辽宁省上半年幼儿《保教知识与能力》：游戏活动指导模拟试题_保教知识与能力游戏
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辽宁省2015年上半年幼儿《保教知识与能力》：游戏活动
指导模拟试题
一、单项选择题（共26题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）
1、下列哪项不属于幼儿园课程评价的原则（）
A：有利于发挥教师、园长及课程决策人员改进课程的主动性、积极性和研究精神。
B：有利于改进与发展课程 C：有利于教师的晋级 D：要有利于幼儿的发展
2、下列属于资源管理策略的是__。A．计划策略 B．监视策略
C．社会资源利用策略 D．调节策略
3、课堂上人际关系出现双方相互亲近，认知协调，情感和谐，行动一致。这是一种____ A：吸引的人际关系 B：合作的人际关系 C：沟通的人际关系 D：平等的人际关系
4、在班级管理中，班主任是班级的__。A．法人 B．监督人 C．辅导员 D．领导人
5、与巴甫洛夫高级神经活动类型中的强、平衡、灵活型相对应的气质类型是（）A：胆汁质 B：多血质 C：黏液质 D：抑郁质
6、每个概念都包含两个方面，它们是内涵和__。A．例证 B．外延 C．名称 D．属性
7、教学技能训练应围绕的中心是（）A：系统的教育理论 B：现代教育理念 C：教学实践
D：教师本人的教学技能现状
8、以下关于四大发明的表述，正确的是（）A：西汉时期蔡伦改进了造纸术
B：唐朝时主要的火药武器有火箭和突火枪 C：隋唐时期已经有了活字印刷的书籍 D：北宋时指南针用于航海事业
9、操作技能就动作的对象而言，具有__。A．外显性 B．客观性 C．展开性 D．观念性
10、个体品德发展的关键期在（）A．初一年级 B．初三年级 C．初二年级 D．高一年级
11、在现代社会中，影响一个国家盛衰强弱的关键因素是__。A．科技 B．经济 C．综合国力 D．教育
12、影响教师心理健康的合理认知有（）A：错误的道德观 B：错误的学生观
C：对教师职业的错误看法 D：错误的人才观
13、是第一个把美育概念引入中国并对美育的独特性质和独立地位作了进一步阐发的思想家。A：王国维 B：蔡元培 C：朱光潜 D：陶行知
14、从巩固所学知识出发设计的提问是（）A：理解提问 B：回忆提问 C：分析提问 D：综合提问
15、以道德情感为主线的道德教育模式是()。A．道德认知发展模式 B．体谅关心模式 C．价值澄清模式 D．完善人格模式
16、我国教科书长期采用的是__。A．审定制 B．自由制 C．国定制 D．合作制
17、有“中国幼儿教育之父”之称号的教育家是（）A：陶行知 B：陈鹤琴 C：鲁迅 D：张雪门
18、”是故学而后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也;知困，然后能自强也。故曰教学相长也”这句话出自__。A．大学 B．论语 C．学记 D．孟子
19、规章制度是学生在学习、生活、工作中必须遵守的行为准则，它的作用有__。A．规范 B．管理 C．控制 D．教育
20、和的坐标分别为(一1，0)、(2，0)，⊙和⊙的半径分别是2、5，则这两圆的位置关系是。A：相离 B：相交 C：外切 D：内切
21、国外研究表明，3岁儿童如果接受过钢琴训练或合唱练习，那么他们在拼七巧板时，就会比没经过这方面培训的儿童动作更加准确、快捷，这表明（）A：音乐教育决定儿童的智力发展水平 B：儿童的智力水平依赖于音乐教育的情况 C：美育影响体育 D：美育影响智育
22、在操作技能的学习过程中，当动觉反馈已经成为动作程序的调节器时，技能的学习就进入到了（）A：定向阶段 B：模仿阶段 C：熟练阶段 D：整合阶段
23、在教育起源的问题上，最古老的观点是（）A：神话起源说 B：生物起源说 C：心理起源说 D：劳动起源说
24、技能是按照规则、程序、基于练习而完成智慧任务或身体协调动作的能力，下列与技能的三种类型不符的是__ A．身体协调能力 B．智慧能力 C．元认知技能 D．自主能力
25、根据对小学思想品德学科新课程标准的理解，以下描述中，不符合新课程标准要求的是（）
A：课堂教学要创设学生喜闻乐见的真实情境，让他们在情境中主动探索、相互交流
B：课堂活动要在各种教学情境中为学生提供展现自我的机会，发掘他们思维的独创性 C：小学生的思想品德具有较强的塑造性，应该按照课本对其进行思想品德教育，以引导他们健康成长
D：课堂教学中，在学生学习了一段时间，掌握了某些技能之后，可以让他们通过手工、展览或是表演等看得见、听得见的形式展示自己的能力
26、教师采用摸底考试了解学生已有的知识和能力的做法属于。A：形成性评价 B：相对性评价 C：总结性评价 D：诊断性评价
二、多项选择题（共26题，每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有1 个错项。）
