广东省中小学教师教育技术能力建设项目中级培训试题及答案(全)11_教师教育技术能力
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广东省中小学教师教育技术能力建设项目中级培训
试题及答案(全）8
一、单选题
1、新课程改革提倡“以人为本”的教育内涵，以下“以人为本”的说法中不正确是（）。（10分）
A.“以人为本”的教育鼓励学习者进行自主探究与合作学习
B.“以人为本”即指在教学中重视对人的关怀
C.“以人为本”的教育，强调以“学生为中心”，重点强调学生的地位
D.“以人为本”体现在教学中需要广泛获取各种资源，充分利用信息技术来建立适合不同学习者的学习策略
2、在采用windows图片工具编辑图片时，需要添加文字，合理的顺序是（）。①在画布上画出文本区域 ②选择字体、字号和文字特殊格式 ③选择绘图面板的文字工具 ④在文本框中输入文字并保存。（10分）
A.①④②③
B.①②③④
C.③①②④
D.②③①④
二、多选题
1、教师在编写电子教案时经常用到的电子教案集成工具有（）。(2分)FrontPage PowerPoint 方正奥思 Word2、你想通过电子方式来审阅学生的作业，在下列所给出的软件中，你可以选择哪些软件？（）(2分)
WORD WPS OFFICE3、王老师在制作电子教案的过程中，需要从网络上下载并储存大量的关于动物的数字化图象，下列文件格式中属于图像格式的是（）。(2分)*．gif *．bmp4、每位教师都需要对学生进行评价，对教学的过程和效果进行反思，所以教学评价是教学的一个非常重要的环节，以下关于教学评价作用的说法不恰当的是（）。(2分)教学评价是在教学末对教师的教学成果做出的考核
教学评价主要是对学生的学习成绩、课堂表现进行评估，目的是为了甄选出优秀的学生进行重点培养
5、随着教育改革的发展，各地都掀起了信息技术与课程整合的热潮，王老师所在学校也采取了一些行动，以下做法恰当的是（）。(2分)该校从书店买了一些信息技术与课程整合的案例光盘，每周组织学校老师进行一次案例观摩 该校购进了一批计算机，请信息技术教师给本校师生讲解如何使用，以期该校教师有效利用计算机，提高教学质量
该校领导经常请一些教育技术专家到学校进行演讲，以提高师生对信息技术与课程整合的认识 该校组织一些骨干教师参加本市举行的相关培训，以期望他们能取回真经并在校内传播
6、教学实施的 5P 原则是指（）。(2分)实施教学,准备材料 预览材料 准备环境 让学生做好准备
7、王老师常常会用到Word软件来书写自己的教案，以下关于Word部分功能的实现方法，错误的是（）。(2分)使用Word提供的“比较文档”功能。点击“工具”→“修订”→“比较文档”，选择要比较的文档后，Word就会自动进行两个文档的比较
使用快捷键Ctrl+C，可以实现粘贴的功能
使用Word提供的“另存为”功能，点击“工具”→“另存为”，选择相应的保存路径 Word提供有自动保存的功能，如果发生了断电，文档中保存的是断电前你正在编辑的内容
8、教师在编写教学设计方案时都要编写教学目标，下列关于编写教学目标时应注意的问题中，你认为正确的是（）。(2分)目标的确定必须以科学为前提，要以课程标准和教学总目标为依据
要符合学生心理特征与心理发展规律，根据学生不同的年龄段、不同的学龄段，制定相对应的目标 要体现教学循序渐进的原则和实现教学要求的规范 编写教学目标时，教学目标的行为主体要明确 编写的教学目标要明确、具体
3、当一个小学生学习了公共道德规范之后马上就不再随地吐痰了，这是情感学习领域中的（）层次。（10分）
A.组织 B.评价 C.反应 D.性格化
正确答案为：A4、下列对学生进行的评价，属于诊断性评价的是()。（10分）
