北京《教育教学知识与能力》考试大纲：考试目标考试试卷_教育教学知识和能力

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2016年北京《教育教学知识与能力》考试大纲：考试目标

考试试卷

本卷共分为2大题60小题，作答时间为180分钟，总分120分，80分及格。

一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。错选、多选或未选均无分。本大题共30小题，每小题2分，60分。)

1、孩子看到桌上有个苹果时，所说的话中直接体现“知觉”活动的是。A：真香 B：我要吃 C：这是什么

D：这儿有个苹果

2、”你可以把马儿牵到河边，但你不能强迫它喝水。”这句话隐喻学习中的学生具有（）A：主体性 B：客体性 C：被动性 D：强制性

3、在履行教育教学义务的活动中，教师必须遵守职业道德规范，最主要、最基本的是要坚持。A：团结协作 B：教书育人 C：严谨治学 D：爱岗敬业

4、教育心理学研究的内容不包括（）A：教育心理学基本理论 B：学习理论 C：学习的过程

D：教育政策和法规

5、甲、乙两班同学学习同一段材料，甲班同学学习以后不久就复习，乙班同学不复习；一周后甲班同学的平均保持率为83%，而乙班的平均保持率为25%。由此可见防止遗忘要（）A：集中复习 B：分散复习 C：及时复习 D：适度复习

6、流程图和模式图属于____ A：精加工策略 B：组织策略 C：复述策略 D：基本策略

7、低年级学生借助香蕉、苹果的图片等代替物进行加、减运算，属于（）A：物质活动 B：物质化活动 C：外部言语活动 D：内部言语活动 E：活动的定向

8、供给幼儿足够的实物材料，创设一定的环境，引导他们按一定的要求和程序，通过自身的实践活动进行学习的方法是。A：操作法 B：实验法 C：观察法 D：参观法

9、下述属于道家的主张是 A：有教无类 B：兼爱

C：复归人的自然本性 D：化民成俗，其必由学

10、在编制课程表时，应安排在下午的课程包括____ A：语文 B：体育 C：数学 D：外语

11、技能形成的必要条件是。A：学校教育 B：迁移 C：知识 D：应用

E：重视个别差异

12、.婴儿看见物体时，先是移动肩肘，用整只手臂去接触物体，然后才会用腕和手指去接触并抓取物体。这是儿童动作发展中的__所致。A．近远规律 B．大小规律 C．首尾规律

D．从整体到局部的规律

13、双轨学制最早产生于（）。A．西欧 B．东亚 C．北美 D．南美

14、学生运用概念符号与环境相互作用的技能是。A：言语信息 B：智力技能 C：动作技能 D：认知策略 E：重视个别差异

15、为保障教师完成教学任务，保证教师权利的实现，各级政府、有关部门、学校应当履行的职责有（）

A：提供符合国家安全标准的教育教学设施和设备 B：提供必需的图书、资料及其他教育教学用品

C：对教师在教育教学、科学研究中的创造性工作给予鼓励和帮助 D：支持教师制止侵犯学生合法权益的行为

16、卡特尔人格特质理论的主要贡献在于提出了____ A：表面特质 B：共同特质 C：中心特质 D：根源特质

17、在学过正方体、长方体等形体的体积计算公式后，学习一般柱体的体积计算公式，属于____ A：并列结合学习 B：类属学习 C：下位学习 D：上位学习

18、《中共中央关于教育体制改革的决定》规定基础教育权属于____ A：教学法 B：沟通 C：教劳结合 D：协调

19、影响人格发展的社会因素包括__。A．家庭教养模式、学校教育、同辈群体 B．家庭教养模式、学校教育、社会环境 C．父母性格、学校教育、同辈群体

D．家庭教养模式、校风校纪、同辈群体 20、以下儿童散文中由泰戈尔创作的是（）A：《班长下台》 B：《金色花》 C：《独奏》 D：《丢》

21、下列有关操作技能的特点正确的是。A：物质性、协调性、简缩性 B：适应性、协调性、简缩性 C：物质性、外显性、展开性 D：观念性、协调性、适应性 E：重视个别差异

22、”为人师表”体现了教师劳动的()特点。A．示范性 B．复杂性 C．创造性 D．个体性

23、听到隔壁班班主任高跟鞋的声音，以为是自己班的班主任回来了，全班同学顷刻间鸦雀无声„„体现了刺激的。A：分化 B：泛化 C：强化 D：消退

24、在教育活动中，教师负责组织、引导学生沿着正确的方向，采用科学的方法，获得良好的发展。这句话的意思是说。A：学生在教育活动中是被动的客体 B：教师在教育活动中是被动的客体

C：要充分发挥教师在教育活动中的主导作用 D：教师在教育活动中不能起到主导作用

25、（）强调学习的主动性和认知结构的重要性，主张教学的最终目标是促进学生学科结构的一般理解。A：斯金纳 B：布鲁纳 C：苛勒 D：加涅

26、学校精神文化分解为四种基本成分是__。A．认知成分 B．情感成分 C．价值成分 D．理想成分 E．理性成分

27、根据知觉所反映的事物的主观特性，可以划分为几种复杂的知觉，它们是：深度知觉、时间知觉和__。A．社会知觉 B．运动知觉 C．形状知觉 D．颜色知觉

28、为鼓励学生努力学习和全面发展，学校对学生在日常生活和学校、班级事务中所做的事情，以及在各种检查、评比、竞赛中的获奖情况进行记录，并纳入学业成绩中给予加分。这种评价方法我们称之为。A：绝对评价 B：相对评价 C：诊断性评价 D：表现性评价 E：重视个别差异

