上半年四川省小学教师资格证：科学常识模拟试题_小学自然科学常识试题
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2016年上半年四川省小学教师资格证：科学常识模拟试题
本卷共分为1大题50小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。
一、单项选择题（共50题，每题2分。每题的备选项中，只有一个最符合题意）
1.被试者被蒙上眼睛后练习画4英寸长的线段，经过3000多次练习毫无进步。对此实验最恰当的解释是。
A：没有即时给予奖励
B：练习单调、过多，导致疲劳 C：被试不知道自己练习的结果 D：主试未对被试进行学习评价
2.以下属于关系概念的是。A：皮衣 B：艺术家 C：高低 D：铅笔室
3.儿童道德性发展的公正阶段是在。A：2—5岁 B：6—7岁 C：8—10岁
D：
11、12岁以后
4.同一目标对个人既有利又有弊，利害得失难于权衡，从而使当事人左右为难，这时产生的动机冲突叫。A：趋避冲突 B：双趋冲突 C：双避冲突
D：双重趋避冲突
5.耶克斯一多德森定律表明，对于一般的学习来说，最佳的动机水平是。A：中等偏低的强度 B：中等强度
C：中等偏高的强度 D：越高越好
4.强、平衡而不灵活的神经类型对应的气质类型是。A：胆汁质 B：多血质 C：黏液质 D：抑郁质
6.研究表明，遗忘进程是不均衡的，表现为。A：时快时慢 B：不快不慢 C：先慢后快 D：先快后慢
7.思维的不可逆性和自我中心在皮亚杰所描述的阶段表现得最为明显。A：感知运动 B：前运算 C：具体运算 D：形式运算
8.具有失败倾向的学生更倾向于将失败归因于。A：能力 B：难度 C：努力 D：运气
9.已有旧信息对新信息的学习的抑制作用叫做。A：前摄抑制 B：后摄抑制 C：消退抑制 D：超限抑制
10.知识是个体通过与环境相互作用后获得的。A：感受与体验 B：前人经验 C：记忆的内容 D：信息及其组织
11.某生的智力年龄为10岁，实际年龄为8岁。按照斯坦福一比纳量表的智商计算公式，该生的智商为。A：80 B：100 C：125 D：81
12.不是标准化成就测验的优越性。A：客观性 B：计划性 C：可比性 D：公平性
13.下列能够促进创造力发展的是。A：发散思维 B：聚合思维 C：具体形象思维 D：抽象逻辑思维
14.小学生中最为常见的心理障碍为。A：学习困难综合征 B：儿童过度焦虑反应 C：儿童多动综合征 D：儿童厌学症
15.认知技能的基本单元是。A：产生式 B：单词 C：概念 D：条件
16.一个测验的效度不包括。A：内容效度 B：构想效度 C：预测效度 D：直接效度
17.由于对道德结构成分的认识不同，唯智派强调教育培养的重点应是。A：行为训练 B：说理教育 C：移情教育 D：意志教育
18.在学期即将结束时，教师为了解学生本学期的学习情况而进行的考试属于。A：形成性评价 B：总结性评价 C：配置性评价 D：非正式评价
19.一个学习材料中间的项目比两端的项目学得慢，记得差，这支持了哪种遗忘的理论? A：痕迹衰退说 B：干扰说 C：动机说 D：抑制说
20.在弗洛伊德的人格理论中，他认为人格最原始的部分是。A：自我 B：本我 C：超我 D：理想我21.对于认知和技能领域的学业，最常用的教学评价手段是标准化成就测验和。A：教师随堂评价 B：教师自编测验 C：随堂考试
D：课堂提问测验
22.记忆容量大、信息按刺激的物理特征编码的记忆为。A：感觉记忆 B：短时记忆 C：长时记忆 D：瞬间记忆
23.小学生的主导活动是。A：游戏 B：运动 C：工作 D：学习
24.1903年出版的世界上第一本《教育心理学》专著的作者是。A：弗洛伊德 B：桑代克 C：皮亚杰 D：马斯洛
25.认知技能的基本单元是。A：产生式 B：单词 C：概念 D：条件
26.短时记忆的容量有限，大约为个组块。A：5±2 B：6±2 C：7±2 D：8±2
27.中学生利用认知结构中原有的上位概念来学习新的下位概念的学习模式是。A：并列结合学习 B：总括学习 C：下位学习 D：上位学习
28.操作技能形成的第三阶段为。A：操作的模仿 B：操作的定向 C：操作的整合 D：操作的熟练
29.1924年我国第一本《教育心理学》教科书出版，它的作者是。A：陶行知 B：蔡元培 C：潘菽 D：廖世承
30.短时记忆的容量为以下多少个组块? A：4±2 B：5±2 C：6±2 D：7±2
31.一个测验能够测量出所要测量的对象的程度称为。A：信度 B：效度 C：区分度 D：难度
32.学生经常利用画表格的方式来对学习内容进行整理归类，这是运用了。A：复述策略 B：精细加工策略 C：资源管理策略 D：组织策略
33.倾向于选择非常容易或非常困难任务的是。A：避免失败者 B：力求成功者 C：自我实现者 D：追求荣誉者
34.马斯洛需要层次论中的最高层次的需要是。A：生理和安全 B：社交与自尊 C：求知与审美 D：自我实现
35.提出认知结构迁移理论的心理学家是。A：苛勒
B：布鲁纳和奥苏伯尔 C：贾德 D：桑代克
36.把《辛丑条约》的内容记为“钱禁兵馆”，主要是运用了以下哪一种记忆术? A：位置记忆法 B：关键词法 C：缩简法 D：视觉想象
37.小学心理卫生工作的主要内容和途径是。A：心理健康教育 B：心理评估 C：心理咨询 D：心理治疗
38.行为和评价标准是。A：纪律 B：群体规范 C：舆论 D：规则
39.大人的态度，表现出对权威的绝对尊敬和顺从，按皮亚杰的理论，这处于道德发展水平的。
A：自我中心阶段 B：权威阶段 C：可逆性阶段 D：公正阶段
40.规则是用什么来表达的?。A：句子 B：词 C：符号 D：图式
41.小卡片等方式鼓励学生的良好行为，这种改变学生行为的方式是。A：示范法 B：系统脱敏法 C：代币奖励法 D：认知调适法
42.平衡、灵活的神经类型相对应的气质类型是。A：胆汁质 B：多血质 C：黏液质 D：抑郁质
43.在儿童早期，以下哪种内驱力的作用最为突出? A：认知内驱力 B：附属内驱力 C：自我提高内驱力 D：欲望内驱力
44.知识的保持是通过什么来实现的?。A：复述 B：记忆 C：练习 D：反馈
45.模象直观和。A：言语直观 B：形象直观 C：感知直观 D：表象直观
46.在时期，自我意识从仿效他人的评价发展到独立地进行道德评价。A：幼儿 B：小学 C：中学 D：大学
47.信息加工学习理论的创始者是。A：斯金纳 B：巴甫洛夫 C：加涅 D：苛勒
48.罗森塔尔效应是指。A：教师的表达能力影响学生 B：教师的外表影响学生 C：教师期望的效应 D：教师的人格效应
49.俗话讲“人心不同，各如其面”，这表明人的个性特征具有。A：稳定性 B：差异性 C：客观性 D：独立性
50.学习质量与能量等概念之间的关系属于。A：并列结合学习 B：类属学习 C：下位学习 D：上位学习
