北京下半年小学《教育教学知识与能力》:教育学的变革试题_小学教育知识能力真题

2020-02-28 教学试卷 下载本文

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北京2016年下半年小学《教育教学知识与能力》:教育学的变革试题

一、单项选择题(共25题,每题2分,每题的备选项中,只有 1 个事最符合题意)

1、下列不属于学生的义务的是()A:遵守法律、法规 B:平等接受义务教育

C:努力学习,完成规定的学习任务

D:遵守所在学校或者其他教育机构的管理制度

2、下列学习策略中,属于精细加工策略的是____ A:间接性和概括性 B:分析性和概括性 C:整合性和概括性 D:分析性和整合性

3、制约课程改革的三大因素是。A:政治、经济、文化

B:社会制度、生产力发展水平、课程理论 C:社会、知识、儿童

D:教育目的、教育理念、课程理论

4、布鲁纳认为,无论我们选择何种学科,都务必使学生理解该学科的基本结构,依此而建立的课程理论是__。A.科学主义课程论 B.人文主义课程论 C.实用主义课程论 D.结构主义课程论

5、在个体发展的动因上,持内发论的代表人物是____ A:孟子 B:荀子 C:洛克 D:华生

6、教学的内容、方法、分量和进度要适应学生的身心发展,是他们能够接受的,但又要有一定的难度,需要他们经过努力才能掌握。这就是教学的。A:可接受性原则 B:直观性原则 C:循序渐进原则 D:启发性原则

7、张老师为了提高教学成绩,要求全班学生自费购买他指定的辅导用书,下列选项中,关于张老师的做法正确的是__ A.是行使教学研究和学术交流的权利 B.指导学生的学习和发展的权利 C.自由选择的教科书的规定

D.违反了《教师职业道德规范》中为人师表的规定

8、教育的本体功能之一是____ A:生理需要 B:安全需要 C:尊重需要

D:自我实现的需要

9、教师不得因为各种理由随意对学生进行搜查,不得对学生关禁闭。否则就侵犯了学生的__。A.名誉权 B.人身自由权 C.受教育权 D.人格尊严权

10、新课程的核心理念是。A:为了每一个学生的发展 B:更好地提高学生成绩

C:满足社会、家长提高升学率的需求 D:提高每一位教师的教学水平

11、儿童只能协调知觉和动作活动,在接触外界事物时能利用或形成某些低级行为图示,是在。A:感知运动阶段 B:前运算阶段 C:具体运算阶段 D:形式运算阶段

12、下列表述中有错误的是 A:智商决定学习成绩

B:性格影响个体的行为方式 C:认知方式是习得的D:不同个体间智力有质与量的差异

13、儿童的心理发展存在着关键期,这是由以下哪位学者最早提出的____ A:瑞士皮亚杰 B:奥地利劳伦兹 C:美国桑代克 D:苏联维果斯基

14、初等义务教育普遍实施于____欧美一些国家。A:比较法 B:历史法 C:个案法 D:实验法

15、、的诞生被人们看作是教育学形成独立学科的开始。A:夸美纽斯的《大教学论》 B:洛克的《教育漫话》 C:卢梭的《爱弥尔》

D:赫尔巴特的《普通教育学

16、在学习中,是一种主要的记忆手段。A:组织 B:计划 C:精细加工 D:复述

17、在教学过程中师生双方为实现一定的教学目的,完成一定的教学任务而采取的教与学相互作用的活动方式称之为____ A:课程标准 B:课程计划 C:教科书

D:教学指导书

18、学习中所谓的“举一反三”、“触类旁通”是知识的()在理解中的表现。A:系统化 B:概括化 C:变式 D:比较 E:抽象化

19、下列属于内部动机的是()A:为了与外国人沟通学习英语 B:喜欢听地道的英语 C:为了通过考试学习英语

D:为了将来有理想的工作学习英语 20、两耳失聪后仍坚持音乐创作的是。A:舒伯特 B:莫扎特 C:贝多芬 D:门德尔松

21、导入提问与一般课堂提问的区别是()。A.问题具有启发性 B.问题表述清楚明白

C.学生经过努力可以正确回答

D.仅仅依靠现有知识无法完全回答

22、为班级授课制奠定理论基础的是()A:洛克 B:杜威 C:夸美纽斯 D:赫尔巴特

23、所有湖南来北京打工人员,都办理了暂住证;所有办理了暂住证的人员,都获得了就业许可证;有些湖南来北京的打工人员当上了门卫;有些业余武术学校的学员也当上了门卫;所有的业余武术学校的学院都未获得就业许可证。如果上述断定都是真的,则除了以下哪项,其余的断定也必定是真的?()A:所有湖南来北京的打工人员都获得了就业许可证 B:没有一个业余武术学校的学员办理了暂住证