A.为了解学生对当前教学的适应情况进行的调查和访谈 B.课前为了解学生的数学基础进行的摸底考试
C.教学中为巩固学生对新知识的掌握进行的各种课堂练习 D.学期结束时进行的期末考试
5、学校让你去评价一位新来教师的课堂教学质量，下列选项中哪个不需要作为评价教学质量的因素？（）（10分）
A.课堂气氛的热烈程度 B.学生认知、情感及动作技能方面的达标程度 C.教师的教学能力方面 D.学生课堂上的表现
二、多选题
6、对教学中媒体的应用大家众说纷纭，李老师认为应该具体情况具体考虑，不能只是一味支持或反对，你认为教学设计中选择教学媒体时需要考虑的因素有（）。（10分）
A.教学目标和教学内容
B.学习者的思维能力和个体差异 C.课堂教学任务 D.学校的教学条件 E.教学评价的指标
正确答案为：A B D C7、知识可视化是在科学计算可视化、数据可视化、信息可视化基础上发展起来的新兴研究领域，应用视觉表征手段，促进群体知识的传播和创新。常见的知识可视化工具有（）。（10分）
A.几何画板 B.语义网络 C.思维导图 D.概念图 E.认知地图
8、小组汇报和展示作品的时候，你认为以下教学决定合适的是（）。（10分）
A.小组汇报结束后作品可以直接上交 B.小组成员分工合作汇报 C.小组汇报完后，由教师给出评价和修改意见
D.小组汇报完后，同学们相互讨论，各抒己见，互评作品，并提出改进意见
E.小组成员各自汇报个人完成的工作
三、是非题
9、使用“教育技术”和“教育 技术”为关键词在Google中搜索，其结果一模一样。（10分）
A.是 B.否
10、多媒体教室中，学生是课堂的控制者，媒体主要用来展示学生的作品。（10分）
A.否 B.是
一、单选题
1、以下有关研究性学习的描述不正确的是()。(1分)学生是研究性学习的主体
教师在学生的研究性学习过程中主要负责传授和讲解知识
广义上，学生自发的、个体的探究活动也是一种研究性学习
研究性学习的主要目标是培养学生的创新精神和实践能力
2、数字教学资源一般都有良好的交互性，存储方便等优点。李老师在教学中使用数字资源的策略如下，不合理的为（）。(1分)数字教学资源的使用要有利于学生思维策略的培养，不需要堂堂必用
在教学中，数字教学资源尽量自己去重新编制，避免使用现成的 选用交互性较好的数字教学资源，能对学生的学习情况及时给予反馈
对于开放性的课题，最好不要用封闭性很强的数字教学资源，以免限制学生的思路
3、布卢姆将认知领域的教学目标分为识记、领会、运用、分析、综合和评价六个层次。以下对具体教学目标所属层次的描述错误的是()。(1分)“能够对文章的大意进行概括”属于领会层次
“至少能用3个新学的词语在8～10分钟内创编谜语、儿歌、小故事”属于分析层次
“认识14个生字，认识偏旁‘学’字头”属于识记层次
“能够用本课生词‘应接不暇’造句”属于运用层次
4、学习动机是直接推动学生进行学习的一种动力。下面关于学习动机的说法中，有误的一项是（）。
(1分)学习动机属于学习者的非智力特征因素
学习动机越强，越有利于学习和保持
学习动机和学习效果是相互影响的关系
学习动机可分为内部动机和外部动机
5、在前面的教学环节中，你讲授了某项教学内容，之后请同学进行总结，这里使用到的教学策略是（）。
(1分)先行组织者策略
直接强化策略
操练－练习策略
抛锚式教学策略
6、现在需要对自己的教学设计方案进行反思，以下关于教学设计方案评价的说法，其中不合理的是（）。(1分)一份规范的教学设计方案必须体现一个完整的教学设计过程，所有必需的环节应明确写出，而且要前后一致，是一个整体的解决问题方案，而不是各个要素的简单堆砌
评价一份教学设计方案的优劣，应从时间、环境、师生条件等方面来考虑其是否具有较强的可操作性
