甘肃省小学教师资格《综合素质》归纳(二)模拟试题_小学教师综合素质归纳
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甘肃省2015年小学教师资格《综合素质》归纳
(二)模拟
试题
一、单项选择题(共27题,每题的备选项中,只有 1 个事最符合题意)
1、教育心理学发展的成熟时期所对应的年代是__。A.20世纪20至50年代 B.20世纪80年代以后 C.20世纪60至70年代末 D.20世纪90年代初
2、下列关于《伊索寓言》的说法错误的是()A:《伊索寓言》是希腊著名寓言故事集 B:《伊索寓言》故事的主人公大多为虫鱼、鸟兽之类 C:《伊索寓言》语言优美、华丽,情节跌宕,形象生动 D:《伊索寓言》为欧洲文学史寓言体裁奠定了基础
3、社会学派教育目的论的代表人物是__。A.卢梭
B.凯兴斯坦纳 C.涂尔干 D.沛西·能
4、勤奋和懒惰属于下列哪种特性? A:气质 B:性格 C:能力 D:兴趣
E:重视个别差异
5、教育的最高理想是通过——体现出来的。()A:培养目标 B:教育目的 C:教育目标 D:课程目标
6、最近.王华为了通过下个月的出国考试而刻苦学习外语,这种学习动机是。A:外在远景动机 B:内在远景动机 C:外在近景动机 D:内在近景动机
7、下面的观点正确的是()
A:凡是给教师带来麻烦的行为都属于问题行为 B:问题行为具有稳定性
C:如果不采取适当的教育,在一定条件和诱因下,问题行为可能发展为变态行为
D:偷窃、打架等属于人格性问题行为 E:问题行为产生的原因可以归结为家庭、社会文化、学校和学生四个因素
8、关于两汉天文学成就的叙述,不正确的是____ A:制定出中国第一部较完整的历书——太初历 B:张衡对月食作了最早的科学解释 C:最早记录太阳黑子
D:制定出当时世界上最先进的历法《授时历》
9、在有意义学习中,新学习的观念是原有观念的上位观念的学习被称做____ A:综合学习 B:并列学习 C:类属学习 D:总括学习
10、下列句子中运用借喻修辞方法的是()
A:毛竹青了又黄,黄了又青,不向残暴低头,不向敌人弯腰 B:“友邦人士”从此可以不必“惊诧莫名”,只请放心来瓜分就是了
C:风过去了,只剩下直的雨道,扯天扯地垂落„„地上射起无数的箭头,房屋上落下万千条瀑布
D:晋祠,真不愧是我国锦绣山河中一颗璀璨的明珠
11、中小学教育过程最基本的功能是()A:传授知识 B:形成技能 C:培养智能 D:发展个性
12、环境决定论的代表人物是__。A.杜威 B.格赛尔 C.华生 D.霍尔
13、不同年龄儿童分类情况有所不同。()岁是儿童处于由不会分类向开始发展初步分类能力的过渡时期。A:4 B:5~6 C:7 D:814、我国第一本《教育心理学》教科书的编写者是()A:陶行知 B:杨贤江 C:廖世承 D:潘菽
15、在科尔伯格的有关儿童道德判断发展阶段的研究中,契约、个人权利和民主承认的法律的道德阶段属于。A:前习俗水平 B:公正水平 C:习俗水平 D:后习俗水平
16、范例教学有三个基本特征基本性、基础性和范例性,其中范例性是针对____而言的。A:教学内容 B:学生 C:教学活动
D:学生主体状况
17、把课程分为必修课程和选修课程的依据是__。A.课程任务 B.课程制定者
C.课程设置的要求 D.课程管理层次
18、在一份书面学习材料中,记忆效果最好的位置往往是____ A:2岁
B:4岁~5岁 C:4岁 D:6岁
19、学校管理的基本途径是__ A.教学活动 B.沟通 C.教劳结合 D.协调 20、义务教育的教学计划具有的特征包括。①强制性②普遍性③基础性④地方性 A:①③④ B:①②④ C:①②③ D:①②③④
21、下列属于问题解决的是__。A.漫无目的地幻想 B.走路 C.联想
D.发明创造
22、在教学活动计划实施过程中,对教学计划、方案执行情况进行的评价是【】 A.诊断性评价 B.总结性评价 C.形成性评价 D.相对评价
23、学校管理的目标和尺度是__ A.经济收入
B.良好的公共关系 C.学校绩效 D.政治影响
24、社会心理学发展的经验描述阶段指的是__。A.18世纪中叶—20世纪20年代 B.18世纪50年代—20世纪初 C.20世纪20年代—50年代 D.19世纪中叶—20世纪初
25、《学记》中强调的“士先志”,体现了在自我修养中()A:座右铭的重要性 B:自我批评的重要性 C:学习的重要性 D:立志的重要性
26、以下问题属于无结构的问题是。A:数学应用题
B:怎样培养学生的创新意识 C:《背影》的作者是谁
D:2008年奥运会主办方是哪个国家 E:重视个别差异
27、教育史上两大对立学派——传统教育派与现代教育派的代表人物分别是。A:凯洛夫和赫尔巴特 B:杜威和赫尔巴特 C:赫尔巴特和杜威 D:夸美纽斯和杜威
28、”三岁看大,七岁看老”体现的是对人格的影响。A:同辈群体 B:家庭教育
C:早期童年经验 D:社会文化环境
二、多项选择题(共27题,每题的备选项中,有 2 个或 2 个以上符合题意,至少有1 个错项。)
1、教育目的是社会需求的集中反映,它集中体现了 A:教育的性质 B:教育的任务 C:教育的内容 D:教育的规律
