闸北区小学音乐教师本体知识考试大纲_小学音乐教师专业知识

2020-02-28 教学试卷 下载本文

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闸北区小学音乐学科教师本体知识考试纲要

一、考试性质

为进一步提高闸北区中小学(幼儿园)教师的学科专业素养,根据《闸北区“十二五”教师继续教育与干部培训》的教师培训课程规划,“十二五”期间将组织区域中小学(幼儿园)教师进行学科本体知识全员培训。教师学科本体知识培训采取以考促训、考训结合的形式,以教师根据考试说明的要求进行自我研修为主。区域考试是对教师本体知识自我研修结果进行检测。

考试结果分合格、不合格。合格教师获得“十二五”期间教师职务培训的3个学分。

二、考试内容

(一)本体知识 1.基础乐理

(1)记谱法(五线谱、简谱),节拍、节奏、速度、力度、常用装饰音及各种常用记号。

(2)音程、和弦的概念;三和弦、属七和弦的名称、构成和识别原位和弦与转位和弦。

(3)掌握三升三降以内所有大小调的调号和调式音阶;掌握两升两降以内民族五声调式的调号与调式音阶。2.基础曲式

掌握单段体、二段体、三段体、回旋曲式、奏鸣曲式的曲式结构图。3.中华民族民间音乐赏析

(1)汉族民歌的体裁、特点及典型代表作;掌握中小学音乐教材中涉及的我国少数民族民歌与音乐。

(2)了解民族器乐的分类(掌握:民族管弦乐合奏的代表作品,懂得独奏乐器:二胡、笛子、古筝、扬琴、琵琶、唢呐的音色特征和代表作)

(3)京剧的行当、主要声腔,知道代表剧目和代表人物。

(4)了解学堂乐歌的代表人物及作品,熟悉肖友梅、刘天华、黎锦辉、黄自、聂耳、冼星海、贺绿汀的音乐创作。4.外国音乐赏析

(1)掌握巴洛克时期、古典主义时期、浪漫主义时期、二十世纪音乐的年代划分、主要代表人物的生平、艺术成就及其代表作品。

(2)了解西洋乐器的分类,熟悉中小学音乐教材中涉及到的乐器以及作品主题。(3)掌握常见的声乐和器乐体裁

(二)课程与教学

1.知道达尔克罗兹、柯达依、奥尔夫的教育体系。

2.掌握《上海市中小学音乐课程标准》的基本理念、课程目标、内容和要求。

3.能根据指定教材内容进行教学设计。(包括教学目标、教学重难点、教学设计说明、教学流程图)

4.熟悉小学音乐教材,了解初中6、7年级(上教版)的教材内容。

三、试卷结构

1.主要题型:填空题、选择题、判断题、简答(简述)题、教材教法分析题等。2.内容比例:学科本体知识占40﹪,课程与教学占60﹪。

四、考试形式

1.答卷方式:闭卷、笔试。2.考试时间:120分钟。3.试卷分值:100分。

五、参考书目

《基本乐理》 李重光 湖南文艺出版社 2009年6月出版

《大学音乐鉴赏教程》 靳超英 上海音乐出版社 2008年11月出版

陶维加

《高师音乐教育学概论》 李德隆 上海音乐学院出版社 2004年2月出版 《上海市中小学音乐课程标准》(试行稿)上海教育出版社 2004年10月出版

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