评价一份教学设计方案的优劣，要看其是否设计使用了最先进的媒体、网络等信息技术工具来培养学生的信息素养，是否全面落实信息技术与课程整合的思想
评价一份教学设计方案，还要看其是否具有创新性
7、李老师在讲课过程中喜欢使用演示课件，下列观点中不恰当的一项是（）。(1分)李老师使用的课件图文声像并茂，可以激发学生的学习兴趣
李老师使用的课件可以在课堂上建立师生间友好的交互环境，调动学生积极参与教学
李老师使用的课件可以提供比书本上更为丰富的信息资源，扩大了认知广度和深度
李老师使用的课件可以完全呈现老师讲述的内容，可以代替李老师在教学过程中的作用
8、下列软件属于制作网页的工具是（）。(1分)FrontPage
Excel 3Dmax CoolEdit9、一般情况下，导航栏由（）构成。(1分)标题和导航文字图
题头图和导航文字图 题头图和备注
框架和导航文字图
10、根据你的理解，你认为信息技术和教育技术之间的关系是以下哪种？(1分)信息技术包含教育技术
信息技术与教育技术是平等的概念
教育技术包含信息技术
信息技术与教育技术彼此相互交叉
11、下列关于总结性评价的陈述中不正确的是（）。(1分)总结性评价是一种“回顾式”评价
总结性评价旨在获得现阶段教学的反馈信息
总结性评价旨在了解教学活动的最终效果
高考和教师的年终考核都属于总结性评价
12、下列关于表现性评价的特点描述中不正确的是（）。(1分)人工评分、人工评判而不是机器评分
有利于培养学生的个性，但也削弱了教师在教学中的地位
评价时要求学生演示、创造、制作或动手做某事
要求激发学生高水准的思维能力和解题技能
13、李老师将教学评价分为了5个维度，如下表所示，很显然每个维度还需要进一步细化，对于下面3个细化指标的维度归类正确的是（）。指标 权重 得分(1分)1）属于教学要求2）属于教学过程3）属于教学效果
1）属于教学要求2）属于教学过程3）属于教学技能
1）属于教学内容2）属于教学过程3）属于教学技能
1）属于教学要求2）属于教学内容3）属于教学技能
14、学校对张老师的课堂教学进行了综合评价，结果显示评价成绩为优，下列是评价中的几条结论，其中最不能表明张老师的课堂教学为优的是哪项？（）(1分)张老师的课堂从控制的角度出发，使整个课堂秩序井然有序
张老师在整个教学过程中充分考虑了学生的需求
张老师在整个教学过程中充分调动了学生的积极性
张老师在整个教学过程中充分发挥了学生主体
15、以下哪一种信息交流技术可以辅助教师与学生开展实时交流？(1分)E-mail
BBS Blog MSN16、互动和交流是教学过程中的重要环节，下列关于互动的说法不正确的是（）。(1分)教学互动主要有三种方式：人机互动、师生互动和生生互动
教学中良好的互动可以在人机、师生和生生间建立及时的反馈
教学中良好的互动有助于学生了解学习进程，激发对学习的兴趣
在多媒体教学中，人与机器的互动比人与人的互动更为重要
17、李老师经常会面临一个问题――如何选择恰当的数字教学媒体来支持教学。以下对李老师选择教学 媒体的建议中，不恰当的是（）。(1分)选择数字教学资源时，首先要考虑教学目标，否则应用的效果会适得其反
在选择和设计数字教学资源的时候，要考查该数字教学资源是否与教学内容相符合数字教学资源的设计与应用必须与教学对象的年龄特征、认识水平相适应
数字教学资源尽量要重新编制，避免使用现成的18、在学完教育技术的课程后，你对教学资源和教学媒体的关系有了一定的认识，请说出下列选项中属于教学资源，但不属于教学媒体的是（）。(1分)学习者本人
教师
多媒体课件
投影仪
19、电子教案开发工具有很多种，有些开发工具所编辑的电子教案不能用IE直接浏览，下面选项中的哪个工具软件开发的电子教案不能用IE直接浏览？（）(1分)FrontPage
Authorware
