学是（）的问题。A C
A、量的问题
B、方法的问题
C、量与方法
D、量与信息3、70年代末的两个标志分别是（）。AB
A、电化教育的第二次起步
B、现代视听媒体进入教育领域
C、幻灯片
D、录音机
4、数学的交流手段是（）的话语体系的一种（）的交流。
BC
A、方式
B、特定
C、技术
D、思想
5、高质量的电视节目为学生提供阅读的（）提高学生自主学习的（）、（）学生（）。ABCD
A、背景
B、兴趣
C、发展
D、探索能力
6、现在教育技术的最大优势在于接触知识的最初，结实、给予的知识是正确的，而不是（）或者（）的知识。BC
A、正确
B、错误
C、概念
D、概念性
二、多选题（共 6 小题，每题 5 分）
1、简短文本说的是（目录、表格、图形、图表）。
1.教育技术使教育发生的变化（A.教育思想，教育观念发生变化 B.教材的概念和教材的形式发生变化 C.教学环境发生变化 D.促进学习型社会的形成）。
2、“全面建设小康社会”的目标包括提高（科学文化）和（健康素质）。2.数学的交流手段是（特定）的话语体系的一种（技术）的交流。1.思想观念的转变可以影响（企业.学校.个人）。
1、学习环境发生的变化也包含（超量供给）与（定量供给）的关系。
2、超市出现的最大优势（不同经济承受能力的人、促进商品繁荣）。3.物理概念至少有2个因素分别是（横波的描述.质点的抽象）。
3、卡拉OK最大的（优势）就是（参与）。
4.杨教授开发的卡拉OK软件是（背景画面）与（诗词大意）相接近。4.发展远程教育和（职业教育），建设全民学习，身学习的（学习型社会）。
4、现在教育技术的最大优势在于接触知识的最初，结实、给予的知识是正确的，而不是（错误）或者（概念）的知识。
5、高质量的电视节目为学生提供阅读的（背景）提高学生自主学习的（兴趣）、（发展）学生（探索能力）。
5.学习环境发生的变化也包含（超量供给）与（定量供给）的关系。
5、在技术哲学领域里，存在（价值复合说）和（价值中立说）中立说两种说法。
6、教育部为什么委托西北师范大学组织全国培训班。因为有两位老先生，这两位分别是（南国农、萧树滋）。
6.教育部委托西北师范大学组织全国培训班的同时建立了两个组织叫（中国教育技术协会.中国电化教育研究会）。
三、判断题（共 7 小题，每题 5 分）
1、杨教授开发的卡拉OK软件不朗诵。对
2、传统教学环境最大弊端是信息封闭。对
3、教材和资源的最大区别是在质量上。对4、90年代至今的标志：超越单向传播的新媒体，学习形式的新变化，教育形式的社会化.。
对
5、“全面建设小康社会”的目标包括经济目标。对
6、质量表现在传统的文字教材上。对
7、用信息技术只给物理课程带来了教学方法。错
三、判断题（共 7 小题，每题 5 分）
1、封闭环境与开放环境的关系是教学环境的变化。对
2、“全面建设小康社会”的目标有可持续经构造展。错3、90年代至今的标志：超越单向传播的新媒体，学习形式的新变化，教育形式的社会化。对
4、传统教学环境最大弊端是信息封闭。对5、1980年，《电化教育研究》杂志期刊成立。对
6、黑板的功能是表现出画面的一个媒体。对
7、在技术哲学话语中，在面向社会问题的技术哲学考察中，技术是一个固化的定义。错
三、判断题（共 7 小题，每题 5 分）
1.小麦没有生长周期。（错）
1、一般认为，主体客体化即“客观化”的过程，是一个价值创造的过程，而客体主体化是一个价值实现的过程。（错）
1、90年代至今的标志：超越单向传播的新媒体，学习形式的新变化，教育形式的社会化。（对）
2.教材的概念和教材的形式发生变化不是一种文字概念，不是一种书本形式，不是教材的概念，而是资源的概念，不是定量的概念，而是超市的概念。（对）2.质量表现在传统的文字教材上。（对）
2、在技术哲学话语中，在面向社会问题的技术哲学考察中，技术是一个固化的定义。（错）
3、封闭环境与开放环境的关系是教学环境的变化。（对）3.“全面建设小康社会”的目标有可持续经构造展。（错）
4、用信息技术只给物理课程带来了教学方法。（错）
4.传统教学环境最大弊端是信息封闭。
（对）
4、1980年，《电化教育研究》杂志期刊成立。（对）
5、电阻串并联这样的实验过去都是做验证性试验。（对）
5、教育电影和教育电视的特性：连续的形式，活动与画面。（对）
5.在技术哲学话语中，在面向社会问题的技术哲学考察中，技术是一个固化的定义。（错）
5.南国农，中国电化教育的开拓者与奠基人。著有《电化教育学》。（对）
6、人类文化的建设不受信息技术影响。（错）
7、特定的定量供应，表现最典型的是高中。（错）7.黑板的功能是表现出画面的一个媒体。（对）
7.一般认为，主体客体化即“客观化”的过程，是一个价值创造的过程，而客体主体化是一个价值实现的过程。（错）
7.教材和资源的最大区别是在质量上。（对）
1、1980年，《电化教育研究》杂志期刊成立。
对
2.一般认为，主体客体化即“客观化”的过程，是一个价值创造的过程，而客体主体化是一个价值实现的过程。
错
3.黑板的功能是表现出画面的一个媒体。
对
4、在技术哲学话语中，在面向社会问题的技术哲学考察中，技术是一个固化的定义。错
5、教材的概念和教材的形式发生变化不是一种文字概念，不是一种书本形式，不是教材的概念，而是资源的概念，不是定量的概念，而是超市的概念。
对
6.封闭环境与开放环境的关系是教学环境的变化。
对 7.电阻串并联这样的实验过去都是做验证性试验。对