2、我国学校德育的主要内容有__。A.政治教育 B.思想教育 C.道德教育 D.知识教育 E.心理健康教育
3、由于外部诱因引起的学习动机称作____ A:外部学习动机 B:诱因性学习动机 C:强化性动机
D:激励性学习动机 E:内部学习动机
4、把握问题的性质和关键信息,摒弃无关因素,并在头脑中形成有关问题的初步印象,即形成问题的表征的过程称为()A:发现问题 B:提出问题 C:理解问题 D:分解问题
5、如果将期末考试结果的解释视为总结性评价,那么对在教学过程中实施测验的解释就是__ A.形成性评价 B.定性评价 C.定量评价 D.考查性评价
6、狭义的教学环境是指____ A:教学的物理环境 B:教学的心理环境 C:教学的社会环境 D:教学的文化环境
7、发现学习是属于__ A.以学生为中心的教学策略 B.以教师为主导的教学策略 C.个别化的教学策略 D.交互式的教学策略
8、”举一反三”和“触类旁通”所说的是__。A.创造性 B.学习迁移 C.发现教学法 D.学会学习
9、真正的师生关系是________。A.推销员与顾客的关系 B.教与学的关系
C.主体与主体的关系 D.服务员与顾客的关系
10、正确的学生观应包括()A:学生都有巨大的发展潜力 B:学生的不成熟性具有成长价值 C:学生具有主体性,特别是创造性
D:学生是责权主体,有正当的权利和利益
E:学生是一个整体的人,是知、情、意、行的统一体
11、课程改革就其实质来讲,就是课程____的问题。A:洛克 B:赫尔巴特 C:夸美纽斯 D:杜威 E:卢梭
12、校园文化可细分为__。A.学校物质文化 B.学校组织文化 C.学校精神文化 D.教职工文化 E.非物质文化
13、实用主义教育学的代表人物是。A:乌里 B:梅伊曼 C:瓦斯凯 D:杜威
14、__是学校管理的基本途径,在管理活动中占有中心地位。A.控制 B.激励 C.交流 D.沟通
15、维护少年儿童社会权利主体地位的核心精神反映在联合国于1989年通过的__ A.《儿童权利公约》中 B.《儿童权利宣言》中 C.《联合国宣言》中 D.《学会生存》中
16、(二)如今的孩子很小就接受了各种各样的新生事物,脑子里千奇百怪的东西很多。有时候,他们会在课堂上或课后向你提一些稀奇古怪的问题。比如,你在课堂上讲太阳和月亮,有的孩子便会问:“老师,太阳为什么白天出来月亮为什么晚上才出来”对这样的问题还能勉强回答,但有些孩子在课后向我提的问题,真的让我难以回答。比如,有的孩子会冷不丁地问你:“老师,什么叫‘酷毙了’”“老师,怎样才能当上还珠格格”我一时哑然。有时我想,或许我真的是年纪大了,不再适合当小学老师了。请分析:教师素质的现代化包括()。A.教育思想观念的现代化 B.职业道德素质的现代化 C.能力素质的现代化 D.学校制度的现代化
17、下列属于奥苏贝尔的认知接受学习理论的是()A:学习是一个主动的认识过程 B:重视学习过程
C:强调内部动机的重要性
D:有意义接受学习是学生学习的主要形式
18、人和动物一旦学会对某一特定的条件刺激做出条件反应之后,其他与该条件相类似的刺激也会诱发其条件反应。这是条件刺激的__ A.一般化 B.具体化 C.分化 D.泛化
19、教育学上把近代以学校系统为核心的教育制度又称为__ A.非正式教育 B.前制度化教育 C.制度化教育 D.后制度化教育
20、下列关于古代书法的表述正确的是。A:王献之的《兰亭集序》是行书代表作 B:北宋时期宋徽宗赵佶创立了“庾金体” C:“柳骨颜筋”指柳永书法道健,颜真卿书法端庄 D:唐朝的张旭和怀素的书法都是以隶书闻名于世
21、教师先准备预备性材料,设想教学进程,然后呈现给学生,并从中抽象出新信息的教学策略属于____ A:理解性 B:整体性 C:选择性 D:恒常性
22、有学者说:“无论我们选教何种学科,都务必使学生理解该学科的基本结构。”依此而建立的课程理论是。A:百科全书式课程理论 B:综合课程理论
C:实用主义课程理论 D:结构主义课程理论
23、思维的主要特征不包括__。A.概括性 B.直观性 C.间接性
D.与语言有密切关系
24、小李、小张、小马、小王在一起讨论N地区的廉租房建设情况,小李说:“N地区的廉租房建设得都不错。”小张说:“N地区没有廉租房建设得好。”小马说:“N地区有的廉租房建设得不好。”小王说:“N地区还是有廉租房建设得不错的。”假如小张和小马都说错了,那么,可以推出。A:小李说错了
B:小李和小王都说错了 C:小王说错了 D:小王说对了
25、群众性活动的类型主要有()A:报告和讲座 B:集会 C:比赛
D:参观访问 E:小制作活动
26、以下问题属于无结构的问题是。A:数学应用题
B:怎样培养学生的创新意识 C:《背影》的作者是谁 D:2008年奥运会主办方是哪个国家 E:重视个别差异
27、教育史上两大对立学派——传统教育派与现代教育派的代表人物分别是。A:凯洛夫和赫尔巴特 B:杜威和赫尔巴特 C:赫尔巴特和杜威 D:夸美纽斯和杜威
28、”三岁看大,七岁看老”体现的是对人格的影响。A:同辈群体 B:家庭教育
C:早期童年经验 D:社会文化环境