Dream Weaver PowerPoint20、下列对教学设计方案评价的说法，不正确的是（）。(1分)对教学设计方案的评价应该从教学设计方案的完整性、规范性、可实施性和创新性等方面来进行
评价一个教学设计方案的优劣，需要从时间、环境、师生条件等方面来考虑其是否具有较强的可操作性 教学设计是一种模式化的程序，最好不要进行创新，否则会破坏教学设计的科学性
一份规范的教学设计方案必须体现一个完整的教学设计过程，所有必需的环节应明确写出，而且要前后一致，是一个整体的解决问题方案，而不是各个要素的简单堆砌
二、多选题
1、研究性学习分组的过程中，需要考虑的因素有（）。(2分)小组成员的个人职责明确
均等的成功机会
小组有明确的目标
组内异质
组内同质
2、李老师给自己所带班级的学生讲授了某单元的课程，达到的效果是令人满意的，但是，李老师按照相同的教学方法和教学流程在某农村学校施教时，达到的效果却非常之差，请问，从教学设计的角度来 考虑，以下哪些选项能较好地解释这个现象？（）(2分)李老师忘记了进行学习者特征分析，两个班级学生的知识能力水平不一致
李老师的讲课水平突然下降了，导致了两次讲课效果的悬殊
李老师忘记了进行教学环境分析，两个班级学生所处的教学环境不同
李老师有点偏心，对自己学校的学生认真教课，对其它学校的学生不负责任
其实两次教学达到的效果是一样的，只是评价的方式有很大的差别而已
3、王老师在制作电子教案的过程中，需要从网络上下载并储存大量的关于动物的数字化图象，下列文件格式中属于图像格式的是（）。(2分)*．gif
*．bmp *．exe *．swf *．xls
一、单选题
1、以下关于行为主义学习理论的描述中不正确的是（）。（10分）
A.学习就是通过强化建立刺激与反应之间的联结
B.在教学中要把学习材料分解成能按顺序掌握的一些小步骤，并在每一步给予反馈
C.在教学中要创建问题情境，让学生在解决问题的过程中习得技能 D.知识积累的关键因素是刺激、反应以及两者之间的联系
2、以下关于建构主义学习理论的描述错误的是（）。（10分）
A.强调对学生探究能力与创新能力的培养
B.要求教师由知识的传授者、灌输者转变为学生主动建构意义的帮助者、促进者
C.与行为主义学习理论相比，建构主义学习理论更加科学、更加先进
D.认为学习的实质就是主动地建构对信息的解释，并从中做出推论
3、下列对信息素养的描述,其中正确的一项是（）。（10分）
A.注意信息的获取，加工，存储，评价等，具有技术和人文两个层面
B.熟练操作计算机,的硬件软件、应用种种技术解决问题 C.人们在信息过程中产生的认识，观念和需求的总和 D.一切与信息有关的理论和实践
4、不同类型的网站域名分别由不同的后缀结尾，教育机构网站的后缀为（）。（10分）
A.gov B.Edu C.com D.org5、在多媒体教学环境中，教师提供支持和帮助，学生之间利用网络形成有效的学习共同体，构成了（）三维互动方式。（10分）
A.教师—计算机—教师 B.教师—计算机—学生 C.计算机—学生—计算机 D.学生—计算机—学生
二、多选题
6、广东省教育技术能力中级网络培训认证所包括的成绩为（）和（）两部分。（10分）
A.平时成绩 B.结业测试成绩 C.出勤成绩 D.单元作品集成绩
7、在学习过程中，如果一些概念和理论问题拿不准，请浏览（），如果碰到技术障碍，请参阅课程配套的（）。（10分）
A.网站中的学习指南 B.平台使用手册 C.软件技能速查手册 D.教育技术参考手册
三、是非题
8、整合的教学情境是指使用电脑、多媒体和网络。（10分）
A.是 B.否
9、计算机辅助教学的范围较大，包括信息技术与课程整合，其目的是改善学习。（10分）
A.否 B.是
10、教师在确定教学内容时，只需关注本学科内容，不需要注意信息技术对本学科内容的影响而导致学习内容的变化。（10分）