C:有些湖南来北京的打工人员是业余武术学校的学员 D:有些门卫没有就业许可证

24、__既是教育工作的出发点,又是教育活动的归宿。A.教育目的 B.教育任务 C.教育内容 D.教育规律

25、对事物的判断不易受外来因素的影响和干扰,属于认知风格的 A:场依存型 B:场独立型 C:沉思型 D:冲动型

二、多项选择题(共25 题,每题2分,每题的备选项中,有 2 个或 2 个以上符合题意,至少有1 个错项。错选,本题不得分;少选,所选的每个选项得 0.5 分)

1、一位教育工作者的真正威信在于他的__。A.权利 B.威严 C.权威

D.人格力量

2、下列兄弟行辈中长幼排行的次序中表示老四的是. A:季 B:孟 C:叔 D:仲

3、教师成长与发展有等阶段。A:关注评价 B:关注待遇 C:关注情境 D:关注学生 E:关注生存

4、多项选择题定型的教育组织形式包括了古代与近代的()A:前学校

B:前社会教育机构 C:学校

D:社会教育机构 E:高等学校

5、下列关于日食的表述不正确的是。

A:一次完整的日食过程的程序是:初亏、索既、食甚、生尤、复圆 B:中国的《尚书》上有世界上最早的日食记录 C:日食主要有日全食、日偏食和日环食 D:日全食是因为地球挡住了太阳光线

6、我国于____年确立了每年的9月10日为“教师节”。A:1980 B:1985 C:1995 D:19987、制定教学策略的首要依据是()A:教学大纲、教材、教学计划 B:教学计划、教学大纲 C:教材、教学设施和设备 D:学习理论、教学理论

8、我国的主要教学组织形式是__ A.个别教学 B.班级授课制 C.现场教学 D.启发式教学

9、教师职业道德的基本范畴包含了三个方面。那就是。A:师德现象与师德文化及师德品质

B:师德文化现象、师德品质现象、师德活动现象 C:师德水平、师德能力、师德活动 D:师德认识、师德观念、师德品质

10、①任何心理活动,任何创作,也许都具有“一次性”。②揣度别人是很困难的。子非鱼,安知鱼之乐?③作者的回顾,事后的创作谈,能在多大程度上与实际创作情况复合,是值得怀疑的。④甚至揣度自己也未见得容易多少。⑤人不能把脚两次踏进同一条河里。⑥比方说这篇小说写过这么久了,尽管我现在能尽力回忆当时写作的心境,但时过境迁,当时的心境是绝对不可能再完整准确地重现了。将以上6个句子重新排列组合,最连贯的是()A:③⑥⑤②④① B:⑤①⑥③②④ C:①⑥③⑤②④ D:②④⑥③⑤①

11、个体执行任务时追求成功的内在驱动力称为____ A:智力年龄与实际年龄之比乘以100 B:实际年龄与智力年龄之比乘以100 C:心理年龄与生理年龄之比乘以100 D:生理年龄与实际年龄之比乘以10012、新课程改革要改变过去课程管理过于集中的状况,实行____三级管理相结合。A:20世纪50年代以后 B:20世纪60年代以后 C:20世纪70年代以后 D:20世纪80年代以后

13、性相近也,习相远也”是下列哪位教育家首先提出来的 A:孔子 B:老子 C:孟子 D:朱熹

14、在智力与知识达到一定水平后,教师的组织能力与教学效果()A:没有关系 B:呈负相关 C:有较高相关 D:有利有弊

15、教育的质的规定性是由()决定的。A:教育自身的矛盾特殊性 B:人们的认识活动规律 C:教育自身的性质 D:教育自身的活动

16、在遵守纪律的心理发展历程中,小学高年级处于的是__。A.强化阶段 B.遵从集体阶段

C.服从法律和权威阶段 D.强制阶段

17、在布卢姆教学目标分类中,综合层次所属的目标领域是。A:认知领域 B:情感领域

C:动作技能领域 D:行为领域

18、迁移的形式训练说强调()A:学习材料的相似性 B:发展了的心理官能 C:直接性动机

D:对情境关系的理解

19、研究表明,遗忘进程是不均衡的,表现为__ A.时快时慢 B.不快不慢 C.先慢后快 D.先快后慢

20、儿童记忆容量的增加,主要在于()A:记忆范围的扩大 B:记忆广度的扩大 C:工作记忆的出现

D:把识记材料联系和组织起来的能力有所发展

21、教育的双重文化属性指()A:传递和深化文化 B:教育是一种文化现象 C:构成文化本体

D:教育对生产力有促进作用

E:教育促进劳动力的生产和再生产

22、在西方教育史上,被认为是现代教育代言人的是。A:赫尔巴特 B:卢梭 C:洛克 D:杜威

23、对儿童进行潜移默化的教育,是利用了。A:有意识记 B:意义识记 C:机械识记 D:无意识记

24、被称为“课程评价之父”的教育家是。A:杜威

B:斯塔弗尔比姆 C:泰勒

D:裴斯泰洛齐

25、校园文化的核心是学校的__文化。A.精神 B.物质 C.组织 D.制度

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