29、课程目标的依据主要有哪几个方面?（）A：对学生的研究 B：对教师的研究 C：对社会的研究 D：对学科的研究 E：对教材的研究

30、以下关于“个性教育”涵义的表述中不恰当的是__ A．其目的在于充分实现个体内在的、独特的天赋潜能 B．其手段是要求教育者因材施教

C．它鼓励学生处处特立独行，处处标新立异 D．它以对学生基本自由的尊重为前提

二、多项选择题（在每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有1 个错项。错选，本题不得分；少选，所选的每个选项得 0.5 分，本大题共30小题，每小题2分，共60分。)

1、研究学校情境中学与教的基本心理规律的心理学分支学科是（）A：教学心理学 B：教师心理学 C：教育心理学 D：学习心理学

2、属于教育规章的文件（）A：学校体育工作条例 B：未成年人保护法

C：中国教育改革和发展纲要 D：教育督导暂行规定

3、心智技能有三个特点，即。A：快速性 B：概括性 C：观念性 D：内潜性 E：简缩性

4、下列哪种选项属于一般能力的范畴? A：记忆能力 B：创造能力 C：运动能力 D：社交能力

5、学生认识的主要任务是学习____ A：有个性的 B：有特长的 C：片面发展的 D：全面发展的6、教育与其他万事万物一样，都是由人格化的神(上帝或天)所创造的，教育的目的就是体现神或天的意志，使人皈依于神或顺从于天。这种观点属于。A：教育的心理起源说 B：教育的劳动起源说 C：教育的生物起源说 D：教育的神话起源说

7、教学设计的特征包括（）。A．指导性 B．操作性 C．预演性 D．隐含性 E．难控性

8、下列作品中，不是选自《伊索寓言》的是。A：《蚊子和狮子》 B：《伊利亚特》 C：《龟兔赛跑》 D：《农夫和蛇》

9、教师的根本任务是__。A．传授知识

B．开发学生的智力 C．做学生的朋友 D．教书育人

10、应试教育的负效应包括__ A．片面追求升学率

B．中小学生课业负担过重 C．升学教育造成学生分化 D．学生基本知识掌握牢 E．学校升学率高

11、关于我国现代史，以下说法不正确的是。

A：川藏、青藏、新藏公路的建成是在“一五”计划时期

B：中国共产党党史上的两次重大、具有深远意义的转折点是遵义会议和十一届三中全会

C：在瓦窑堡会议上制定了抗日民族统一战线．是第一次国共合作 D：七届二中全会在西柏坡举行

12、狭义的教育主要是指（）A：家庭教育 B：职业教育 C：学校教育 D：社会教育

13、根据《中华人民共和国教师法》，学校或者其他教育机构对教师的考核内容不包括。A：业务水平 B：工作态度 C：工作成绩 D：工作年限

14、坚决反对以教师为中心和儿童中心主义的倾向，提出“活教育”理论的是____ A：张雪门 B：陶行知 C：陈鹤琴 D：杜威

15、”让学校的每一面墙都开口说话”，“让学校的一草一木、一砖一瓦都发挥教育影响”体现了哪一种教育方法? A：榜样示范法 B：说服教育法 C：陶冶教育法 D：品德教育法

16、进行德育的基本途径是。A：思想品德课和其他各科教学 B：课外活动与校外活动 C：劳动

D：班主任工作

17、校风是学校中物质文化，制度文化和以下哪种文化的统一体__ A．社会文化 B．精神文化 C．人文文化 D．地方文化

18、人的自觉能动性的最高表现____ A：预见性 B：目的性 C：创造性 D：选择性

19、从已知信息中产生逻辑结论，从现成资料中寻求正确答案的一种有方向、有条理的思维方式是（）A：聚合思维 B：发散思维 C：推理思维 D：创造思维

20、在制订教学计划时，教学时间的安排要体现__的原则。A．以社会实践为主 B．以课外活动为主 C．以上课为主

D．以家庭教育为主

20、在制订教学计划时，教学时间的安排要体现__的原则。A．以社会实践为主 B．以课外活动为主 C．以上课为主

D．以家庭教育为主

21、教师的教育专业素养除要求具有先进的教育理念、良好的教育能力外．还要具有一定的。A：研究能力 B：学习能力 C：管理能力 D：交往能力

22、学校物质文化的两种表达方式是（）A：制度文化 B：活动文化

C：学校环境文化 D：设施文化

E：形态和体系文化

23、Tom got very angry when the other boys played a____ on him． A：role B：trick C：part D：card24、学习心理学研究的对象是（）A：学生 B：人和动物 C：动物 D：儿童

25、班主任接管一个教育基础较差的班级时．首先要做好哪些工作? A：确定班集体的发展目标 B：建立班集体核心队伍 C：建立班集体的正常秩序 D：组织形式多样的集体活动

26、《中华人民共和国教育法》是我国全部教育法规的“母法”，颁布于____年。A：癸卯学制 B：壬子癸丑学制 C：壬戌学制 D：壬寅学制

27、”一把钥匙开一把锁”“对症下药”“量体裁衣”反映了人的发展的 A：阶段性 B：顺序性 C：不平衡性 D：个别差异性

28、晚清时期第二次西学东渐．西方近代技术不断由上海传入中国，上海成了我国近代科学技术的策源地．有许多翻译出版机构翻译出版西方的科学技术书籍，传播西方科学技术。当时翻译西方科技书籍最多的翻译出版机构是（）A：墨海书馆 B：益智书会

C：土山湾印书馆

D：江南制造局翻译馆

29、个案研究中常用的研究方法主要有。A：追因法 B：临床法

C：产品分析法 D：跟踪法 E：复习资料

30、幼儿园应和密切联系，互相配合，注意两个阶段教育的相互衔接。A：家长 B：学校 C：社区 D：小学