1、在下列操作中，不能打开Windows资源管理器的操作是。
A：右击“我的电脑”图标，在弹出的快捷菜单中选择“资源管理器”命令 B：在“开始”菜单的“文档”选项菜单中选择任意一个文档后。右击。在弹出的快捷菜单中选择“资源管理器”命令
C：在“开始”菜单的“程序”选项菜单中选择“Windows资源管理器”命令 D：右击“开始”按钮，在弹出的快捷菜单中选择“资源管理器”命令
2、活动性原则源自于的“做中学”教育思想。A：皮亚杰 B：夸美纽斯 C：福禄贝尔 D：杜威
3、素质教育的时代特征是____ A：面向全体学生
B：培养学生的创新精神 C：促进学生全面发展 D：促进学生的个性发展
4、闻一多在《诗的格律》中提出了“三美”主张，不包括。A：音乐美 B：绘画美 C：语言美 D：建筑美
5、战国时期，主持修筑都江堰的历史人物是。A：李冰 B：管仲 C：吴起 D：商鞅
6、__教养模式下的儿童是最成熟的，他们有能力，独立性强，善于控制自己。A．专制型 B．放纵型 C．民主型 D．集体型
7、德育过程的真正开端和起点是____ A：说服教育 B：情感陶冶 C：榜样示范 D：实际锻炼
8、对所学过的材料用列提纲的方法进行归纳的是__ A．元认知策略 B．复述策略
C．精细加工策略 D．组织策略
9、某市教委在教师中随机调查，问“您热爱学生吗?”90%以上的教师都回答“是”。而当转而对他们所教的学生问“你体会到老师对你的爱了吗?”时，回答“体会到”的学生仅占10%这说明____ A：教师还没有掌握高超的沟通与表达技巧 B：教师尚不具有崇高的道德境界 C：教师缺乏信心 D：教师缺乏爱心
10、现代教学方法改革与发展的趋势主要表现在（）A．小型化 B．个别化 C．现代化 D．心理学化 E．个性化11、1924年我国出版的第一本《教育心理学》的作者是____ A：桑代克 B：房东岳 C：廖世承 D：陆志韦 E：潘菽
12、现代学校教育制度的类型主要有（）。A．双轨制 B．单轨制
C．分支型学制 D．交叉型学制 E．三轨制
13、丹瑟洛将学习策略分为具有相互联系的两大类，这两大类是__ A．宏观策略和微观策略 B．知识理解的策略和知识记忆的策略 C．通用策略和专用策略 D．基本策略和支持策略
14、世界乒乓球锦标赛男子团体赛的决赛前，S国的教练在排兵布阵，他的想法是：如果4号队员的竞技状态好，并且伤势已经痊愈，那么让4号队员出场：只有4号队员不能出场，才派6号队员出场。如果决赛时6号队员出场，则以下哪一项肯定为真? A：4号队员伤势比较重 B：4号队员的竞技状态不好 C：6号队员没有受伤
D：如果4号队员伤已痊愈，那么他的竞技状态不好
15、安德森的心理技能形成三阶段论的第一个阶段是__ A．认知阶段 B．联结阶段 C．评价阶段 D．自动化阶段
16、人口的职业结构制约着教育的（）A：专业结构 B：布局结构 C：层次结构 D：需求结构
17、《论语·侍坐》中性格既恬淡又潇洒放达的弟子是（）A：子路 B：公西华 C：冉有 D：曾皙
18、中小学课程结构的板块包括（）A：必修课 B：选修课 C：活动课 D：班会课 E：社会活动
19、教育自身的现代化具体包括（）A：教育条件设备的现代化 B：教师素质的现代化 C：教育观念的现代化 D：教育内容的现代化
20、在我国新的课程结构中，高中阶段课程以哪一类为主：A．分科课程 B．综合课程
C．综合实践活动课程 D．选修课程
21、对教师要“关爱学生”的具体要求是__。A．关心爱护全体学生，尊重学生人格
()B．平等公正对待学生
C．对学生严慈相济。做学生的良师益友
D．保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益 E．不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生
22、以下表述中正确的是__ A．奖励越多越有利于学生进步 B．奖励应适度
C．只应奖励优等生
D．某一行为连续的奖励有助于增强学生的内在学习动机
23、班主任以教育目的为指导思想．以“学生守则”为基本依据，对学生一个学期内在学习、劳动、生活、品行等方面进行小结与评价。这项工作是。A：建立学生档案 B：班主任工作总结 C：班主任工作计划 D：操行评定
24、教学策略不是“万金油”式的“教学处方”，不存在一个包揽一切的大而全的教学策略，同一策略可以解决不同的问题，不同的策略也可以解决相同的问题，这些都充分说明教学策略具有__。A．综合性 B．可操作性 C．层次性 D．灵活性
25、班级管理的构成要素有（）A：教育者 B：受教育者
C：班级活动环境
D：班级教育与管理的内容 E：班级规范
26、教师采用摸底考试了解学生已有的知识和能力的做法属于。A：形成性评价 B：相对性评价 C：总结性评价 D：诊断性评价
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