A.否 B.是
4、现在你需要一些电子版的关于科学探索的图片或视频片断，可以采用的方法有（）。(2分)查找相关的素材光盘或网上的教学资源库
利用Flash、Authorware等制作工具自己制作
到网络上利用搜索引擎去查找并下载
利用Windows Media Player自己制作
利用word、Wps等软件工具自己绘制
5、教师想将截取的一段视频给学生观看，可以选用用下面的哪些软件？（）(2分)
绘声绘影
豪杰影霸
Premiere Photoshop Microsoft Media Player6、教师需要使用一些集成工具来设计课件，并制作出图形并茂的教学演示课件。下列选项中可以制作演示课件的工具为（）。(2分)FrontPage
Dream Weaver
Authorware
Flash
MS Office7、你从网上下载了一个关于本课的Flash动画，但复制到另一台电脑后不能播放，可供解决的方案是（）。(2分)重新启动该电脑
安装Flash插件
下载Flash播放器并安装
安装Office软件
关掉防火墙
8、在制定教学实施计划前，教师应该先考虑以下哪些内容（）。(2分)
教学实施的环境
在教学实施前，学生应做好哪些学习准备
需要使用哪些软件、硬件或教学材料
教学过程中有哪些需要注意的演示技巧
教学暖场活动设计
9、下面是王老师所在学校的一份课堂教学的学生评教表，现在其中有些地方没有完成，以下选项是对
该表进行的相应补充，请问补充正确的是（）。评估项目 序号 评估指标 权重 评分(百分制)(2分)引导学生端正学习态度，指导学生采用有效的学习方法
讲授逻辑清楚、条理清晰，教学时间分配合理
密切联系实际，内容熟练充实、信息量足够，举例恰当
使用先进信息技术工具来实现课堂的现代化
合理运用现代化辅助教学手段
10、下面是某位老师在教学准备过程中所做的工作，你认为合理的是（）。(2分)在上课之前检查教学用书、黑板、粉笔、课堂所用的教具是否齐备
在学期结束时，补写本学期的年度计划
把对学生的了解重点放在成绩优秀的学生上面，并且依此来编写自己的课时计划和课题计划
在准备教学工具的过程中，针对教学内容选择合理的教学手段
认真钻研教材，并且仔细准备随堂测验的问卷和试题
三、是非题
1、与考试相比，档案袋评价可以提高学生的教学参与感，有利于更全面地评价学生，也更简单更省力。
(1分)是
否
2、教学评价的标准和方法应该符合教学实际，特别是评价结果，不能主观臆断或掺入个人态度。(1分)是
否
3、教学评价中的观察法是指在人为控制状态下的观察。(1分)是
否
4、评语能从定量的角度，形象地展现学生群体在某个时间的状况或者学生个人在一段时间内的变化。(1分)是
否
5、教学方法的选择要与学生现有的知识水平、年龄、智力发展水平、学习风格等因素相适应。(1分)
是
否
6、课件制作中，如果涉及到图像，且大小需要控制在100～200KB之间，一般使用JPG格式。(1分)
是
否
7、按照使用对象来分，课件可以分为单机型和网络型两种。(1分)
是
否
8、课件图、文、声、像并茂，能够很好的激发学生的学习兴趣。(1分)是
否
9、在发现教学、问题求解、协作学习等教学方法中，为了培养学生的合作、自主探究能力，教师要以旁观者的身份尽量不干预学生的学习。(1分)是
否
10、多媒体教室中，学生是课堂的控制者，媒体主要用来展示学生的作品。(1分)否
是
各位学员：感谢您在百忙之中参与本期教育技术中级培训，本期培训采用网络远程学习方式，培训时间为40天。培训时间从2011年9月16日开始至2011年10月25日结束（部分地市时间可能有微......
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